처음 시작하는 미술치료

지은이의 말 _ 미술치료, 힐링의 또 다른 이름이다

PART 1. 미술치료란 무엇이고 어떻게 하는가?

1장. 미술치료에 대한 기초적인 이해가 필요하다
미술치료란 무엇인가?
_ 미술치료의 정의와 역사 / 미술치료의 목표

미술치료는 어떤 가치가 있는가?
_ 미술의 심상 표현 / 미술에서의 승화

미술치료는 어떤 장점을 가지는가?

미술치료에 대한 여러 학자들의 견해
_ 나움버그의 견해: 치료에서의 미술 / 크래머의 견해: 치료로서의 미술 / 울만의 견해: 통합적 미술치료(치료+창조)

2장. 미술치료의 매체와 상징성에 대해 파악하자
미술치료에서 매체란 무엇인가?
_ 매체 활용시 유의할 점은 무엇인가?

매체의 종류와 특성을 파악하자
_ 2차원 습식매체 / 2차원 건조매체 / 3차원 습식매체 / 3차원 건조매체

공간상징과 색의 상징을 이해하자
_ 상징이란 무엇인가? / 공간상징이란 무엇인가? / 색의 상징이란 무엇인가?

3장. 심리이론에 근거한 미술치료에 대해 이해하자
미술치료와 프로이트의 정신분석적 접근
_ 정신분석의 주요 개념 / 정신분석의 인간관 / 정신분석의 방어기제 / 정신분석의 심리성적 발달단계 / 정신분석적 미술치료의 특성 / 정신분석적 미술기법

미술치료와 융의 분석심리학적 접근
_ 분석심리학의 주요 개념 / 분석심리학에서의 자기실현 / 심리학적 유형설 / 분석심리학적 미술치료의 특성 / 분석심리학적 미술기법

미술치료와 게슈탈트 접근
_ 게슈탈트의 주요 개념 / 게슈탈트 치료기법 / 게슈탈트 미술치료의 특성 / 게슈탈트 미술기법

미술치료와 인지행동적 접근
_ 인지행동이론의 특성 / 앨리스의 합리적 정서치료 / 벡의 인지행동치료 / 인지행동적 미술치료의 특성 / 인지행동적 미술기법

미술치료와 해결중심적 접근
_ 해결중심적 접근의 특성 / 해결중심적 미술치료의 특성 / 해결중심적 미술기법

PART 2. 투사적 진단도구로서의 미술치료

1장. 그림 진단이란 무엇이고 어떻게 하는가?
그림 진단과 투사검사란 무엇인가?
_ 그림 진단에 대해 알아보자 / 그림 진단평가와 해석은 어떻게 하는가? / 투사검사에 대해 알아보자 / 그림 진단검사시 주의할 점은 무엇인가?

그림 투사검사의 종류와 사례를 살펴보자
_ 집-나무-사람 그림 / 동적 집-나무-사람 그림 / 동적 가족화 / 동적 학교생활화 / 동그라미 중심 가족화 / 풍경구성법 / 빗속의 사람 그림

2장. 미술치료에서 사용되는 기법을 알아보자
미술치료에서 중요한 10가지 기법
_ 콜라주 / 핑거페인팅(풀 그림) / 데칼코마니 / 점토 / 성공스토리 6컷 만화 / 가면 꾸미기 / 사포퍼즐화 / 강점 꾸미기 / 희망나무 만들기 / 내 인생에 중요한 3가지

PART 3. 미술치료, 임상사례에 이렇게 적용하자

1장. 아동 미술치료 임상사례
서서 변을 보는 아이 _ 불안정애착
“도와주세요.” _ 틱 장애
“난 못해요. 칭찬하지 마세요!” _ 소아암 환아
“우리 가족이 부끄러워요.” _ 다문화가정 아동
“나를 이상하게 봐요.” _ 학교 부적응 아동

2장. 청소년 미술치료 임상사례
“우리 집이 싫어요.” _ 위기 가정 청소년
“나를 정신병원에 가둔 부모님이 미워요.” _ 비행청소년
“내가 잘할 수 있을까요?” _ 지적 장애 청소년
“왜 사람들은 나를 이상하게 볼까?” _ 아스퍼거스 증후군
“나도 내가 왜 이러는지 모르겠어요.” _ 대입 준비중인 고3 청소년

