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[세트] 파워풀한 과학 토론 세트 - 전2권

[세트] 파워풀한 과학 토론 세트 - 전2권

이은주, 안수영, 남숙경, 이승경 (지은이)
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[세트] 파워풀한 과학 토론 세트 - 전2권
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책 정보

· 제목 : [세트] 파워풀한 과학 토론 세트 - 전2권 
· 분류 : 국내도서 > 청소년 > 청소년 수학/과학
· ISBN : K652837462
· 쪽수 : 832쪽
· 출판일 : 2022-03-21

책 소개

청소년 인문교양서로 꾸준한 사랑을 받고 있는 <파워풀한 교과서 과학 토론>과 두 번째 <파워풀한 실전 과학 토론>이 시리즈로 출간되었다. 4차 산업혁명을 앞둔 지금, 환경부터 미래까지 청소년들이 꼭 고민해봐야 할 논제들로 구성된 알찬 토론 지침서다.

목차

파워풀한 교과서 과학 토론

* 시작하며 / 지구온난화, 미세먼지, 빛공해 등 교과서 과학이슈 12가지로 논쟁을 시작하다
제1부 이론편
01. 4차 산업 혁명시대 과학 토론이 왜 중요할까?
02. 과학, 찬반대립 토론이 왜 필요할까?

제2부 실천편
01. 원자력발전 / 정부의 탈원전 정책은 바람직하다.
02. 재생에너지 / 화석에너지를 재생에너지로 전환해야 한다.
03. 지구온난화 / 탄소배출권거래제는 온난화를 막기 위한 합리적인 방법이다.
04. 미세먼지 / 미세먼지 휴교 기준, 강화해야 한다.
05. 빛공해 / 인공조명에 의한 빛공해 방지법은 전국적으로 확대?시행해야 한다.
06. 해양오염 / 해양오염을 막기 위해 일회용 플라스틱 사용을 금지해야 한다.
07. GMO(유전자 변형 생물체) / GMO식품 완전표시제를 전면 실시해야 한다.
08. 맞춤아기 / 맞춤아기를 갖는 것은 개인의 선택이다.
09. 인공지능 / 로봇세, 부과해야 한다.
10. 과학자 윤리 / 과학자는 과학기술의 발전을 우선시해야 한다.
11. 지진 / 지진 발생에 대비한 안전교육을 강화해야 한다.
12. 바이러스 / 인류의 생존을 위협하는 바이러스는 극복 가능하다.

파워풀한 실전 과학 토론

시작하며

PART 01 실전 과학 토론 개요서, 어떻게 써야 할까?
과학 토론 개요서 실전처럼 따라 써 보기
[논제 1] 지구 온난화
[논제 2] 쓰레기
[논제 3] 인공 지능
[논제 4] 미세 먼지
[논제 5] 물 부족
[논제 6] 바이러스

PART 02 최근 4년간 전국 학교별 기출 논제 살펴보기
CHAPTER 01 _ 생명 공학
[논제 7] 식용 곤충
[논제 8] 냉동인간
[논제 9] 동물 실험
[논제 10] 생체 모방
[논제 11] 줄기세포
[논제 12] GMO
[논제 13] 생물 멸종
[논제 14] 조류 인플루엔자
[논제 15] 백신

CHAPTER 02 _ 인공 지능
[논제 16] 스마트 시티
[논제 17] 드론
[논제 18] 증강 현실, 가상 현실, 혼합 현실
[논제 19] 인공 지능 로봇
[논제 20] 3D 프린터
[논제 21] 자율 주행 자동차

CHAPTER 03 _ 온난화 / 에너지
[논제 22] 탈원전
[논제 23] 자연환경 활용 에너지
[논제 24] 신재생 에너지
[논제 25] 기후 변화의 원인

CHAPTER 04 _ 생태 / 환경
[논제 26] 비무장 지대
[논제 27] 극지방 개발
[논제 28] 산불
[논제 29] 녹조와 적조
[논제 30] 도시광산
[논제 31] 라돈
[논제 32] 화학 물질
[논제 33] 미세 플라스틱

