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으뜸 학급경영 핸드북

으뜸 학급경영 핸드북

(훌륭한 교사의 창의적 학급경영·학생지도 길라잡이)

박은종 (지은이)
한국학술정보
33,000원

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으뜸 학급경영 핸드북
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 으뜸 학급경영 핸드북 (훌륭한 교사의 창의적 학급경영·학생지도 길라잡이)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788926810620
· 쪽수 : 642쪽
· 출판일 : 2010-05-20

책 소개

학급 경영은 담임교사들이 자신만의 노하우와 창의성을 마음껏 발현하는 장이자 자신의 생각과 소신과 신념을 구현하는 활동이다. 이 학급경영이 원만하고도 충실하게 구현될 때 훌륭하고도 탁월한 교육이 이루어지고 그 효과도 배가된다. 본서는 이와 같이 중요한 학급과 학급경영의 내용과 방법을 전제한 바탕 위에서 담임교사들이 단위 학급을 경영하면서 지도해야 할 핵심 역량을 중심으로 편성하였다.

목차

제1장 l 학년(학급) 교육과정 편성·운영
제1절 학년(학급) 교육과정의 개관
제2절 학년(학급) 교육과정의 표지 체제
제3절 학년(학급) 교육과정 편성ㆍ운영의 기저
제4절 학년(학급) 교육과정 편성ㆍ운영 목표
제5절 학년(학급) 교육과정 편성ㆍ운영 지침
제6절 학년(학급) 교육과정 편성ㆍ운영의 실제
제7절 학년(학급) 교육과정의 평가
제8절 학년(학급) 교육과정 부록


제2장 l 수업설계 및 수업분석
제1부 수업설계
제1절 수업설계의 기초
제2절 수업설계의 모형
제3절 수업설계의 원리
제4절 수업설계의 실제
제2부 수업분석
제1절 수업분석의 의미
제2절 수업관찰 및 수업분석 준비
제3절 수업설계 분석의 실제
제4절 수업과정 분석의 실제


제3장 l 인성·예절 교육
제1절 인성교육 및 예절교육 개관
제2절 가풍(家風) 탐구
제3절 전통예절
제4절 기본예절
제5절 가정예절
제6절 식사예절
제7절 다도(茶道)
제8절 국가예절
제9절 기본질서
제10절 혼례ㆍ상례ㆍ제례 의식
제11절 학교예절
제12절 사회예절
제13절 사이버(Cyber) 정보 윤리
제14절 인성 및 예절생활 실천덕목과 태도


제4장 l 학습·생활 부적응 학생 지도
제1절 사례 1: 학교를 싫어하고 결석이 잦은 학생
제2절 사례 2: 침착하게 학습하지 못하는 학생
제3절 사례 3: 능력은 있으나 노력하지 않는 학생
제4절 사례 4: 말을 잘하지 않는 학생
제5절 사례 5: 눈이 나쁜 학생ㆍ근시(近視)인 학생
제6절 사례 6: 기초적인 간단한 문장을 읽지 못하는 학생
제7절 사례 7: 색깔(색상)을 잘 사용하지 못하는 학생


제5장 l 학생회(자치회: 어린이회) 조직·운영
제1절 전교 및 학급 학생회(어린이회) 조직ㆍ운영계획
제2절 전교 학생회 회장단 임원 선출 계획
제3절 학년 수준별 회의 활동 과정안
제4절 전교(학급) 학생회 회의 본 활동의 실제
제5절 회의 사전ㆍ사후 활동 및 회의 준비
제6절 각종 참고 자료


제6장 l 학교행사 운영·지도
제1절 학교행사 교육의 개관
제2절 연간 주요 학교행사 지도 계획
제3절 제1학기 주요 학교행사 지도
제4절 제2학기 주요 학교행사 지도
제5절 월별 행사 지도 참고 자료


