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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 학교/학습법
· ISBN : 9791199337428
· 쪽수 : 352쪽
· 출판일 : 2026-04-10
책 소개
어떻게 최상위권이 되었을까?
“초등학교 때 다져진 공부 근육이 중고등학교 때 성적을 결정한다”
분당 학원가를 뒤흔든 생각루트 수학아카데미의 시험 대비반은 참여한 학생들 모두가 전 과목 시험 성적 향상을 이뤄내며 학부모들에게 입소문이 자자했다. 평범한 아이들은 어떻게 최상위권이 되었을까?
생각루트 수학아카데미를 이끌며 말 그대로 요즘 교육계의 핫한 인물로 주목받고 있는 이창준 작가는 무리한 선행학습, 반복되는 유형학습이 성적 향상을 이뤄내는 공부법의 정답이 아니라고 강조한다. “분명 최상위권으로 도약하는 효율적인 공부 방법은 있다”고 얘기한다.
시험 기간에 더 열심히 공부한다고 해서 하루아침에 성적 향상이 이루어지는 건 아니다. 중고등학교 때 좋은 성적이 나오기 위해서는 초등학교 때 공부 근육이 먼저 만들어져야 한다. 이 책은 아이들의 공부 근육을 만들어주는 방법을 6가지 질문, 9가지 습관 등으로 안내한 후 다양한 아이들의 공부 고민을 다루고, 바로 적용할 수 있도록 핵심 솔루션을 제공한다. 옆에서 직접 강의를 듣는 듯한 친절한 설명으로 초등학생 자녀를 둔 집이라면 집에 꽂아놓고 틈틈이 읽으며, 우리 아이에게 바로 적용할 수 있는 초등 공부법 필독서다.
서울대 교육학과 신종호 교수, 유튜브 ‘가든 패밀리’, 유튜브 ‘정전부부’ 강력 추천!
“초등학교 때 다져진 공부 근육이
중고등학교 때 성적을 좌우한다!”
참여 학생 99%가 전 과목 성적 향상을 성공한
시험공부 6주 PLAN 전격 공개
이 책은 2025년 분당 학원가를 뒤흔들었던 생각루트 수학아카데미의 시험 대비반으로부터 시작됐다. “성적 향상이 되지 않는다면 100% 환불”이라는 공언을 걸고 시작한 이 반은 참여한 학생 99%가 성적 향상이라는 놀라운 결과를 얻었다. 2025년 4회에 걸쳐 진행된 시험 대비반은 단 한 명의 환불도 없었다. 평범한 아이들은 어떻게 최상위권이 되었을까?
서울대 공대를 졸업하고 도쿄대에서 박사학위를 받은 이창준 작가는 “평범한 아이들도 최상위권으로 만드는 효율적인 공부 방법은 반드시 있다”고 강조한다. 시험 기간에 열심히 공부만 한다고 해서 당장 성적이 오르지 않는다. 시간은 모두에게 공평하고 다들 열심히 하기 때문이다. 이창준 작가는 중고등학교 때 성적을 내기 위해서는 초등학교 때 공부 근육이 먼저 다져져 있어야 한다고 설명한다. 따라서 이 책은 초등학생 자녀를 둔 부모님들과 이제 막 시험을 앞둔 중학생 자녀를 둔 부모님들을 위한 공부법 책이다. 우리 아이에게 어떻게 좀 더 효율적인 공부 방법을 안내할 수 있을까, 고민하고 있다면 이 책 안에서 해답을 찾을 수 있다.
일생생활과 공부를 연결시키는 훈련으로
평생 가는 공부 근육 만들어주기
우리 아이에게도 적용할 수 있는 케이스별 공부 솔루션!
이창준 작가는 평생 공부를 해온 사람이었고, 덕분에 평생 동안 공부 잘하는 사람을 만나왔다고 말하며, 공부 잘하는 사람들을 관찰하며 느낀 공통점을 한 가지로 일축한다. “공부 잘하는 사람은 일상생활과 공부가 연결되어 있다.” 일상생활과 공부를 연결시키는 것은 타고나지 않아도 가능하며 누구나 훈련만 한다면 이 방법으로 최상위권이 될 수 있다.
이 이야기를 들었을 때 특별한 이야기가 아니라서 고개를 갸우뚱할 수도 있다. 하지만 성적 점수로 모든 것이 결정되는 한국 사회에 살면서 우리 모두 공부의 본질을 놓치고 있는 건 아닐까? 이해하고, 문제 해결 능력을 기르는 것이 공부의 방법의 본질인데 높은 점수를 내는 것에만 함몰되어 있는 건 아닐까? 그래서 문제집을 많이 푸는 것만이 성적 향상을 이뤄내는 단 하나의 방법이라고 생각하는 건 아닐까?
