디퍼 러닝

교육자, P21의 시니어 펠로우이자 디퍼 러닝 확산 운동가.

@hitchoneyker 미국 LA에 거주 중인 아웃도어 맘. 스스로 뭐든 직접 해보며 모험하는 태도가 자기다운 삶을 살게 해준다고 믿는다. 청소년 교육 비영리단체 ‘유쓰망고’를 창업하여 미국과 한국을 오가며 아이들 각자가 가진 고유성을 밖으로 꺼내는 방법을 탐구했다. 요즘은 두 살 된 딸과 산으로 바다로 모험을 떠나며 자연을 지키기 위한 자원 순환에 관심이 많다. 현재 한 의류 브랜드의 지속가능패션 플래그십 스토어를 총괄 운영하며 커뮤니티를 만들고 있다. 지은 책으로 『리얼 월드 러닝』, 『거기까지 가서 그렇게까지』(공저)가 있다.

26년차 중학교 영어교사로 교사성장학교 고래(Go來)학교 교장(2019~)과 실천교육교사 모임 운영진(2018~)으로 활동하고 있다. 학생과 교사 모두가 행복해지도록 돕는 체인지 메이커로서 배우고 익힌 것을 퍼뜨리기가 전공이다. 학생 진로 글쓰기 지도교사로 활동하며 『오리, 날개를 달다』, 중학교 1학년 학생들이 인문 고전 10권을 읽고 쓴 『고전 텐미닛』을 엮었다. 대구광역시 교육청 독서인문지원단과 같e북 운영지원단으로 활동하기도 했다.지은 책으로『어서 와! 중학교는 처음이지?』『학생주도성을 돕는 프로젝트 수업』 『중등 학급경영』『긍정의 힘으로 교직을 디자인하라』 등이 있고, 공저로는 『고전 텐미닛』 『체인지메이커 교육』『미래교육미래학교』『삶이 레몬을 준다면 레모네이드를 만들어라』 등이 있으며, 역서로는 『디퍼러닝』『선생님의 영혼을 위한 닭고기 수프』 『인문 고전 필사의 힘』 등이 있다. 인스타그램 _ @sunkyong_gorae N 블로그 _ https://blog.naver.com/dntjraka75

한국교육학술정보원 미래교육정책본부 본부장. 디지털 전환 시대의 인재 양성 정책 수립을 지원하기 위한 연구와 개발을 수행하고 있으며, 특히 학습자 중심 맞춤형 교육과정 운영과 학습 경험 기반의 학습 환경 구축 방안 마련에 주력하고 있다.