장르 : 역사.이론.연구.교육 책 가격비교

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책 정보

· 제목 : 장르 : 역사.이론.연구.교육 (담화.텍스트.화용 연구)
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 인문계열 > 언어학
· ISBN : 9788959964994
· 쪽수 : 364쪽

책 소개

거시언어학 6권. 글쓰기 교육을 담당하는 미국 대학의 영문과 교수 아니스 바와시와 메리 요 레이프의 장르 이론서이다. 장르 이론의 경향과 장르 연구의 역사를 간략하게 서술하고 있으며, 장르 이론에 관한 다양한 저술물들이 폭넓게 소개되고 있다.

옮긴이 서문
편집자 서문
감사의 글

1장 서론 및 개관
책에 대한 개관

1부 장르 이론의 역사적 검토

2장 문학 전통의 장르 연구
신고전주의적 장르 접근법
구조주의적 장르 접근법
낭만주의적.후기 낭만주의적 장르 접근법
독자 반응 이론의 장르 접근법
문화 연구의 장르 접근법

3장 언어학과 장르: 체계 기능 언어학과 코퍼스 언어학
장르와 체계 기능 언어학
장르와 역사/코퍼스 언어학

4장 언어학 전통의 장르 연구: 특수 목적 영어
특수 목적 영어와 체계 기능 언어학: 유사점과 차이점
담화 공동체, 의사소통적 목적, 장르
특수 목적 영어의 접근 방식과 장르 분석
특수 목적 영어 장르 연구의 현황
특수 목적 영어와 장르에 대한 비판적 접근

5장 수사학 및 사회학 전통의 장르 연구
장르에 대한 의사소통적?사회학적 접근
수사학적 비평과 장르
사회 현상학과 전형화
사회적 행위로서의 장르
프랑스와 스위스의 장르 전통 및 브라질의 장르 통합

6장 수사학적 장르 연구
상황 인지 형식으로서의 장르
장르 간 업테이크 및 장르 관계
장르 집합과 장르 체계
장르와 분산 인지
메타 장르
장르와 활동 체계
결론

2부 다중 맥락의 장르 연구

7장 학술 맥락의 장르 연구
학술 맥락의 장르 학습과 습득 연구
장르 지식 및 장르 학습 연구의 필요성
장르 지식의 수행과 전이 연구
학제 내 장르에 관한 상호문화적 고찰
장르와 고급 수준의 학술적 문식성 고찰

8장 업무 현장과 직업 맥락의 장르 연구
업무 현장의 장르 학습 연구
업무 장르 연구: 지식의 구성, 분배, 협상
직업 장르에 대한 역사적 연구
업무 현장의 장르 체계 연구
업무 장르의 문화기술지적 연구
직업.업무 맥락의 갈등과 변화 연구

9장 공적 맥락과 뉴미디어 맥락의 장르 연구
공적 장르 연구: 지식의 구성과 유지
공적 장르에 대한 역사적 연구
공적 영역의 장르 체계 연구
사적 행동과 공적 행동의 중재 연구
장르와 뉴미디어 연구
학술 맥락의 뉴미디어 장르 연구
학술 환경의 웹로그에 대한 장르 중심 연구
업무 맥락의 전자 장르 연구
결론

3부 글쓰기 교육을 위한 장르 접근

10장 연구에서 교육까지: 장르 교수를 위한 교육학적 접근
장르에 대한 교육학적 접근
암묵적 장르 교육법
명시적 장르 교육법
상호작용적 장르 교육법

11장 글쓰기 교육에 대한 수사학적 장르 연구 접근법
수사학적 장르 교육과 장르 지식의 전이
장르 분석 교육에 대한 수사학적 장르 연구의 접근법
비판적 장르 인식 교육
대안적 장르 생산 교육
사용 맥락 중심의 장르 교육
공적 맥락 중심의 장르 교육
학과 맥락 중심의 장르 교육
결론

용어 해설
주석에 쓰인 참고문헌
참고문헌
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지은이
옮긴이

