정신지체

2008년 현재 미국 앨라배마 대학교의 특수교육 프로그램에 부교수로 재직 중이다. 대학 교수로 재직하기 전에는 일반학급과 특수학급의 교사와 학교 행정가로 일했다. 연구관심은 일반학급에서 교육을 받는 경도 장애 아동을 위한 협동교육, 적응과 전환에 관한 것이다. 특수교육에 관한 다수의 책과 학술논문을 썼고, 국내 및 국제 학술대회에서 많은 발표를 하였다. 버지니아 대학교에서 교육학 석사와 박사학위를 받았다.

2008년 현재 독립 컨설턴트이자 오스틴(Austin)에 있는 텍사스 주립대학교의 특수교육학과의 겸임교수로 재직 중이다. 초등학교, 중학교, 대학교에서 특수아동을 가르친 경력이 있다. 특수교육에 관한 다수의 책과 학술논문을 썼고, 특수아동들을 대상으로 하는 검사 도구들을 만들었다. 최근 연구관심은 학생들의 전환 요구와 평가, 실제 생활 내용의 기존 교육과정 반영, 학습전략 교육, 행동중재 계획, 통합학급에서 특수학생들의 적응문제 등이다. 아울러 텍사스 주 및 다른 주들에서 사형선고 소송과 관련하여 정신지체 법의학 전문가로서 활동한다. 노트르담 대학교에서 학사학위를, 버지니아 대학교에서 교육학 석사와 박사학위를 받았다.

2008년 현재 정신지체인을 위한 거주 및 직업 서비스를 제공하는 민간 비영리기관인 Baddour Center의 교육 및 연구 소장으로 근무하며, 미시시피 대학교 상담교육 프로그램의 겸임교수로 재직한다. 보호 관리, 직업교육, 행동중재를 포함한 다양한 영역에서 정신지체인을 위해 봉사한다. 정신지체인을 위한 정신건강 서비스, 행동지원, 탈시설화 등의 영역에서 많은 공헌을 한다. 2000년 미시시피 대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았다.

단국대학교 특수교육과 교수(특수교육연구소장) 단국대학교 특수교육학 전공(석·박사) 특수교육요구학생을 위한 생활기술 활동, 제2판(초등학생용) (역, 2016, 시그마프레스) 외 정신지체아동의 대인문제해결 특성 외

서울대학교 사범대학 교육학과 교육상담전공 교수 및 대학원 특수교육전공 주임교수로 재직하고 있다. 서울대학교 교육학과를 졸업하고, 교육부 국비유학생으로 선발되어 미네소타대학교 교육심리학과에서 석·박사학위를 취득하였으며, Developmental Studies Center Research Associate, 한국청소년상담원 상담교수, 경인교육대학교 교육학과 교수, 한국학습장애학회 회장, 한국교육심리학회 회장, 한국특수교육학회 부회장, 서울대학교 대학생활문화원 원장, (사)한국상담학회 법인이사, 한국청소년상담(복지개발)원 법인이사, (사)한국교육심리학회 법인이사 등을 역임하였다.

서울대 교육학과 교수 EBS 〈미래교육 플러스: 문해력〉 출연 문해력 전문가 tvN <유퀴즈!> 출연 서울대 공부법 멘토 20년 이상 교육심리학을 연구해온 국내 최고의 교육학자로, 서울대학교 사범대학 교육학과 교수이며, 서울대학교 학습창의센터에서 미래 인재의 학습 역량과 창의성 개발을 위한 실천 방안 연구에 매진하고 있다. 서울대학교 교육학과에서 학부와 석사 과정을 마친 후 미국 미네소타대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았다. 한국교육심리학회 학회장, 한국창의성학회 공동학회장을 역임했으며, 대중 강연과 방송, 글쓰기 활동에도 힘쓰고 있다. tvN 〈유 퀴즈 온 더 블록〉〈책 읽어주는 나의 서재〉, EBS 〈미래교육 플러스: 문해력〉〈클래스e〉, SBS 〈부모 vs 학부모〉 등 다양한 방송에 출연했으며, 대표 저서로는 《저, 감정적인 사람입니다》《이런 공부법은 처음이야》《교육심리학》《폭력 없는 행복학교 만들기》《창의 혁명》 등이 있다.

∙서울대학교 ∙서울대학교 대학원(교육방법전공, 교육학석사) ∙University of Oregon(특수교육, 박사) ∙논문: 교육과정 재구성에 대한 교사들의 인식, 학습 어려움, 어떻게 이해하고 대처할 것인가?: 국내 학습장애교육 발전을 위한 과제와 방향, 학습부진학생 지원체제에 대한 경기 지역 초등교사들의 의견, 개별화 교육계획(IEP)의 현장 적합성 강화 방안 등 ∙저서: 학습부진 및 학습장애 교육, 직접교수법에 따른 효과적인 수학 수업(공역), 통합교육의 이해와 실제(공저), 학습장애아동의 이해와 교육(공저), 21세기 특수교사(공역), 학업성공을 위한 학습전략(공역), 영어읽기 학습부진 직접교수법(역) 등