제7장 l 고사성어(속담ㆍ사자성어) 지도
제1절 속담(俗談) 탐구
제2절 사자성어(四字成語) 탐구


참고문헌
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저자소개

박은종 (지은이)    정보 더보기
진주교육대학교 사회과교육과, 충남대학교 대학원 사회교육학과(석사) 및 교육학과(교육과정 및 교육심리학 전공ㆍ교육학 박사), 한국교원대학교 대학원 사회과교육학과, 공주대학교 대학원 사회교육학과(박사) 등을 졸업한 사회교육학 박사이다. 충남대학교 교육연구소 객원연구원, 충남대학교 인문과학연구소 객원연구원, 한국교총 교육정책연구소 객원연구원 등으로 교육학 일반, 사회과 교육학과 사회과 교육론 등에 대한 연구에 종사하여 왔다. 또한 한국산업연수원 청주능력개발원 첨삭교수, 공주대학교 사범대학 시간 강사, 공주교육대학교 사회과교육과 시간 강사, 동신대학교 교양교직학부 외래 교수, 홍익대학교 교양교직학부 외래 교수, 성신여자대학교 사범대학 외래 교수, 청운대학교 교양교직학부 외래 교수, 호서대학교 교양교직학부 외래 교수 등을 역임하면서 인간관계론, 교육학 개론, 교육과정과 교육심리학, 교육행정과 교육경영, 교직실무, 사회과 교육학과 사회과 교육론, 사회과 교재연구 및 교수법 등의 교과목을 강의하였다. 전국의 지방자치단체, 지방의회, 학교, 기업체, 단체 등의 구성원들에게 학부모의 역할, 21세계 세계화 시대 리더십, 공직자의 역할, 소통과 인간관계, 기업윤리와 리더십, 통일과 통일교육, 환경ㆍ지속가능발전교육(ESD) 등의 외부 강의도 수행하고 있다. 아울러, 교육부 중앙교육연수원 강사, 충남교육연수원 강사, 전북교육연수원 강사, 한국교총교육연수원 강사, 공주교육대학교초등교육연수원 강사, 진주교육대학교초등교육연수원 강사, 공주대학교중등교육연수원 강사 등을 역임하면서 교육과정, 수업분석과 수업장학, 교수ㆍ학습법, 사회과 교육학, 세계화 시대 리더십 등에 관한 강의를 수행하여 왔다. 또 충청남도교육청 장학사, 충남교육연수원 교육연구사 등을 역임하면서 사회과 교육학(론) 관련 교육행정과 교육연구를 수행하기도 하였다. 그리고 교육부 교육정책자문위원, 한국교총 교육정책전문위원, 국정교과서편찬위원 등을 역임하였다. 현재 공주대학교 겸임 교수로 재직하고 있으며, 전국 단위 연구 학회인 한국사회과교육연구회 회장으로 재임하고 있다. 한국사회과교육학회, 한국사회과교육연구학회 회원이며, 연구의 주 관심 영역은 교육학 일반, 교육과정, 사회과 교육과정과 교수법, 사회과 교육학, 사회과 교재연구 및 교수ㆍ학습 방법 등이다. 최근에는 사회과 통합 교육, 사회과 세계시민교육, 사회과 교육 국제 비교 연구, 다문화 이해 교육 등에도 깊은 관심을 갖고 연구하고 있다. 학회지인 교육평론, 교육연구, 교육연구논총, 사회과 교육연구논총, 사회과학연구, 충남교육 등에 논문을 게재하고 있으며, 주요 저서로는 「으뜸 수업 탐구의 정석」, 「한국 사회과 교육과정 탐구: 분석 및 모형 개발 탐색」, 「사회과 교육학 핸드북: Key Point」, 「현대 사회과 교육학ㆍ사회과 교육론 신강」, 「한국 교육의 지평과 미래 비전 탐구」 등 여러 권이 있으며, 주요 논문으로는 학회지에 발표한 「세계화ㆍ정보화 시대의 바람직한 세계시민교육 방향 모색에 관한 연구」, 「세계화 시대, 제4차 산업혁명 시대사회과 교육의 트렌드(Trend) 연구」 등 여러 편이 있다. 한편, <새교실>지(誌)와 <교육자료>지(誌)에 사회과 수업안을 다년간 집필한 바 있으며, 대전일보ㆍ중도일보 등의 교육칼럼위원, 백제신문ㆍ공주신문ㆍ한국교육신문 등의 논설위원, 월간 ‘새교육’지(誌) 편집위원, 교육평론지(誌) 편집위원, ‘교육과 사색’지(誌) 전문위원 등도 역임하였다.
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