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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791157767656
· 쪽수 : 364쪽
책 소개
목차
프롤로그_ 아는 자는 말하지 않고, 말하는 자는 알지 못한다
1부 ● 칭찬 합니다
새 학기 풍경
교육과정에 수업만 있는 게 아니다
칭찬받아 마땅한 이들
사랑하면 더 건강하다
저마다 꿈이 영그는 학교를 만든다
미래 역량을 기르는 인재 키우기
신나는 행복배움학교
자치활동, 최고의 민주 가치 교육
모두를 사랑하는 방법
소수 약자를 더 잘 돌보는 것이 정의 실현이다
컬러풀 교내대회, 빛나는 학창 시절아!
체육활동, 우리 학교 최고의 브랜드
중학생은 가장 아름다운 강을 건넌다
식당 풍경, 최고 만족을 향하여
사랑도 가르쳐야 한다
행복한 또 다른 학교, 방과 후 학교
다문화 교육, 거부할 수 있니?
향토사랑, 자연과 함께
소프트웨어 교육, 내가 제일 잘 나가!
빅 데이터에 주목하라, 앞날이 열릴 것이다
과학교육 성공이 우리의 미래
창의적 교육과정 운영, 행복 배움의 큰 길
인성 교육을 잘해야
학부모는 언제나 든든한 학교의 지원군
문화 예술을 함께 즐기다
깊어가는 학년 말 풍경
석과불식의 마음으로
다 못 담은 칭찬 이야기
2부 ● 희망의 이야기
삐딱이 예찬
좋은 인간관계는 고래도 춤추게 한다
대화가 안 되나요?
화장이 그렇게 하고 싶니?
독서, 트렌드는 인문학인가?
빅뱅 민들레
우리는 국제학교입니다
우리는 지구라는 우주선의 승무원이자 승객이다
이벤트 있는 인생은 아름다워
그 해 여름, 세이렌을 보았다
가을, 겨울 그리고 또 봄
알쓸신잡 같은 똥 이야기
행복한 희망나무 세우기
에필로그 설령 산통 깨지더라도
저자소개
책속에서
학교장의 교육철학 가운데 가장 중요한 것이 장애인과 다문화 가정 자녀, 그리고 경제적으로 또는 가족 간 곤란을 겪고 있는 소수 약자들을 더 잘 보살피는 일입니다. 천부인권을 지닌 모든 청소년은 국적이나 신체적 장애나 기타 어떤 사유로도 차별받지 않아야 합니다. 따라서 다른 학생들보다 제약을 가졌다면 특별히 보살피고 그들이 학업을 잘 이어가도록 도움 주어야 하는데, 이는 함께 살아가는 우리 모두의 책임이자 사회 정의를 실현하는 일이라고 학교장은 믿기 때문입니다. 누구든 소외되지 않고 신체적 이유로 차별받지 않으며 행복한 학교생활을 하도록 관심 갖고 돌보겠습니다.
사람은 누구나 꿈이 있습니다. 젊을수록, 학생일수록 꿈이 원대하고 그 꿈이 그 사람을 행복하게 하며 열심히 살게 만듭니다. 특히 청소년이 꾸는 꿈은 못다 이룬 부모님의 청소년 시절 꿈을 대신 꿔주는 일이기도 하므로 더욱 소중하고 가치 있습니다. 그리고 그 꿈을 향해 노력하면 언젠가 이루어집니다. 학생 여러분의 꿈을 깨우쳐 주고, 길을 가르쳐 주고 격려해 주기 위해 선생님들이 존재합니다. 선생님들의 지도와 안내를 잘 받아서 미래를 향한 꿈을 찾고, 꿈을 이루기 위해 노력하는 아름다운 사람이 되기 바랍니다.
개인 형편이나 가정 사정을 막론하고 위기에 처한 다수의 청소년을 어떤 이유로도 낙오시키지 않고 대한민국의 건강한 시민으로 키우기 위한 교육적 헌신이 바로 대안교육입니다. 우리는 교내에서 위기 학생들을 따뜻하게 끌어안아 건강한 시민으로 길러내는 역할을 교내 대안학급 운영을 통해서 다하고 있습니다. 제멋대로 굴고 교사를 힘들게 하는 녀석들도 많지만 끊임없는 노력과 인내로 위기 학생들을 위해 우리만큼 최선을 다하는 학교도 없다는 점을 자랑스럽게 생각합니다. 그 활동 결과를 대한민국 모든 이에게 공개하고 자랑한 이번 박람회에 많은 참관자가 방문하여 궁금증을 풀고 가는 자리가 되었습니다. 부스에서는 학생 생활안전부와 위 클래스가 하고 있는 정서와 인성 안정을 위한 여러 프로그램을 소개하여 방문객들의 눈길을 끌었습니다.