3장. 성인 미술치료 임상사례
“왜 사람들을 자꾸 의식하는 걸까요?” _ 불안증
“철학관보다 상담이 낫겠죠?” _ 거짓말
“사는 게 재미없어요.” _ 지체장애 여성
“선생님, 숨 좀 쉬게 해주세요.” _ 가정폭력 피해 여성
나를 위한 선물 _ 노숙인 여성

참고문헌
찾아보기
『처음 시작하는 미술치료』 저자와의 인터뷰

지속적인 미술활동은 개인의 심상화 과정을 촉진시킬 수 있다. 초기 단계에서 무의식적 표현은 외부로부터 강한 자극이나 정서적 반응이 유도될 때 시작될 수 있으며, 이러한 자극이나 반응이 내적 심상과 일치했다는 것을 의미한다. 미술치료 기법의 하나인 ‘핑거페인팅’을 예로 들면 내담자가 밀가루 풀을 가지고 마음껏 만지고 주무르며 자유로운 형상을 만드는 과정에서 무의식이 자극을 받게 된다. 무의식은 어떠한 지시나 선입견 없이 마치 놀이를 하듯 편안한 상태에서 핑거페인팅을 할 수 있도록 유도한다. 내담자는 이 과정에서 즐거움 또는 불쾌감을 느끼기도 한다. 핑거페인팅 활동이 진행되면서 표현된 무의식적 형태는 곧 어떠한 의미를 나타내게 된다. 이는 무의식적 형태 감각이 명료해지는 단계에 이른 것으로, 이를 통해 내담자가 표현하고자 했던 무의식적 의미를 발견할 수 있다. 심상화가 내담자를 진단하는 데 도움이 되기는 하지만 피해를 줄 수도 있으므로 주의해야 한다. 치료사는 내담자의 작품에서 내담자가 표현하고자 하는 진정한 의미를 발견할 수 있어야 한다.

처음 미술치료를 시작하거나 미술매체를 사용하는 데 통제가 필요한 사람에게는 2차원 건조매체가 효과적이다. 여기에는 연필, 색연필, 목탄, 콩테, 파스텔, 크레파스, 사인펜, 볼펜 등이 있다. 연필은 누구나 다루기 쉬우며, 용도가 다양하다. 또한 섬세한 특성을 표현하거나 정교하게 묘사하기에 적합하다. 흑연의 농도에 따라 H?F?B심으로 구분되며, 높은 숫자의 H심일수록 딱딱하고 흐려서 그림 그리기에 적당하지 않다. B심은 숫자가 높을수록 부드럽고 진하게 그려진다. 색연필은 정확하고 섬세하게 그릴 수 있으며, 깔끔하고 빠르게 작업할 수 있다. 색연필의 종류에는 하드?소프트?수채 색연필이 있다. 하드 색연필은 심이 육각으로 되어 있으며, 가늘고 단단하다. 이는 섬세한 표현을 하거나 선을 강조할 때 쓰이며, 방수성이 있다. 소프트 색연필은 심이 두껍고 부드러우며 물에 강하다. 수채 색연필은 건조한 상태에서 사용하거나 수채화 붓 등을 이용해 수채화 같은 효과를 낼 수 있다.

노랑은 인도 차크라(인도의 힌두교와 불교 일부 종파의 신체수련에서 중시하는, 척추를 따라 존재하는 7개의 생명에너지의 집적소)에서의 복강 신경조직에 해당하는 색으로 신체이완과 내적 힘을 준다. 또한 밝은 정서, 사고력과 연결된다. 대다수의 아동들은 노랑을 좋아한다. 노랑을 좋아하는 아동은 명랑하고 희망적이며, 또래 사이에서 인기가 있고 관계가 좋은 특성이 있다. 그러나 의타심이 많거나 과잉보호로 자란 아동이 많으며, 그림에서 부모에 대한 다양한 욕구를 표현할 때 노랑을 많이 쓰기도 한다. 성인의 경우에도 자신의 욕구를 표현할 때 옷이나 신체의 특정 부분에 노랑을 사용한다. 노랑의 치료적 효과를 살펴보면, 노랑은 좌뇌를 자극하는 색으로 노랑을 사용하도록 유도해 정신력을 강화하고, 기억력과 학습력을 높여 학문이나 지적 업무를 하는 데 도움을 주며, 현실성이 약하거나 보호받지 못한 사람에게 긍정적 에너지를 준다. 짙은 노랑은 억제되고 경직된 사람의 정서적 이완에 도움이 된다.