인성교육론 이론편

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책 정보

· 제목 : 인성교육론 이론편
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9791185136400
· 쪽수 : 288쪽
· 출판일 : 2018-02-26

책 소개

인성교육에 대한 심리학적 의미를 기반으로 효과적인 인성교육 방법론을 체계적으로 제시하고 있다.

머리말

제1장. 인성 교육의 의의와 도덕과 교육
I. 인성 교육의 의의와 필요성
II. 인성 및 인성 교육의 개념
Ⅲ. 인성 교육의 역사와 현황(평가)
IV. 다른 나라 인성 교육의 실태

제2장. 인성 교육을 위한 논쟁들
I. 도덕과 중심의 접근과 범교과 중심의 접근 논쟁
II. 인성에 대한 교육과 교화 가능성 논쟁
III. 덕목 중심의 접근과 원리 중심의 접근 논쟁

제3장. 동양철학의 인성 교육 접근
I. 동양철학에서의 인성론
II. 동양철학에서의 수양론과 인성 교육 방안
III. 동양 인성 교육의 현대적 의의

제4장. 서양철학의 인성 교육 접근
I. 인성 교육과 교양 교육
II. 인성 교육의 요소들

제5장. 인성 교육의 심리학적 접근
I. 심리학에서 인성을 연구하는 방법
II. 효과적인 인성 교육의 기본 원칙과 방법
III. 인성 교육에 대한 심리학적 접근의 의의

부록 1. 인성교육진흥법
부록2. 인성교육진흥법 시행령

저자소개

이종훈 (지은이) 정보 더보기

성균관대학교 철학과와 동 대학원을 졸업했고, 춘천교육대학교 윤리교육과 교수와 한국현상학회 회장을 역임했다. 지은 책으로 ≪현대의 위기와 생활세계≫(동녘, 1994), ≪아빠가 들려주는 철학이야기≫(현암사, 1994, 2006) 1∼3권, ≪후설 현상학으로 돌아가기≫(한길사, 2017) 등이 있고, 옮긴 책으로 ≪시간의식≫(한길사, 1996), ≪유럽 학문의 위기와 선험적 현상학≫(한길사, 1997), ≪경험과 판단≫(민음사, 1997), ≪데카르트적 성찰≫(한길사, 2002), ≪순수 현상학과 현상학적 철학의 이념들≫(한길사, 2007) 1∼3권, ≪형식논리학과 선험논리학≫(한길사, 2019), ≪현상학적 심리학≫(한길사, 2013), ≪논리연구≫(민음사, 2018) 1∼3권, ≪수동적 종합≫(한길사, 2018), ≪제일철학≫(한길사, 2020) 1∼2권, ≪상호 주관성≫(한길사, 2021) 등이 있다.

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추병완 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 사범대학 윤리교육과를 졸업하고 미국 조지아대학교(University of Georgia)에서 철학박사 학위를 취득하였다. 현재 춘천교육대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있으며, 한국초등도덕교육학회와 한국도덕윤리과교육학회 회장을 역임하였다. 주요 연구 분야는 도덕교육, 도덕심리학, 응용윤리학이다. 대표 저서로 다문화 시대의 반편견교육론(하우, 2023), 도덕심리학 핸드북(하우, 2022), 신경윤리학과 신경도덕교육(한국문화사, 2019), 도덕교육 탐구(한국문화사, 2017) 등이 있다.

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황인표 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 윤리교육과를 졸업하고 같은 학교 대학원을 졸업하였다(교육학 박사). 현재 춘천교육대학교 윤리교육과 교수로 있다. 지은 책으로는 <구술 면접의 길잡이>(2001), <도덕교육과 통일교육>(2006) 등이 있고, 옮긴 책으로는 <배려교육론>(2002, 공역), <정의와 배려>(2007, 공역) 등이 있다.

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이영문 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 사범대학 교육학과에서 학사와 석사학위를 취득하였으며 미국 오하이오 주립대학교에서 철학박사 학위를 취득하였다. 대학원 석사과정에서 학위 논문으로 「키에르케고르의 주관적 지식과 도덕교육」을 썼으며, 미국 오하이오 주립대학교에서는 『소크라테스의 일렌쿠스와 교육과정 개발』(Socratic Elenchus and Curriculum Development)의 제목으로 박사학위 논문을 썼다. 주요 저서로는 『지식교육과 인간교육』, 『도덕과교육』, 『도덕교육의 이론과 수업』 등이 있고, 주요 논문으로는 “도덕교육에서 지행의 괴리 문제에 대한 소크라테스의 해법 연구”, “소크라테스의 도덕교육론 정립을 위한 기초 연구”, “도덕과 인성교육의 해법: 소크라테스의 관점을 중심으로” 등이 있다. 현재 춘천교육대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있으며 한국도덕교육학회 회장을 역임하였다.

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차미란 (지은이) 정보 더보기

서울대학교 교육학과 졸업 서울대학교 교육학 박사 현재 춘천교육대학교 교수 인디애나대학교 연구교수(visiting scholar) 서울대학교 객원교수 한국도덕교육학회장, 한국초등도덕교육학회 편집위원 등 역임 『오우크교트의 교육이론』, 『교육과 지식』(공저), 『예비교사를 위한 인성·도덕교육』(공저), 『경험과 이해의 성장』(공역)

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이경무 (지은이) 정보 더보기

춘천교육대학교 교수, 철학박사 동양사상 및 한국 철학자로서 고전을 통해 예비 교사를 위한 인성 교육과 도덕 교육에 관련된 연구를 해 오고 있다. 저서로는 『철학이란(공저)』, 『철학을 하는 길』(공저), 『예비 교사를 위한 인성 교육』(공저), 『청소년용 시민성 척도 개발 및 타당화』(공저), 『금강경 고전과 윤리: 지혜가 있는 삶』(공저) 등 다수가 있으며, 동양철학 및 한국철학과 관련된 논문, 도덕교육 및 도덕심리학에 관련된 논문과 청소년용 생태시민성 관련 등 다수의 논문이 있다.

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