말 잘하는 아이, 글 잘 쓰는 아이

들어가며 / 오늘도 스마트폰과 싸우는 부모님들에게 / 5
1장 세상을 살아가는 강력한 무기, 말하기와 글쓰기
1. 왜 우리는 말하기, 글쓰기에 주목하는가? / 13
2. 말과 글로 누군가를 설득하는 것의 가치 / 21

2장 책 잘 읽는 아이
1. 책은 어떻게 읽어야 할까? / 31
한 걸음 더 1 독서 목록 만들기 / 42
2. 아이를 독서의 주인공으로 / 43
한 걸음 더 2 독서 주도성 발견하기 / 52
3 주도성 독서 1 ― 슬로리딩, 이야기 바꾸기 / 53
한 걸음 더 3 슬로리딩 / 63
한 걸음 더 4 이야기 바꾸기 / 65
4. 주도성 독서 2 ― 요약하기 / 66
한 걸음 더 5 이야기 글 요약 / 74
한 걸음 더 6 논리 글 요약 / 76
5. 책에서 얻어야 할 가장 중요한 것은? / 78

3장 말 잘하는 아이
1. 말을 잘한다는 것은 / 89
한 걸음 더 7 용건, 근거, 이유 갖춰 말하기 / 94
2. 아이는 두괄식으로, 부모는 미괄식으로 / 96
한 걸음 더 8 두괄식과 미괄식 / 103
3. 내가 하고 싶은 말, 상대가 듣고 싶은 말 / 105
한 걸음 더 9 하고 싶은 말, 듣고 싶은 말 / 115
4. 정서에 맞게, 이치에 맞게 / 116
한 걸음 더 10 정서와 이치에 맞는 말하기 / 124
5. 마음을 움직이는 말하기 / 126
한 걸음 더 11 육하원칙으로 말하기 / 132
6. 말 잘하는 아이 경청 잘하는 부모로부터 / 134
한 걸음 더 12 경청을 위한 체크 리스트 / 142

4장 글 잘 쓰는 아이
1. 빨간펜보다 아낌없는 박수를 / 145
한 걸음 더 13 칭찬은 고래도 춤추게 한다 / 153
2. 나로부터 출발하는 글쓰기 / 154
한 걸음 더 14 글쓰기 출발은 ‘나’로부터 / 162
3. 낯설게 보기, 화자 바꾸기, 자세히 보기 / 164
한 걸음 더 15 화자 바꿔 글쓰기 / 173
4. 그림이 그려지도록 구체적으로 / 175
한 걸음 더 16 그림이 그려지는 구체적 글쓰기 / 182
5. 읽는 사람을 생각하며 쓰자 / 183
한 걸음 더 17 상대방을 화자로 삼는 생활 글쓰기 / 192
6. 글의 구성―시작, 중간, 마무리 / 193
한 걸음 더 18 피레미(FiReMe) 구성법 / 203

5장 말과 글이 만드는 새로운 삶의 기회
1. 소크라테스는 꼭 독배를 마셔야 했을까? / 207
2. 스티브 잡스 축사를 통해 배우는 말하기, 글쓰기 / 214

인류 역사상 지금처럼 말하기와 글쓰기가 주목받은 적은 아마 없었을 것입니다. 이 주목도는 앞으로 더 높아지면 높아졌지 결코 낮아지지 않을 것입니다.

모든 자물쇠를 열 수 있는 열쇠를 ‘마스터키(master key)’라 부릅니다. 우리말로 ‘곁쇠’라고 하지요. 최재천 교수는 인문학과 기초과학을 곁쇠라고 봤습니다. 저는 최 교수의 주장에 크게 공감하면서 더 본질적인 ‘곁쇠’는 읽고 말하고 쓰는 능력이라고 생각합니다. 인문학과 기초과학을 공부하는 것은 교양적 지식을 축적하는 일이기도 하지만 더 본질적으로는 생각하고 표현하는 힘을 기르는 것입니다. 상대의 말과 글을 잘 이해하고 말과 글을 통해 상대를 설득하는 능력, 공감과 동의를 이끌어내는 능력이 진정한 인생의 마스터키입니다.

대학이 취업할 학생에게 가르치는 가장 중요한 기술은 ‘아이디어를 정리하여 글로 쓰거나 말로 표현하는 능력’이다. -피터 드러커