CHAPTER 05 _ 지구 과학 / 과학 기술
[논제 34] 우주 개발
[논제 35] 지진
[논제 36] 지진 해일
[논제 37] 적정 기술
[논제 38] 소음 공해
[논제 39] 빛과 광기술

PART 03 과학 토론 대회 준비, 어떻게 해야 할까?
과학 토론 대회란?
어떤 논제가 출제될까?
개요서는 어떻게 작성하면 좋을까?
발표 및 질의응답은 어떻게 해야 좋을까?

저자소개

남숙경 (지은이)    정보 더보기
명지대학교 사회교육대학원에서 토론 지도 전공으로 석사 학위를 받았으며 현재 토론전문학원 ‘K디베이트 코칭센터 일산 서구 교육원’을 운영하고 있다. 영남사이버대학교 독서토론논술통합교육학과 교수를 역임했으며 ‘K에듀코칭협회’ 이사로 활동하면서 학교, 도서관 등에서 학부모와 청소년들을 대상으로 디베이트, 하브루타 강의를 활발하게 하고 있다. 또한 독서 토론을 통해 아이들이 논리력과 사고력, 의사소통 능력, 학습 능력을 키워 나가기를 바라며 경청하고 배려하는 삶으로 이끌기 위해 열정적으로 디베이트 수업을 연구하고 있다. 저서로는 『파워풀한 실전 과학 토론』(공저), 『파워풀한 교과서 세계문학 토론』(공저), 『파워풀한 교과서 과학 토론』(공저), 『아이의 인생을 바꾸는 교과서 독서 토론』(공저)이 있다. 그동안 지도했던 학생들이 과학 토론 학교·시·도 대회를 비롯한 각종 토론 대회에 참가해 최우수상을 비롯 화려한 수상을 했다.
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이승경 (지은이)    정보 더보기
대학에서 국어국문학을 전공하고 신문사와 잡지사에서 기자로 일했다. 결혼 후 복지관과 학교에서 진로 및 인성교육 강사로 일하면서 무기력한 방관자를 적극적인 참여자로 바꾸는 토론의 효과를 크게 느끼고 본격적인 토론 교육을 시작했다. 현재 토론과 논술을 지도하는 디베이트 코치로 활동 중이다. 최근에는 멀게만 느껴졌던 과학을 이용해 미래 사회에 꼭 필요한 문제 해결 능력을 길러 줄 수 있는 과학 토론에 특히 관심을 가지고 연구하고 있다. 지도한 학생들이 과학 토론 학교·시·도 대회를 비롯한 각종 토론 대회에 참가해 수상했으며, 저서로 『파워풀한 실전 과학 토론』(공저), 『파워풀한 교과서 과학 토론』(공저)이 있다.
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이은주 (지은이)    정보 더보기
10여 년 동안 하브루타와 디베이트 학습을 진행하며 엄마표 영어로 두 자녀를 국제고에 진학시켰다. 하브루타, 디베이트, 독서지도, 엄마표 영어, 자기주도학습 경험을 많은 엄마들과 공유하기를 바라는 마음에서 《하브루타 독서토론 교과서》을 썼다. 《파워풀한 교과서 과학 토론》의 공저자로 참여했으며 현재 하브루타/독서디베이트 교실을 운영하고 있다.
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안수영 (지은이)    정보 더보기
대학에서 독서토론논술지도학을 전공하고 현재 K디베이트 협회 연구원으로 활동하면서 학생들과의 디베이트 수업을 통한 자기주도형 학습 인재육성을 위하여 현장교육에 힘쓰고 있다. 디베이트에 관심은 있으나 어렵게 느끼는 아이들을 위해 고양시 도서관에서 주관한 “신나는 토론 교실”을 진행하여 좋은 반응을 얻었다.
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