<평범한 아이들은 어떻게 최상위권이 되었을까>에서는 이 질문들의 해답을 분명히 제시하기 위해 총 5 PART로 구성했다. PART 1에서는 평범한 아이들도 성적 향상을 낼 수 있도록 하는 공부 잘하는 사람들의 공통점을 알아본다. PART 2에서는 공부를 시작하기 전에 먼저 해야 할 6가지 질문을 통해 공부를 하기 싫은 아이들에게 동기부여을 하고 다른 아이들보다 좋은 성적을 내기 위해서는 스스로 어떻게 해야 하는지 터득하게 한다. PART 3에서는 공부를 잘하기 위해 당연하게 생각했던 사람들의 편견을 꼬집으며 더 효율적인 방법으로 공부하기 위해서는 무게 중심을 바꿔야 한다고 강조한다. PART 4에서는 평생 가는 공부 습관 9가지를 전수한다. PART 5에서는 ‘일상생활과 연결시키는 공부법’을 아이들에게 적용해보고 얻었던 명쾌한 솔루션을 사례 10가지로 이야기하며, 바로 우리 자녀에게 적용해볼 수 있도록 돕는다. 사례에는 “공부 머리는 있는데 시험 성적은 나오지 않는 아이”, “공부에 관심이 없는 아이”, “엉뚱한 실수를 계속 하는 아이” 등 무릎을 탁 칠 정도로 공감 가는 우리 주변 아이들의 고민과 해결 과정이 담겨 있다.
물론 시험 대비반에서 썼던 시험공부 6주 PLAN도 빼놓지 않고 낱낱이 공개한다. 이렇게까지 알려줘도 될까 싶을 정도로 구체적이고 실용 가능하다. 이 PLAN만 그대로 따라한다면 누구나 시험 성적을 올릴 수 있다.
입시제도가 바뀌어도 끝까지 잘하는 아이는 이렇게 키웁니다!
선택과목 고교학점제까지 써먹는 공부 역량
선택과목 고교학점제가 도입되고 대학 입시 제도가 변화하고 있다. 이때 부모가 자녀에게 해줄 수 있는 건 변화하는 공부 트렌드 속에서 허수아비처럼 흔들리는 게 아니라, 공부의 본질을 놓치지 않고 안내해줄 수 있는 든든한 동반자가 되어주는 것이다.
공부 근육을 키운 아이들은 입시제도가 변화해도 흔들리지 않는다. 일상생활과 공부를 연결시키면 입시제도가 변화하더라도 흔들리지 않고 최상위권이 될 수 있다. 무엇을 배워야 하는지 이해하고, 어떻게 공부를 해야 할지 스스로 계획하고 실행하며 습관으로 만드는 힘! 공부 근육을 키워주는 모든 노하우를 이 책 한 권에 담았다.
수능 로드맵이 아니라, 평생 공부하는 사람으로 키우기. 이 책이 우리 아이의 미래를 만들 수 있다.
목차
추천의 글
[서문] 평범한 아이도 최상위권이 될 수 있습니다
PART 1. 평범한 아이들도 성적 향상을 이뤄내는 공부법의 비밀
[공부와 일상생활이 연결된 사람은 누구도 이길 수 없다]
· 타고나지 않아도 공부가 재밌어지는 건 가능하다
· 일상생활과 공부를 연결시킨 사람들이 만드는 차이
[공부의 효율을 결정하는 3가지]
· 전이 효과, 메타인지적 반성, 점화 효과
· 공부와 일상생활이 연결되면 정서적 동기와 몰입도가 높아진다
[타고나지 않은 사람도 최대의 효율을 내는 공부 방법]
· 평범한 아이들의 드라마틱한 성적 향상의 비밀
PART 2. 공부를 시작하기 전에 먼저 해야 할 6가지 질문
[질문 1] 공부는 꼭 잘해야 할까? 좋은 대학을 꼭 나와야 할까?
· 성공에 이르는 습관, 자신이 가진 모든 것을 쏟아붓는 힘
[질문 2] 나는 정말 공부를 잘하고 싶을까?
· 메타인지를 발달시키는 가장 쉬운 방법, 질문
[질문 3] 나보다 공부를 잘하는 아이들은 무엇이 다를까?
· 구체적이고 측정 가능한 목표로 전환될 때 완성되는 마음가짐
[질문 4] 어떻게 하면 그 아이들을 이길 수 있을까?
· 그들을 이기기 위해서 어떻게 해야 하는지 고민해보는 과정
[질문 5] 구체적으로 무엇을 해야 할까?
· 기록하는 습관, 복습하는 습관
[질문 6] 마음을 먹는다고 열심히 할 수 있을까?
