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니코마코스 윤리학

니코마코스 윤리학

아리스토텔레스 (지은이), 조대웅 (옮긴이)
돋을새김
10,000원

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니코마코스 윤리학
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 니코마코스 윤리학 
· 분류 : 국내도서 > 청소년 > 청소년 고전
· ISBN : 9788961670142
· 쪽수 : 384쪽
· 출판일 : 2008-05-03

책 소개

교육론을 소설에 접목시킨 새로운 형태의 교육서이다. 주인공인 에밀은 고아지만 현명한 가정교사에 의해 자연적이고 주체적인 인간으로 교육받으며 성장한다. 에밀의 성장에 따라 5부로 구성되어 있으며 태어나서부터 결혼에 이르기까지 각 성장기에 따른 교육 단계의 형태를 보여준다.

목차

머리말
1부 니코마코스 윤리학
제1권 인간을 위한 선
제2권 도덕적인 덕·1
제3권 도덕적인 덕·2
제4권 다른 도덕적인 덕
제5권 정의
제6권 지적인 덕
제7권 자제와 자제하지 못함, 쾌락
제8권 친애
제9권 친애의 근거
제10권 쾌락·행복

2부‘니코마코스 윤리학’ 깊이 읽기
주요 문장과 단락 해설

3부‘니코마코스 윤리학’의 이해와 해설
<니코마코스 윤리학> 은 어떤 책인가
아리스토텔레스는 누구인가
<니코마코스 윤리학> 의 구조와 핵심요약

저자소개

아리스토텔레스 (지은이)    정보 더보기
그리스 북동부 칼키디케 반도 스타게이로스(Stageiros) 출생. 별칭으로 ‘스타게이로스의 사람’으로 불렸다. 마케도니아의 왕 아뮨타스 3세의 시의(侍醫)였던 아버지 니코마코스 덕에 어린 시절 펠라의 궁전에서 수준 높은 교육을 받으면서 성장했다. 17세가 되던 기원전 367년 아테네로 간 그는 플라톤의 아카데미아에 들어가 플라톤이 죽는 347년경까지 20년 동안 플라톤 문하에서 학문에 정진한다. 플라톤이 죽고 그의 조카 스페우시포스가 아카데미아의 새 원장이 되자 몇몇 동료와 아테네를 떠난 아리스토텔레스는 기원전 342년 마케도니아의 필립포스 왕에 의해 그의 아들 알렉산드로스의 교육을 위탁받은 것으로 추정되기도 한다. 알렉산드로스가 아시아 원정을 준비하던 335년 아테네로 돌아온 그는 아폴론 신전 경내에 뤼케이온이라는 학원을 설립한다. 기원전 323년 알렉산드로스 대왕이 죽고, 아테네에 반 마케도니아 기운이 감돌기 사작하자 아리스토텔레스는 아테네를 떠나 어머니의 고향 칼키스로 갔고, 이듬해에 세상을 떠난다. 그의 저술들을 주제별로 정리하면 다음과 같다. 논리학적 저작으로 『범주론』, 『명제론』, 『분석론 전서』, 『분석론 후서』, 『토피카』, 『소피스트적 논박에 대하여』 등이, 이론철학적 저작으로 『자연학』, 『형이상학』, 『혼에 대하여』 등이, 실천철학적 저술로 『니코마코스 윤리학』, 『정치학』, 『에우데모스 윤리학』, 『대도덕학』 등이 전해진다. 또한 언어학적 철학 저작인 『수사술』과 예술 이론적 저작인 『시학』이 전승되었고, 생물학 관련 작품으로 『동물 탐구』, 『동물의 부분들에 대하여』, 『동물의 운동에 대하여』 등도 전해진다.
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조대웅 (옮긴이)    정보 더보기
광주여자고등학교 교감. ‘에듀넷’ 윤리교과 사이버 선생님, 교육청 수업 모니터링 요원 및 도덕·윤리교과 집필위원, 교육과정지원 장학협의단, 교육자료 질관리위원, 도덕교과 장학위원 등으로 활동했다. ‘고등학교 윤리교과 ICT 학습자료’ 개발 등, 각종 교육용 소프트웨어와 교육자료를 제작했으며, 광주광역시 교육청의 각종 교육자료를 집필했다. 현재 시교육청 장학위원 및 교육자료 집필위원, ‘포토뉴스코리아’ 리포터로 활동하고 있다.
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책속에서

『니코마코스 윤리학』의 가장 중요한 개념을 피력하는 제1권 제1장 첫구절 “우리의 모든 활동들, 즉 우리가 어떤 것을 만들고 탐구하며, 행동하고 선택할 때 어떤 것을 목적으로 할까? 그것은 어떤 ‘선(좋은 것0’일 것이다. 따라서 우리의 모든 활동들의 목적은 ‘좋은 것’의 달성이다”에서 아리스토텔레스는 정의를 확립하기 위해서 자신의 학문방법론인 연역추론을 사용하고 있다. 연역추론은 증명된 명제를 근거로 새로운 사실을 주장하는 논증 방식으로 아리스토텔레스는 ‘가설이 참이라면 결론 또한 참’이라는 연여구론의 기본원리를 확립했다. 새로운 지식을 얻기 위해 어떤 것을 연역적으로 추론함으로써 감각적 경험에 의존해서 결론을 내리기 보다는, 지식의 다른 조각들로부터 정신적(이성적)으로 파악함으로써 새로운 지식을 얻어내는 방법이다. - 2부 <주요문장과 단락해설> ‘1.연역추론’ 중에서


인간의 모든 활동 목적은 ‘선’의 달성이므로 ‘선’의 추구는 우리가 추구해야 할 목적 그 자체이다. 그렇다면 그 ‘선’ 가운데 ‘최고의 선’은 무엇인가? 평범한 사람이든 탁월한 능력을 가진 사람이든 모두가 ‘최고의 선’을 일반적으로 ‘행복’이라고 말한다.
그러나 무엇이 진정한 행복인가에 대해서는 사람마다, 혹은 상황에 따라 다르다. 어떤 사람은 쾌락이나 부, 혹은 명예라고 하고 다른 사람들은 또 다른 것을 든다. 같은 사람이라 할지라도 사정에 따라 병이 들었을 때는 건강을, 가난할 때는 부를 행복이라고 한다. 또한 자신의 무지를 자각한 사람들은 자신의 앎을 뛰어넘는 위대한 사람에 대해 경탄해마지 않는다. 따라서 우리는 ‘행복’을 다양한 여러 주장들 모두를 파악하려고 하기보다는 여러 사람들이 일반적으로 생각하는 ‘행복’을 대상으로 무엇인지 진정한 행복인가를 다뤄야 할 것이다. - <제1권 제4장 ‘행복’과 최고의 선> 중에서

덕이란 합리적인 행위를 선택하는 품성 상태로 중용을 추구하는 것이다. 중용은 실천적인 이성을 가진 사람이 행동을 결정할 때 따르는 기준이다. 중용은 지나침으로 발생하는 악덕과 부족함으로 발생하는 악덕 사이에 있다. 또 그것이 중용인 까닭은 악덕은 감정과 행위에서 옳은 것에 미치지 못하거나 지나치게 넘어서지만, 덕은 중간의 것을 발견하고 선택하기 때문이다. 이런 까닭에 덕은 그 실체와 본질에 있어서는 중용이지만, 최선의 것과 가장 옳은 것을 추구한다는 점에서는 정점(극단)에 따르는 것이다. - <제2권 제6장 덕과 중용의 관계> 중에서


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