학교생활기록부를 알면 미래가 보인다

여는 말
학교생활기록부를 알면 미래가 보인다
- 학생부종합전형으로 대학 가는 길

Ⅰ. 학생부종합전형, 학생의 성장을 평가하는 전형
1. 학생부종합전형이란 무엇인가
2. 학생부종합전형의 평가요소는 무엇인가
(1) 학업역량
(2) 전공적합성
(3) 인성
(4) 발전가능성

Ⅱ. 학교생활기록부, 학생부종합전형의 답안지
1. 학교생활기록부란 무엇인가
2. ‘학교생활기록부 기재 시 유의사항’은 무엇인가
(1) 학교생활기록부 기재의 기본 원리
(2) 학교생활기록부 기재의 원칙
(3) 학교생활기록부 기재의 금지사항
(4) 학교생활기록부 기재의 주체
(5) 학교생활기록부 기재의 세부 요령

Ⅲ. 학교생활기록부, 학생의 자기성장기록부
1. 행동특성 및 종합의견, 어떻게 디자인할 것인가
(1) 행동특성 및 종합의견, 관련 규정 파헤치기
(2) 행동특성 및 종합의견, 학교생활 디자인하기
(3) 행동특성 및 종합의견, 학교생활기록부 디자인하기

2. 교과학습발달상황, 어떻게 디자인할 것인가
2-1. 과목별 세부능력 및 특기사항
(1) 과목별 세부능력 및 특기사항, 관련 규정 파헤치기
(2) 과목별 세부능력 및 특기사항, 학교생활 디자인하기
(3) 과목별 세부능력 및 특기사항, 학교생활기록부 디자인하기
2-2. 개인별 세부능력 및 특기사항
(1) 개인별 세부능력 및 특기사항, 관련 규정
(2) 개인별 세부능력 및 특기사항, 학교생활 디자인하기
(3) 개인별 세부능력 및 특기사항, 학교생활기록부 디자인하기

3. 창의적 체험활동상황, 어떻게 디자인할 것인가
(1) 창의적 체험활동, 관련 규정 파헤치기
(2) 창의적 체험활동, 학교생활 디자인하기
3-1. 자율활동
(1) 자율활동, 관련 규정 파헤치기
(2) 자율활동, 학교생활 디자인하기
(3) 자율활동, 학교생활기록부 디자인하기
3-2. 동아리활동
(1) 동아리활동, 관련 규정 파헤치기
(2) 동아리활동, 학교생활 디자인하기
(3) 동아리활동, 학교생활기록부 디자인하기
3-3. 봉사활동
(1) 봉사활동, 관련 규정 파헤치기
(2) 봉사활동, 학교생활 디자인하기
(3) 봉사활동, 학교생활기록부 디자인하기
3-4. 진로활동
(1) 진로활동, 관련 규정 파헤치기
(2) 진로활동, 학교생활 디자인하기
(3) 진로활동, 학교생활기록부 디자인하기

4. 독서활동상황, 어떻게 디자인할 것인가
(1) 독서활동상황, 관련 규정 파헤치기
(2) 독서활동상황, 학교생활 디자인하기
(3) 독서활동, 학교생활기록부 디자인하기

5. 출결상황, 어떻게 디자인할 것인가
(1) 출결상황, 관련 규정 파헤치기
(2) 출결상황, 학교생활 디자인하기
(3) 출결상황, 학교생활기록부 디자인하기

6. 수상경력, 어떻게 디자인할 것인가
(1) 수상경력, 관련 규정 파헤치기
(2) 수상경력, 학교생활 디자인하기
(3) 수상경력, 학교생활기록부 디자인하기

7. 자격증 및 인증 취득상황, 어떻게 디자인할 것인가
(1) 자격증 및 인증 취득상황, 관련 규정 파헤치기
(2) 자격증 및 인증 취득상황, 학교생활 디자인하기
(3) 자격증 및 인증 취득상황, 학교생활기록부 디자인하기

8. 인적·학적사항, 어떻게 디자인할 것인가
(1) 인적·학적사항, 관련 규정 파헤치기
(2) 인적·학적사항, 학교생활 디자인하기
(3) 인적·학적사항, 학교생활기록부 디자인하기

맺는말
- 학생부종합전형, 인간의 얼굴을 한 입시지도가 가능합니다