· 스스로에게 질문하고 답하면서 찾아가는 공부 역량
PART 3. 공부를 잘하기 위해서는 생각을 바꾸는 게 먼저다
[무엇을 하느냐보다 무엇을 하지 않느냐가 중요하다]
· 무엇인가 포기한다는 건 곧 우선순위를 정한다는 일
[시험 기간보다 시험 기간이 아닐 때가 중요하다]
· 시험 기간인 것처럼 공부하던 것을 멈춘 후에야 비로소 오른 성적
[공부 체력을 만드는 초등 저학년이 핵심이다]
· 수십 배의 속도와 이해도를 만들어내는 ‘학습 자본’
[공부하는 시간보다 공부하고 있지 않은 시간이 중요하다]
· 정보의 인출이야말로 가장 강력한 학습
· 아무것도 하지 않는 시간을 일과에 포함시키고, 아이에게 질문을 던져주기
[어려운 문제보다 쉬운 문제가 중요하다]
· 문제를 단순하게 만드는 역량
[앞으로 배울 것보다 이미 배운 것이 중요하다]
· 학습 효율을 쌓는 3가지 질문과 습관
PART 4. 평생의 시스템을 만들어주는 9가지 공부 습관
[습관 1] 공부 잘하는 아이들의 공통점, 관찰하는 습관
· 공부하는 시간보다 공부하지 않는 시간 동안 길러지는 관찰력
· 눈에 들어온 것을 흘려보내지 않고 말로 붙잡는 훈련
[습관 2] 뇌의 작동 방식에 가장 잘 맞는 공부 방식, 기록하는 습관
· 방법이 아닌 태도가 기록하는 습관을 길러준다
[습관 3] 공부 효율을 만들어내는 큰 틀을 먼저 생각하는 습관
· 학습을 하는 첫 단계에서 이루어져야 하는 문제 파악
[습관 4] 공부에 깊이를 만들고 선택을 효율적이게 만드는, 반문하는 습관
· 관찰하고, 기록하고, 구조를 세운 뒤 한 번 더 반문하는 습관
[습관 5] 배운 것을 자신의 무기로 만들어내는 근본 역량의 힘, 적용해보는 습관
· 어떤 것을 배우더라도 자신의 무기로 만들어내는 근본 역량
[습관 6] 미래를 시물레이션해보는 능력, 계획하는 습관
· 계획을 세우기 시작할 때 학습되는 뇌
· 삶을 운영하기 위해 반드시 길러야 할 기술
[습관 7] 의지를 쓰지 않고도 최고의 성과를 만들어내는, 약속을 지키는 습관
· 의지가 없어도 힘을 발휘하는 루틴 설계법
[습관 8] 어떤 상황에서도 지식을 쉽게 인출할 수 있게 만드는, 마무리하는 습관
· 의미를 정리하고 관계를 엮는 방식으로 학습을 마무리하는 뇌
[습관 9] 기억과 이해를 남기는 순간을 만드는, 잘 쉬는 습관
· 8가지 습관을 잇는 마지막 종착지 9번째 습관, 잘 쉬기
PART 5. 아이는 안 바뀝니다, 전략을 바꾸세요
모든 아이들은 나름의 사정이 있다
CASE 1. 상위 2%, 영재성 있는 아이들은 어떻게 공부를 시켜야 할까?
CASE 2. 5분이면 풀 문제를 두 시간 동안 푸는 아이는 어떻게 공부 시킬까?
CASE 3. 머리는 좋은데, 공부 머리가 없는 애들은 어떻게 공부를 시키면 좋을까?
CASE 4. 죽어라 노력하는데 성적이 안 오르는 아이는 어떻게 해야 할까?
CASE 5. 시키는 것까지만 딱 하고 더는 안 하는 아이는 어떻게 해야 할까?
CASE 6. 쉬운 것만 하려고 하고, 어려운 건 거부하는 아이는 어떻게 해야 할까?
CASE 7. 공부에 아예 관심이 없다는 아이는 어떻게 해야 할까?
CASE 8. 어려운 문제는 잘 풀고, 쉬운 문제는 틀리는 아이는 어떻게 해야 할까?
CASE 9. 똑같은 문제를 다시 풀어도 또 틀리는 아이는 어떻게 공부시킬까?
CASE 10. 엉뚱한 실수를 많이 하는 아이는 어떻게 해야 할까?
[부록 1] 반드시 성적이 오르는 시험공부 6주 PLAN
[부록 2] 중요한 것만 쏙쏙 뽑은 Q&A```
저자소개
책속에서
공부 잘하는 사람들을 관찰하고, 그 사람들과 대화하면서 공부를 잘하기 위해서는 어떤 질문들을 스스로에게 던져야 하며 어떤 편견을 버려야 하는지, 어떤 습관을 가져야 하는지 알 수 있었습니다. 그리고 그런 질문과 고민, 습관들이 ‘타고나지 않은 사람들’도 타고난 천재들과 어깨를 나란히 하며 공부를 비롯한 각종 분야에서 놀라운 성과를 내도록 만들어줄 수 있다고 확실히 말할 수 있습니다.
_「평범한 아이도 최상위권이 될 수 있습니다」 중에서
배운 지식을 일상생활에서 활용하면서 자유자재로 꺼내 쓰게 되면, 지식을 효율적으로 장기기억으로 보낼 수 있게 됩니다. 또 받아들이는 지식의 양도 자연스럽게 많아지고, 다양한 관점으로 지식을 받아들이면서 사고의 깊이가 깊어집니다.
_「공부와 일상생활이 연결된 사람은 누구도 이길 수 없다」 중에서
