하루 30분, 프렙으로 완성하는 초등 글쓰기

들어가면서_초등학년부터 평생 글쓰기는 프렙(PREP) 쓰기가 답이다!
이 책의 3가지 포인트!
《하루 30분, 프렙으로 완성하는 초등 글쓰기》 사용 설명서

1장. Why? : 왜 프렙 쓰기인가요?
1. 프렙 쓰기를 해야 하는 이유
2. 프렙 쓰기의 효과
3. 프렙 쓰기를 공부한 학생과 부모의 반응
4. 글쓰기의 중요성

2장. What? : 프렙이 뭔가요?
1. 프렙 쓰기의 탄생
2. 내 아이가 글을 쓰기 어려웠던 이유
3. 내 아이가 글을 잘 쓰는 방법
4. 내 아이의 글쓰기 규칙을 만들자

3장. How? : 프렙, 어떻게 써야 하나요?
1. 프렙 구조로 말하기
2. 프렙 구조 속 이유와 사례 들기
3. 프렙 구조로 쓰는 연습하기
4. 프렙 쓰기의 실제
5. 아이의 글을 고쳐주는 방법

4장. If? : 프렙 쓰기를 활용하려면?
1. 프렙으로 일기 쓰기
2. 프렙으로 독후감 쓰기
3. 프렙으로 편지글 쓰기
4. 프렙으로 독서토론 글쓰기

프렙은 써야 하는 글의 주제를 먼저 정한 뒤 쓰는 구조입니다. 초등학생들의 경우 프렙 쓰기 초기 단계에는 주제를 먼저 알려주고 쓰게 합니다. 이후 중고등학생이나 대학 졸업 후에는 자신이 주제를 직접 정해서 써야 하지만, 초등 저학년이라면 글의 주제를 먼저 주고 쓰게 하는 것이 좋습니다. 예를 들어 ‘코로나라도 학교 등교를 하는 것이 좋은가?’라는 주제라면, 이 주제에 대한 자신의 입장을 먼저 정하고 쓰는 것입니다. 예전에는 글의 주제도 모른 채 그냥 ‘쓰라!’고 해서 우왕좌왕 했다면 프렙 구조를 알고 그 순서에 맞게 쓰기 때문에 주제가 분명하게 드러나는 효과가 생기게 됩니다.

처음에는 프렙 쓰기 연습을 삼행시 짓기처럼 해보세요. 삼행시처럼 엄마가 먼저 운을 띄워주듯이 PREP를 순서대로 말하고, 아이가 받아서 자기 생각을 말하는 연습을 해보세요. 처음부터 공책에 이 순서로 쓰기보다, 쓰기 전에 말로 해보면 쉽고 간단하여 순서를 익히는 데 많은 도움이 됩니다. 많은 아이가 쓰기보다는 말하기를 쉽게 생각합니다. 말할 수 있다면, 쓸 수도 있습니다.

아이들의 일기를 보면 “오늘은 무엇을 했다” 또는 “오늘은 무슨 날이다”라고 시작하는 경우가 많습니다. 무엇이 문제일까요? 일기에 프렙 단계를 대입해봅시다. 주장은 많지만 이유, 예시, 정리는 없을 것입니다. 일기가 아닌 스케줄러가 되는 것이지요. 프렙 단계를 거치며 일기를 쓰면 자신의 경험이나 생각을 돌아보고 정리하여 성찰에 도달하게 됩니다. 그 과정을 통해 일기의 내용이 풍부해지고 양까지 늘어나는 것은 당연한 순서입니다. 그러다 보면 스케줄러가 나만의 에세이가 되는 순간이 옵니다.