대전환시대, 교육과 사회의 이해

여는 글

1. 교육사회의 이해와 학교교육

1. 근대 학교 탄생의 교육사학적 의미
2. 한국사회와 교육 현실
3. 신자유주의와 경쟁적 교육문화

2. 교육사회 이해의 기초

1. 교육사회학의 관점과 정의
2. 교육의 기능과 역할에 대한 2가지 관점의 이해
3. 기능주의와 갈등주의 교육 패러다임의 비교

3. 사회변화와 학교교육

1. 사회변화와 교육 패러다임 전환
2. 다문화사회로의 전환과 학교교육
3. 외국의 다문화 교육 사례: 프랑스

4. 기능주의와 갈등주의 교육패러다임의 전개

1. 기능주의 교육이론의 전개
2. 갈등주의 교육이론의 전개

5. 신교육사회학의 등장과 전개

1. 근신교육사회학의 기본 관점과 이론적 배경
2. 교육과정 사회학의 주요 이론

6. 교실사회학

1. 교실사회학의 이론적 배경
2. 교사 수업 비판과 혁신적 사례

7. 비판적 교육학 이론과 실천

1. 비판적 교육학의 주요 이론
2. 비판적 교육방법으로서의 공평교수법

8. 사회적 불평등과 교육평등

1. 교육기회의 허용적 평등
2. 교육기회의 보장적 평등
3. 교육조건(과정)의 평등
4. 교육결과의 평등

9. 학력상승이론

1. 학습욕구이론
2. 기술기능이론
3. 지위경쟁이론
4. 국민통합론

10. 청소년 비행의 교육사회학적 이해

1. 아노미 이론
2. 하위문화이론
3 차별적 접촉이론
3. 낙인이론
4. 사회통제이론

11. 한국사회와 교육개혁

1. 사회변화와 교육혁신
2. 한국사회 입시개혁 담론
3. 대전환시대의 교육혁신

참고문헌