NIE와 교육 효과

01 연구의 배경
1. NIE의 도입과 확산
2. NIE 효과를 둘러싼 논의
3. 연구 목적

02 NIE 효과의 언론보도
1. 신문과 NIE 효과
2. NIE 효과에 대한 언론보도
3. 이슈별 NIE 효과 보도 양상

03 NIE 효과에 대한 사회적 인식
1. 교사
2. 학부모
3. 학자 및 연구자
4. 기자
5. 종합적 논의

04 국내 NIE의 실행 현황 및 주요 특성
1. 신문사의 NIE 활동과 특성
2. 학교의 NIE 활동과 특성
3. 요약 : 언론 현장과 교육 현장에서의 NIE 특성에 따른 정책적 함의

05 미디어 환경 변화와 NIE 효과에 대한 다차원적 인식
1. 디지털 미디어 시대의 미디어 교육
2. 디지털 미디어와 리터러시, 그리고 NIE
3. NIE 효과에 대한 다차원적 인식의 필요성
4. NIE의 다차원적 교육 효과

06 NIE 효과의 통합적 측정 : 학생 대상 실험연구 결과
1. 실험 집단의 인구사회학적 특성
2. 신문 활용 및 소비 행태
3. NIE 효과 검증

07 NIE 효과에 대한 인식 : 학생, 교사, 학부모 대상 서베이 결과
1. 개요 및 방법
2. 분석 결과
3. 요약 및 함의

08 연구 요약 및 정책적 제언
1. 연구결과에 대한 논의
2. 쟁점 및 정책적 함의

참고문헌
부록 : NIE 효과 관련 신문 기사