상담에서 통합적 표현예술의 활용

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책 정보

· 제목 : 상담에서 통합적 표현예술의 활용 (상담이론을 기반으로)
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 심리학/정신분석학 > 심리치료
· ISBN : 9788926870945
· 쪽수 : 384쪽
· 출판일 : 2015-10-09

책 소개

기존의 상담활동에서 주로 활용되어 왔던 “대화”치료에 표현적이고 창의적인 예술을 함께 활용하는 방법들에 대해 소개하고 있는데, 이는 상담에서 치유의 과정을 촉진시킬 뿐만 아니라 진단과 치료 및 예방 차원에서도 도움이 될 수 있는 방법을 제시하고 있다.

편저자 소개
집필자 소개
역자의 글
추천사
서문
감사의 글

PART 01. 상담에서 표현예술의 도입 배경 소개
표현예술의 소개
표현예술의 주요한 양식들
다양한 표현예술의 활용 가능성
요약

PART 02. 아들러학파의 이론
아들러학파 이론의 역사
아들러학파 상담의 목표와 과정
이론의 개요
아들러 상담과 창의적 예술
놀이치료
독서치료
표현예술의 활용

PART 03. 해결중심치료
해결중심치료의 역사적 맥락
기본가정
상담의 과정
해결중심치료의 효과
해결중심치료와 표현예술
표현예술의 활용

PART 04. 인지행동치료
인지행동치료 이론의 형성
인지행동치료의 구성요소
상담과정
인지행동치료기법과 표현예술의 통합
인지행동치료를 위한 경험적 지지기법
표현예술의 활용

PART 05. 선택이론
선택이론의 역사
이론의 핵심개념
선택이론이 제기한 문제
치료적 목표
선택이론과 창조적 예술
표현예술의 활용

PART 06. 실존주의 이론
실존주의 이론의 역사
실존주의 심리치료의 핵심개념
실존주의 이론이 제기한 문제
실존주의 이론과 창조적인 예술활동
표현예술의 활용

PART 07. 여성주의 이론
여성주의 이론의 발전사 및 기반
여성주의 이론의 핵심개념
여성주의 이론에서 제시하는 문제
표현예술과 여성주의 이론
요약
표현예술의 활용

PART 08. 게슈탈트 이론
발전사
게슈탈트 이론의 핵심개념
연구 및 효과
게슈탈트 기법 및 표현예술
표현예술의 활용

PART 09. 인간중심치료
발전사
적용 및 연구결과
표현예술의 관점
표현예술의 활용

PART 10. 이야기 치료
이야기 치료의 핵심개념
이론을 통해 제시된 문제
이야기 치료와 표현예술
표현예술의 활용

PART 11. 표현예술의 통합이론
통합적 표현예술치료의 초기 역사
핵심개념
이론에서 다루어지는 사안
통합적인 상담 이론과 표현예술
표현예술의 활용

PART 12. 임상적 슈퍼비전
이론
발전사
핵심원리
슈퍼비전을 위한 게슈탈트 상담의 적용
표현예술의 활용
표현예술의 관점
표현예술의 활용 시 주의할 점들
슈퍼비전 시 표현예술의 활용
그리기의 활용
찰흙의 활용
역할극
물건의 활용
표현예술의 활용

PART 13. 상담에서 표현예술의 추가적인 활용법
모험치료
아동중심 놀이치료
모래놀이치료

부록: 표현예술기법 요약표

저자소개

낸시 L. 데이비스 (엮은이) 정보 더보기

인디애나 주 해먼드에 위치한 퍼듀대학교 캘류멧 캠퍼스 교육대학원의 조교수이며 사정(assessment) 코디네이터로 활동하고 있다. 낸시는 롱아일랜드대학에서 상담교육 전공으로 석사학위를 취득하였고 퍼듀대학교에서 학교상담 분야의 개업인가 및 자격증을 취득했다. 유니온연구소에서 학제 간 연구(Interdisciplinary Studies)로 박사학위를 받았다. 그녀는 학교와 다양한 호스피스 병동에서 아동과 청소년, 성인을 대상으로 임상활동을 하면서 창의적 예술을 활용하고 있다. 또한 다양한 문화의 소통과 협력, 기관의 정신성 전달, 노인의 인생 회상에 대한 연구에도 관심을 갖고 함께 탐구하고 있다.

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수잰 데게스 화이트 (엮은이) 정보 더보기

인디애나 주 해먼드에 위치한 퍼듀대학교 캘류멧 캠퍼스 교육대학원에서 상담 및 발달학과의 부교수로 재직 중이다. 수잰은 그린즈버러에 위치한 노스캐롤라이나대학에서 지역사회 상담학 전공으로 석사학위를 받았고 상담 및 상담교육 전공으로 박사학위를 받았으며, 또한 이곳에서 여성학으로 준석사 과정을 수료하였다. 그녀는 개인 활동으로 정신보건 상담사 자격증을 취득하였고, 10여 년 이상 아동과 청소년, 성인 및 부부를 대상으로 하는 임상활동에서 통합적 표현예술을 적극적으로 활용해왔다. 그리고 대학원에서 정신보건과 학교상담에 표현예술을 활용하는 방법에 대해 연구하면서 교육활동도 꾸준히 해왔고 놀이치료와 영성, 창의성, 마음챙김에 근거한(mindfulness-based) 상담 및 교육 분야 과목도 지도하고 있다. 또한 수잰은 상담자 슈퍼비전과 여성의 인생주기 발달에도 관심을 두고 연구함으로써 이러한 학문적인 성과를 인정받아 많은 연구 분야에서 상을 받았고, 여성의 행복과 건강한 심리적 발달에 관한 다수의 책과 논문 및 에세이를 집필해왔다. 수잰은 여러 상담 관련 저널의 편집위원으로 활동하고 있으며, 최근에 소녀들의 삶에서 경험하는 우정의 기능이 여성으로 성장해감에 따라 세월을 지나 어떻게 발전하고 변화되는지에 대해 탐구해온 책을 완성하였다.

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윤혜선 (옮긴이) 정보 더보기

이화여자대학교 무용학과를 졸업하고 인간의 생명력과 예술의 치유적 관계에 대한 연구를 지속적으로 해왔다. 생명에 대한 과학적 탐구방법을 연구하기 위해 건국대학교 생명과학과에서 이학 석사학위 과정을 밟고 유전공학연구소의 연구원으로 활동하기도 했다. 서울여자대학교 특수치료전문대학원에서 예술치료학 석사학위를 받았으며 동덕여자대학교 무용학과에서 예술치료를 주제로 무용학 박사학위를 받았다. 10여 년 동안 다솜예술치유연구소의 소장과 여성가족부 등록법인 시설인 (사)아트라이프 다솜의 대표이사를 역임하며 병원이나 학교 및 사회복지시설 등에서 아동, 청소년, 노인, 다문화 가족, 교육자, 예술가 등 다양한 사람들과 함께한 임상활동과 실무경험을 통해 예술의 치유적 원리를 연구해왔다. 현재는 동덕여자대학교 무용과 교수로 재직하면서 예술의 치유성을 더 폭넓게 전하기 위해 전문인력 양성에 힘쓰고 있다. 저서로는 『행복감 증진을 위한 예술치료, 해피·아트·테라피』가 있고 역서로는 『통합예술치료, 역사와 이론 및 실제』가 있다.

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