저자소개

메리 요 레이프 (지은이) 정보 더보기

메리 요 레이프Mary Jo Reiff는 테네시 녹스빌 대학교의 영문과 조교수로서 학부생과 대학원생들에게 수사학과 작문 이론을 가르치고 있다. 그녀는 독자 이론, 수사학적 장르 연구, 비판적 문화기술지학critical ethnography에 관심을 가지고 있으며, 「대학 영어College English」, 「JAC」, 「WAC Journal」 등에 이에 관한 논문들을 발표하고 있다. 독자 이론에 관한 저술로는 「독자에의 접근: 주요 관점에 관한 조망Approaches to Audience: An Overview of the Major Perspectives」(2004)을 출간했으며, 에이미 데밋Amy Devitt, 아니스 바와시Anis Bawarshi와 함께 「글쓰기의 현장: 장르와 함께 하는 글쓰기 전략Scenes of Writing: Strategies for Composing with Genres」(2004)란 교재를 발간했다. 또 그녀는 커스텐 벤슨Kirsten Benson과 함께 「연구의 수사학Rhetoric of Inquiry」(2009)이란 교재를 편집했다. 최근에는 수사적 중재와 사회적 행동이 장르로 구체화된 공동 탄원서public petition 양식을 집중적으로 연구하고 있다.

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아니스 바와시 (지은이) 정보 더보기

아니스 바와시Anis Bawarshi는 현재 워싱턴 대학교 영문과 조교수이면서 글쓰기 프로그램 책임자로 있다. 그는 이곳에서 글쓰기 이론과 글쓰기 교수법, 수사학적 장르 이론, 담화 분석 및 언어 정책 등을 가르치고 있다. 또한 그는 작문과 수사학 연구 분야의 편집위원회 일원으로 일하고 있는데, 특히 메리 요 레이프Mary Jo Reiff와 함께 인터넷 학술지인 「작문 포럼Composition Forum」에서 공동 편집위원을 맡고 있다. 그가 출간한 책으로는 「장르와 필자의 창안: 작문에서 창안의 위치에 대한 재숙고Genre and the Invention of the Writer : Reconsidering the Place of Invention in Composition」(2003), 「글쓰기의 현장: 장르와 함께 하는 글쓰기 전략Scenes of Writing: Strategies for Composing with Genres」(2004; 에이미 데빗Amy Devitt, 메리 요 레이프와 공저), 「들여다 보기: 필자의 독자A Closer Look: A Writer’s Reader」(2003, 시드니 도브린Sidney Dobrin과 공저)가 있으며, 장르, 업테이크, 창안, 작문에서의 지식 전이에 관한 논문들을 발표했다. 최근에는 이스라엘-팔레스타인 분쟁 과정에서 발생한 다양한 진술들을 수사적 기억과 업테이크 관점에서 연구하고 있다.

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정희모 (지은이) 정보 더보기

연세대학교 국어국문학과에서 박사학위를 받았고 현재 연세대학교 국문과 교수로 재직 중이다. 주로 글쓰기 이론과 글쓰기 교육을 연구했으며 글쓰기에 관한 학술적, 대중적 저술 작업을 해왔다. 오랜 기간 학생들에게 글쓰기를 꾸준히 가르쳐왔고, 글쓰기 이론에 관한 세미나를 지속하고 있다. 관심을 가진 분야는 쓰기 과정에 관한 인지적 연구를 쓰기 학습에 적용하는 것이며, 이에 관한 구체적 교수 방법을 개발하는 것이다. 한국작문학회, 대학작문학회, 한국리터러시학회 회장과 연세대학교에서 교육대학원장을 역임했다. 주요 저서로 『글쓰기 교육과 협력학습』『글쓰기 교육의 이론적 탐색』『창의적 생각의 발견, 글쓰기』『글쓰기의 전략』(공저) 『대학 글쓰기와 텍스트 해석』(공저) 『글쓰기 교육과 교수 방법』(공저)이 있으며, 공저로 쓴 글쓰기 교재로 『글쓰기』『모든 사람을 위한 과학 글쓰기』『대학 글쓰기』『현대사회와 비판적 글쓰기』가 있다. 공역서로 『비판적 사고와 과학 글쓰기』『장르: 역사·이론·연구·교육』『쓰기 평가』가 있다.

