10대 덕목 중심의 인성교육의 이론과 실제

• 국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육학과 학과장 • 경북대학교 교육학 박사(교육공학) • 한국교육개발원 연구위원 • 한국교육과정평가원 교수학습센터 운영위원 • 인성교육연구원 원장 • 교육부 연구사 논문 • 뇌과학적 고찰을 통한 뇌교육 기반 인성교육 방향 탐색 • 뇌교육 기반 인성놀이 프로그램이 초등학생의 인성지수에 미치는 효과 • 뇌교육 기반 인성계발 통합프로그램이 아동의 자아존중감 및 사회성에 미치는 영향 • 뇌교육 기반 인성교육과정이 청소년의 인성지수에 미치는 영향 • 에너지집중력 스톤을 활용한 자석놀이가 초등학생의 집중력과 두뇌활용능력에 미 치는 영향 • 테니스 운동 경력자와 비경력자의 뇌파와 두뇌활용능력의 차이 분석 • 두뇌활용능력의 이론 및 원리 탐색 학술연구 • 인성교육 평가 모형 및 지표 개발 연구 • 2015개정 교육과정 및 교과서 개발 연구 • 학교폭력 예방을 위한 학교장 연수프로그램 개발 연구 • 진로캠프 프로그램 개발 연구 • 집중력 향상 프로그램 개발 연구 저서 • 인성교육의 이론과 실제 • 뇌기반 자기주도학습의 이론과 실제 • 교육 프로그램 개발의 이론과 실제 • 창의인성교육을 위한 수업 설계 전략 • 융합교육의 이론과 실제 • 자유학기제의 이론과 실제 • 구조중심 협동학습 전략 • 수업컨설팅의 이론과 실제

경기도교육청 교육연구사 경희대학교 교수학습공학과 박사학위 교육부인증 2014 인성교육 우수학교 운영 주무 교육부주관 프로젝트형 인성교육 및 사이버폭력 예방 메뉴얼 집필 외

경기도혁신교육연수원 교육연구사 경인교대교육대학원 석사 경기도미래학교융합교육과정연구회 회장 교육상상나눔프로젝트 <행복한 교육을 위한 착한 사람들> 대표 저서 『10대 덕목 중심의 인성교육의 이론과 실제』

현 초등컴퓨팅교사협회 재무기획팀장 현 초등학교 교사 경인교육대학교 초등컴퓨터교육 석사 수료 교육부 및 과학기술정보통신부 SW 교육 강사 [대표 저서] 학교 수업이 즐거운 엔트리 코딩 호시탐탐 코딩그림동화 시리즈 WHY? 코딩 워크북 시리즈 소프트웨어와 함께하는 창의력 여행 Hello! 알버트 외

초등교사로 19년 동안 재직 후 작가이자 연구자로서 새로운 길을 걷고 있습니다. 한국교원대학교에서 컴퓨터 교육학 박사 학위를 받았으며 현재 순천향대학교 AI 융합교육학과 교수로 교단에 서고 있습니다. 《한 권으로 배우는 초등 SW 교육》, 《이야기와 게임으로 배우는 스크래치》, 《학교수업이 즐거운 엔트리 코딩》, 《WHY? 코딩 워크북 시리즈》, 《언플러그드 놀이책 시리즈 1~5권》, 《소프트웨어 수업백과》, 《즐거운 메이커 놀이 활동 1-2권》, 《인공지능, 언플러그드를 만나다》, 《인공지능, 스크래치를 만나다》, 《인공지능, 엔트리를 만나다》, 《구글로 시작하는 디지털 수업》,《수업에서 바로 활용하는 챗GPT 교과서》, 《디지털 전환 시대의 AI 디지털 교육》 등을 썼습니다.

경인교대 음악교육과 졸업 용인 토월초등학교 재직중