국어 선생님을 위한 문법 교육론

1부 총론

문법 교육과 텍스트
1 모어 화자에게 필요한 문법 능력
2 문법 교육에서의 담화 텍스트 관련 교육 내용
3 ‘담화 텍스트’ 관련 내용의 교수?학습: ‘문장-텍스트’의 관계 정립

문법 교육과 문장
1 문장 교육의 현황과 출발점
2 국어 문법 연구의 쟁점과 문장 교육의 내용
3 문장 교육의 과제

문법 교육과 어휘
1 어휘 교육의 성격
2 어휘 교육의 목표
3 어휘 교육의 내용과 방법

문법 교육과 음운
1 음운 교육의 의의
2 음운 교육의 목표
3 음운 교육의 내용과 방법

2부 텍스트

텍스트 내용 구성하기
1 언어화 방식 이해하기
2 명제를 문장으로 만들기
3 명제들을 텍스트로 만들기

텍스트에 변화 주기
1 사태를 명확히 표현하기
2 주제를 명확히 표현하기

텍스트에 수사적 관계 반영하기
1 ‘나’ 드러내기
2 ‘나’를 드러내지 않으면서 객관성을 유지하기
3 ‘나와 타인의 관계’ 드러내기

3부 문장

문장 성분
1 문장 성분의 개념
2 문장 성분의 유형

문장의 구조
1 문장 구조의 유형
2 이어진문장
3 안은문장

피동 표현과 사동 표현
1 피동 표현
2 사동 표현

부정
1 부정의 개념과 형식
2 부정의 유형
3 부정 극어

시제·상·양태
1 시제
2 상
3 양태

문장 종결법
1 문장 종결법의 개념
2 문장 종결법의 유형

높임법
1 높임법의 개념
2 주체 높임법
3 객체 높임법
4 상대 높임법
5 높임법의 사용


4부 어휘

단어의 형성
1 단어 형성의 원리
2 합성어
3 파생어

단어의 유형화, 품사
1 품사의 분류 원리와 방법
2 단어 선택의 제약: 덧붙이기의 딜레마

어휘의 의미 관계
1 유의 관계
2 반의 관계
3 상하의 관계와 부분 전체 관계
4 선택 제약

단어의 의미 해석
1 단어 의미의 유형
2 단어의 의미 확장

5부 음운

음운의 개념과 성격
1 음운의 개념
2 음성과 음소

음운 체계
1 자음 체계
2 모음 체계
3 운소 체계
4 훈민정음의 음운론적 해석

음절

음운 현상
1 교체 현상
2 탈락 현상
3 첨가 현상
4 축약 현상

참고 문헌
인용 출처
찾아보기
지은이 소개