교사별 과정 중심 평가를 DIY하라

교육의 변화는 교육과정, 수업, 평가를 깊이 있게 연구하고 성찰하는 교사로부터 시작되어 교실에서 완성된다 믿고 있는 경남의 초등학교 교사이다. 학습지도연구대회 및 수업연구교사발표대회 1등급 3회, 전국현장교육연구대회 2등급 2회 등 교실수업 개선을 위한 현장 연구와 기록을 꾸준히 실천하였다. 또한 경상남도교육청 초등장학 자문위원, 배움중심수업 정책 TF위원, 민주시민교육 활성화 기획위원, 교사 수준 교육과정 및 학교 교육과정 도움자료 집필위원, 2015 개정 교육과정 교육부 핵심요원, 지역교육청 교육과정?평가 컨설턴트 등으로 활동하고 있다. 전국의 여러 학교를 다니며 함께 만들어가는 학교 교육과정, 교수평기 일체화, 학교문화혁신, 학생자치활동, 교육과정 재구성 등의 연수와 강의로 선생님과 만나 소통하고 있으며 현재는 산양초등학교 풍화분교장에서 근무하고 있다. <저서> 학교 교육과정을 DIY 하라 <저서> 아이 스스로(AI-SSRO) 초등 자치 프로젝트(공저) 교사 김현우 (e-mail: hyunwoo4193@naver.com) 페이스북 https://www.facebook.com/hyunwoo4193 블로그 https://blog.naver.com/hyunwoo4193