문해력 향상을 위한 하루 한 장 슬로리딩

작가의 말

『어린 왕자』 제1장 슬로리딩
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여러분은 어렸을 적, 어른들이 무심코 한 말들에 상처받은 적이 있나요?
마음속 깊이 이루고 싶었던 꿈을 어른들의 충고와 조언으로 포기한 경험이 있나요?
어른들에게 무언가를 설명해야 하는 것이 힘들고 답답했던 적은 없나요?
『어린 왕자』 제1장에는 화가를 꿈꾸었던 여섯 살 꼬마 ‘나’가 어른들의 충고로 꿈을 포기하고 결국 비행기 조종사가 된 이야기가 나온답니다.
어른들이 바라는 대로 꿈을 포기하고 성장한 ‘나’는 지금 행복할까요?
우리 함께 『어린 왕자』 제1장 속으로 들어가 볼까요?

질문: 샛길 활동이 어떤 것인지 구체적으로 알고 싶어요.
샛길 활동은 말 그대로 작품의 주요 사건과 인물 등의 중심 내용에서 살짝 벗어나 샛길로 빠지는 활동이에요. 얼핏 보면 작품 내용과 직접적으로는 관련이 적어 보이지만, 궁금한 것이 있다면 호기심을 갖고 탐색하며 조사하거나 체험할 수도 있고, 작품을 감상하다가 잠시 쉬어 가는 의미로도 활용할 수 있어요.
예를 들면, 작품에 나오는 단어를 하나 선택해서 끝말잇기를 몇 개 하면서 잠시 쉴 수도 있고, 과일이나 야채가 나왔다면 그것을 재료로 한 요리 레시피를 정리하는 즐거운 쉼도 가능하고요. 주인공이 작품 속에서 먹었던 음식을 직접 요리해서 맛보거나 등장인물이 한 행동이나 체험, 놀이를 친구들과 같이 할 수도 하지요. 작품 상황과 관련지어 자신의 생각을 시나 글로 써 볼 수도 있고, 그 상황과 관련된 노랫말을 적는 것도 가능하답니다.
그뿐이 아니랍니다. 작품에 등장하는 내용 중 궁금한 것을 중심으로 사회문화적 특징이나 풍습, 시대적 배경 등을 더 깊고 자세하게 조사해 볼 수도 있어요. 그런 조사를 통해 지식이 다양한 분야로 확장되기도 하죠. 그런 후, 다시 작품을 읽으면 더 잘 이해되고 왜 작가가 그런 표현을 했을지 추측하거나 이해하는 데 도움이 된답니다. 그래서 샛길 활동은 또 다른 의미의 공부이지요. 더구나 여러분이 궁금해서 스스로 정하고 알아본 공부이니만큼 더욱 의미 있겠지요?
우선, 선생님이 몇 가지 예시를 제시해 볼게요. 점점 익숙해지면 여러분이 스스로 한 가지 샛길 활동을 정해서 탐험해 보아요.

도움말
여러분이 감상하고 있는 『어린 왕자』 제21장은 이 작품의 가장 핵심을 담고 있는 부분이라고 생각합니다. 제21장에는 주옥같이 아름다운 대사와 표현들이 가득하답니다. 이번 장에서는 여러분이 인상적이라고 생각하는 문장들을 한 개만 고르지 않고, 여러 개 골라 필사해 볼 것을 추천합니다.
여러분의 인생에서 잊지 못할 감동적인 문장들이 이 작품을 통해 가슴에 새겨진다면 참 좋겠습니다.