교육과정 재구성, 프로젝트수업을 탐하다

│프롤로그│ 교육과정 재구성의 꽃은 프로젝트 수업이다

1부. 프로젝트 수업 전략, 교사와 교사가 함께 실천하다
01. 프로젝트 실천 전략, 큰 그림을 그리다
02. [프로젝트 수업 0단계] 프로젝트 수업 문화의 바탕, 기본 학습 능력을 장착하다
03. [프로젝트 수업 1단계] 프로젝트 열기: 프로젝트 수업의 첫 시작
04. [프로젝트 수업 2단계] 프로젝트 수업의 베이스캠프, 기본 지식이 중요하다
05. [프로젝트 수업 3단계] 프로젝트 수업의 핵심, 탐구 활동을 펼치다
06. [프로젝트 수업 4단계] 프로젝트 수업의 완성, 피드백을 제공하다
07. [프로젝트 수업 5단계] 프로젝트 수업의 시작과 끝, 결과물을 공개하다
08. [프로젝트 수업 6단계] 프로젝트 닫기: 성찰하다 그리고 공유하다
<프로젝트 수업 톡! Talk?> 프로젝트 수업, 구성주의와 지필 평가를 저격하다

2부. 참 좋은 열두 살, 프로젝트 수업으로 성장하다
00. ‘어떻게 프로젝트 수업을 실천했을까’가 궁금하다면?
01. 신(新)농사직설: 생태 감수성을 키우다
02. 남대구 문화유산 탐험대: 문화를 알고, 느끼고, 보다
03. 우리 민족 대단해요: 역사와 민족에 대한 자긍심
04. 백년의 약속: 헌법과 깨어 있는 삶
05. 소나기 문학상: 문학 감수성을 꽃피우다
06. 하룻밤 두 날: 내가 만드는 1박 2일 여행의 참맛
<프로젝트 수업 톡! Talk?> ‘프로젝트 수업’이라는 이름은 중요하지 않다

3부. 프로젝트 수업 레시피: 수업에 일상을 더하다
00. ‘어떻게 프로젝트 수업을 계획할까’를 고민한다면?
01. 5학년은 처음이라: 친구, 교실 그리고 프로젝트와의 만남
02. 신(新)농사직설 시즌2: 자연과 어우러지는 삶
03. 진천의 별밤 이야기: 교실 캠핑 프로젝트
04. 스쿨 오브 뮤지컬: 예술 감수성을 꽃피우다
05. 꿈꾸는 운동장: 학년 운동회 프로젝트

│에필로그│프로젝트 수업은 아이를 수(秀) 놓는다

“프로젝트 수업을 계획했는데 시작을 어떻게 해야 할지 명확하게 모르겠어요.”
프로젝트 수업을 시작하기 위해서는 어떻게 하는 것이 좋을까? 그것은 바로 프로젝트 수업을 실천하는 실제 과정을 하나하나 알아보는 것이다. 즉, 두리뭉실하게 프로젝트 수업을 멀리서 바라보는 것이 아니라 프로젝트 수업의 구체적인 모습을 하나하나 자세히 살펴보는 것이다
- <1부. 프로젝트 수업 전략, 교사와 교사가 함께 실천하다>

1부에서는 프로젝트 수업을 실천하는 방법을 구체적인 실제 과정에 따라 보여주려고 한다. 프로젝트 수업의 실천 과정은 “Pre-프로젝트”의 ‘프로젝트 기본 학습 능력 지도하기’를 시작으로 “프로젝트”의 ‘프로젝트 열기－활동 주제 실행하기－결과 발표하기－프로젝트 닫기’로 이어진다.
- <1부. 프로젝트 수업 전략, 교사와 교사가 함께 실천하다>