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0~36개월 아기를 위한 두뇌 교과서

0~36개월 아기를 위한 두뇌 교과서

코쿠부 요시유키, 이나가키 타케시 (지은이), 김경인 (옮긴이)
  |  
브레인월드
2007-10-23
  |  
9,800원

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0~36개월 아기를 위한 두뇌 교과서

책 정보

· 제목 : 0~36개월 아기를 위한 두뇌 교과서 
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 교육/학습 > 창의 교육
· ISBN : 9788956990590
· 쪽수 : 259쪽

책 소개

태어나서 만 세 살까지 아기의 두뇌는 비약적으로 발달한다. 뇌세포의 90퍼센트가 형성되고 지능의 70퍼센트가 완성되며 뇌세포를 연결하는 시냅스 구조의 80퍼센트가 자리를 잡는다. 평생뇌력을 좌우하는 결정적 시기, 0세부터 3세까지 아기의 뇌에 좋은 자극을 줄 수 있는 놀이와 생활 습관들을 모았다.

목차

머리말 - 아기의 뇌력은 무한하다

1장. 0~36개월, 아이의 평생 뇌력이 결정된다
머리가 좋고 나쁜 건 무엇으로 결정될까?
오감육아법으로 두뇌의 시냅스 형성을 자극하자
오감을 자극하면 아기의 운동 능력도 발달한다
언어 자극, 지능을 키우는 인간에게만 존재한다
아기의 발달 단계에 맞는 자극을 주자

2장. 0~3개월 스킨십이 최고의 뇌교육이다
아기 방의 환경이 두뇌 발육을 좌우한다
두뇌 트레이닝의 1단계는 엄마의 스킨십이다
젖꼭지를 찾아서 무는 것도 두뇌 트레이닝이다
‘신생아 반사’를 이용한 아기 체조가 뇌를 키운다
생후 10개월까지, 손가락 빨기도 중요한 학습이다
남편에게 아기 목욕을 맡기지 말라
두뇌 발육의 적, 코 막힘을 주의하라!
빨간 램프를 움직여 시각을 트레이닝하자
아기에게 맨 처음 주는 선물은 엄마가 직접 만든 모빌
방울은 이용한 청각 트레이닝으로 대뇌를 자극하자
아기의 울음소리에는 각기 다른 의미가 있다
두뇌 산소량을 증가시키는 엎드리기 트레이닝

3장. 4~6개월 오감을 자극하는 두뇌 트레이닝
아기가 장난감에 손을 뻗을 때 절대 도와줘선 안 된다
아기와 놀 때 이왕이면 삼원색을 입어라
아파트에 사는 아기에게는 이런 핸디캡이 있다
아기의 두뇌를 자극하고 정서를 안정시키는 음악 활용법
‘까꿍 놀이’로 아기의 기억력을 향상시키자
미각이 발달한 아기가 머리도 좋다
아기의 낯가림은 인지능력과 기억력이 생겼다는 증거
아기가 앉게 되면 시각과 청각을 잇는 훈련을 시작하라
발바닥으로 느끼는 촉각 트레이닝의 중요성
‘우주유영 체조’로 배의 근력을 튼튼하게

4장 7~9개월 초보적인 움직임을 시작한 아기의 두뇌 트레이닝
아기의 발성 트레이닝을 시작하자
마음껏 기어 다닐 수 있도록 아기에게 넉넉한 공간을!
털실 줍기 트레이닝이 두뇌를 발달시킨다
언어 트레이닝의 첫걸음은 ‘빠이빠이’ 따라하기
통각이 발달하지 않은 아기는 위험하다

5장 10~12개월 아기의 호기심을 살려주는 두뇌 트레이닝
걸음마를 빨리 익히게 하는 장난감 활용법
보행기는 걸음마에 대한 의욕을 상실하게 만든다
아기의 손가락질에 적극적으로 반응하자
아기의 어휘력을 향상시키는 엄마의 노하우

6장 12~18개월 몸놀림이 정교해진 아기의 두뇌 트레이닝
아기의 숟가락질은 두뇌 발달의 척도
호기심 어린 장난은 탐구심의 증거다
공간 지각력과 물체의 성질을 가르치는 놀이들
그림책을 읽어주면 아기의 지능이 높아진다
생후 12개월부터는 유아어를 사용하지 말라
균형감각 트레이닝으로 우뇌와 좌뇌를 연결시킨다
아기는 거울 놀이를 통해 자아를 인식한다
대뇌가 발달할수록 쌓는 블록의 높이가 올라간다

