장애아동 미술치료 프로그램 이론과 실제

머리글 _ 4

PART 01 장애아동 미술치료

제1장 장애아동 미술치료 11

1. 장애아동 미술치료 목표 15
2. 장애아동 미술치료 필요성 17
3. ‌장애아동 미술치료 전문가를 위한 실전 가이드 18


PART 02 장애아동 미술치료 소개

제2장 장애아동 미술치료 소개 21

1. 장애아동 25
2. 미술치료 27
3. 장애아동 미술치료 30


PART 03 장애아동 미술치료 방법

제3장 장애아동 미술치료 방법 37

1. 장애아동 미술치료 프로그램의 계획과 실행 41
2. ‌장애아동 미술치료 프로그램 구성과 진행 방식 44


PART 04 장애아동 미술치료

제4장 장애아동 미술치료 51

1. 자폐스펙트럼 장애아동 55
2. 지적 장애아동 62
3. 의사소통 장애아동 70
4. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동 78
5. 지체 장애아동 85


PART 05 장애아동 미술치료 프로그램

제5장 장애아동 미술치료 프로그램 93

1. 치료환경 준비 및 신뢰감 형성 97
1회기. 알록달록 내 이름(이름 꾸미기) 99
2회기. 나이만큼 빛나는 무지개(나이 꾸미기) 103
3회기. 나를 닮은 그림(자기 관찰) 107
4회기. 내 마음의 스크랩북(관심사 탐색) 110
5회기. 지문 나무 이야기(자기 인식) 115

2. 감정 탐색 및 계절 인지 향상 123
6회기. 봉지 꽃이 피었습니다(감각 촉진) 126
7회기. 부드러운 내 마음(휴지 활동) 131
8회기. 유리 정원(리사이클 아트) 135
9회기. 낙엽으로 그리는 마음 표정(감정 인식) 139
10회기. 꿈을 빚는 클레이 소망나무(소망나무) 144

3. 상호작용 및 협력 활동 151
11회기. 우리가 만나는 물감 길(협력 작업) 153
12회기. 빛나는 나의 가치 1(강점 찾기) 156
13회기. 빛나는 나의 가치 2(창의성 촉진) 160
14회기. 다양한 선 만다라 1(협력 작업) 164
15회기. 다양한 선 만다라 2(종결 회기) 168


PART 06 장애아동 미술치료 사례

제6장 장애아동 미술치료 사례 173

1. ‌지적장애 아동의 자기표현을 위한 미술치료 사례 177
2. 언어장애 아동의 또래관계와 학교생활 적응력에 대한 대상관계 미술치료 사례 186
3. ADHD 아동의 과잉행동장애와 일상생활 적응에 대한 인지행동 미술치료 사례 196


부록 참고문헌 _ 209

부록 저자약력 _ 217