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박정하 (지은이) 정보 더보기

서울대학교에서 「칸트의 인과이론에 대한 연구: ‘제2유추의 원칙’을 중심으로」로 박사학위를 받았다. 현재 성균관대학교 학부대학 교수로서 <학술적 글쓰기> <고전명저 북클럽> 등을 가르치면서 한국교양교육학회, 한국사고와표현학회 회장을 역임하는 등 교양교육 전문가로 활동하고 있다. 우리 사회의 변화에 철학적으로 기여하기 위해 사회정치철학에 관심 갖고 활동해왔으며 (사)한국철학사상연구회와 철학연구회 회장을 역임했다. 다른 한편, 비판적 사고 교육에 관심을 두어 청소년에게 철학을 가르치는 일에 고민하면서 그 작업의 일환으로 고등학교 논술교육에 적극 참여하여 EBS 방송 강사 및 EBS 논술연구소 부소장을 지냈고 고등학교 논술 교과서의 책임 필자 역할도 했다. 또한 시민 철학교육도 철학 대중화의 주요 영역으로 여겨 (사)철학아카데미에 20년 이상 핵심 운영진으로 참여하면서 일반 시민에게 철학을 강의하고 전파하는 역할을 해왔다. 철학아카데미에서는 칸트의 3비판서를 번역본으로 직접 읽어가는 프로그램을 4년간 진행했다.

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김기란 (지은이) 정보 더보기

극장 구석에서 공연 보는 일이 본업인 자발적 비주류 연극평론가이다. 2004년 연세대학교에서 문학박사학위를 취득한 후, 『비주류들의 말하기-2000년대 한국연극의 새로운 입장들』(2021), 『극장국가 대한제국』(2020), 『논문의 힘』(2016), 『포스트드라마 연극』(2013, 번역)을 출간했다.

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김미란 (지은이) 정보 더보기

성균관대학교 학부대학 교수 주요 저서 <대학 글쓰기 연구와 텍스트 해석>(공저) 주요 역서 <사회 과정 중심 글쓰기: 작문 교육의 패러다임 전환>

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김성숙 (지은이) 정보 더보기

연세대학교 국문학과에서 학사･석사･박사 학위를 받았다. 국내 제1호 학술적 글쓰기(academic writing) 전공 박사이다. 1993년부터 2012년까지 연세대학교 한국어학당에서 한국어 교육 및 관련 연구 프로젝트를 수행했으며 3년여 간 한양대학교 창의융합교육원 조교수로 재직 후 2016년부터 연세대학교 언어연구교육원 교수로 재직 중이다. 2013년 대학 신입생 대상 ‘렌즈에세이’ 강의 자료를 공개하여 제1회 교양기초교육 우수 콘텐츠 콘테스트에서 우수상을 받았다. 저서로 ≪한국어 논리와 논술≫, 공저로 ≪한자와 함께 배우는 한국어≫ 1~2, ≪(한달완성) 중급 한국어 쓰기≫, ≪대학 강의 수강을 위한 한국어 말하기, 쓰기, 읽기, 듣기≫, ≪새 연세한국어 3 말하기와 쓰기≫, ≪새 연세한국어 3 어휘와 문법 교사지침서≫, ≪KBS 생활 한국어≫, ≪KBS 생활 한국어 활용연습≫, ≪A+ 대학 한국어≫, ≪세계화 시대의 국어국문학≫, ≪대학 글쓰기 연구와 텍스트 해석≫, ≪영화 로그인≫, 번역서로 ≪장르≫, ≪쓰기 평가≫가 있다.

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