7장 18~24개월 사고력이 치밀해져가는 아기의 두뇌 트레이닝
도구를 사용하면 사고력과 공간 지각력이 높아진다
TV도 잘만 보여주면 두뇌 발달에 도움이 된다
‘단추 채우기’는 최고의 손가락 운동
아이의 혼잣말은 주체적인 사고가 시작되었다는 신호
창조력을 키우는 ‘도형 맞추기’ 놀이
형제와의 접촉이 사회성을 키운다

8장. 24~36개월 독립성을 갖기 시작한 아기의 두뇌 트레이닝
30개월이 지난 아이는 동그라미를 그린다
잠들기 전 ‘동화 읽어주기’로 언어 감각을 일깨운다
비유놀이와 소꿉놀이로 아이의 상상력을 키워라
만 두 살 무렵, 아이의 제1차 반항기가 온다
유치원의 역할은 문자나 숫자 가르치기가 아니다

저자소개

코쿠부 요시유키 (지은이)    정보 더보기
1940년 도쿄 자혜의과대학을 졸업하고 도쿄대 의학부 소아과에서 박사 과정을 마쳤다. 그 뒤 도쿄 자혜의과대학의 소아과 교수로 오랫동안 재직했으며, 현재는 명예교수 직을 맡고 있다.
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이나가키 타케시 (지은이)    정보 더보기
1960년 교토대학 문학부를 졸업한 뒤, <주간 아사이>에서 과학과 의학 담당 기자로 일했으며, 현재는 프리랜서 작가로 활동하고 있다.
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김경인 (옮긴이)    정보 더보기
오랜 시간 일한전문번역가로 활동하면서 그 인연으로 일본의 근현대문학을 공부했다. 일본의 재난문학 연구를 전공했으며, 현재는 번역작업과 함께 전남대학교 일본문화연구센터에서 연구에 매진하고 있다. 주요 역서로는 《고해정토》, 《돼지가 있는 교실》, 《공해원론》(공역) 등이 있고, 저서로는 《한국인 일본어 문학사전》(공저), 《재난공동체의 사회적 연대와 실천》(공저) 등이 있다. 논문으로는 「이시무레 미치코의 ‘국화와 나가사키’를 통해 보는 조선인원폭피해자의 실태와 한」, 「공해사건 문학의 시스템 및 가치 고찰」 등이 있다.
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책속에서

'두뇌 트레이닝'이나 '오감육아법'이라는 말에 벌써부터 아이에게 학습 스트레스를 줘야하나 하는 부정적인 감정을 가질 지도 모르겠다. 그러나 적절하게 이루어지면 아기는 오히려 학습을 즐긴다. 아기는, 특히 영유아는 호기심 덩어리이기 때문이다.-본문 27~28p 중에서


갓 태어난 아기는 이미 두뇌에 140억 개의 신경세포를 가지고 있으며 기본적인 배선도 갖추고 있다. 그러나 그것은 한 생명체가 태어나기 위해 최소한으로 필요한 배선에 불과하다. 기고, 걷고, 말할 수 있는 초보적인 배선조차 아직 완성되지 않은 상태기 때문이다.

이런 상태에서 태어난 아기는 네 살 무렵까지 뇌의 배선과 시냅스의 70~80퍼센트가 순차적으로 완성된다. 이어 예닐곱 살 무렵까지 두뇌의 90퍼센트가, 열두 살에 이르면 두뇌 배선과 시냅스는 일단 거의 완성된다고 볼 수 있다.-본문 16~17p 중에서


아기의 시선이 빛의 움직임을 좇으면, 그것은 곧 '추시追視반응'이 생겼다는 증거나. 아기가 흥미로운 사물을 빤히 쳐다보는 것은, 강한 빛이 눈에 들어왔을 때 동공이 작아지는 것 같은 원시적인 반사 반응이 아니다. '추시 반응'이나 '응시 반응'은 대뇌가 시각을 컨트롤하기 시작했다는 증거다.-본문 63p 중에서


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