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동원된 근대화

동원된 근대화

(박정희 개발동원체제의 정치사회적 이중성)

조희연 (지은이)
후마니타스
20,000원

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동원된 근대화
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 동원된 근대화 (박정희 개발동원체제의 정치사회적 이중성)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 한국정치사정/정치사 > 제3공화국/제4공화국
· ISBN : 9788964371053
· 쪽수 : 448쪽
· 출판일 : 2010-01-07

책 소개

사회과학적 입장에서 박정희 체제의 성격과 그 정치사회적 동학을 중심으로 다루는 책이다. 박정희 시대에 대한 사회과학적 분석이라고 할 수 있는 이 책은 박정희 시대의 체제적 성격과, 박정희 시대의 대중적 동의 기반에 대한 두 가지 주제를 중심으로 다루고 있다.

목차

1부 박정희 시대 개발동원체제의 구조적 성격과 동학

1장_개발동원체제의 일반적 성격과 그 동학
1. 개발동원체제의 일반적 성격
2. 개발동원체제의 일반적.특수적 성격
3. 개발동원체제의 모순과 위기
4. 한국 개발동원체제의 구조적 성격 평가와 관련된 쟁점들 : 그 ‘성공 요인’과 부패 성격

2장_개발동원체제의 변화 과정 : 형성, 균열, 위기 및 재편
1. 개발동원체제의 변화 단계
2. 한국 개발동원체제의 계급적.사회적 조건 : ‘반공규율사회’의 형성
3. 개발동원체제의 성립과 그 동학 : 국가의 ‘헤게모니적 자율성’
4. 개발동원체제의 균열 : 국가의 ‘억압적 자율성’
5. 개발동원체제의 위기와 재편
6. 맺음말

3장_개발동원체제의 국가론적 성격
1. 머리말
2. 동아시아 자본주의 발전과 ‘수출형 축적 체제’ : 이른바 ‘근대화’의 경제적 구조
3. 동아시아의 국가 : ‘신중상주의적 준전시 국가’와 권위주의적 개발동원체제
4. 국가와 축적 체제의 1960~70년대적 결합의 위기
5. 1960~70년대적 국가-축적 체제 결합의 해체와 변형
6. 맺음말


2부 박정희 시대의 강압과 동의 : 그람시, 헤게모니, ‘헤게모니의 균열’

4장_박정희 시대의 강압과 동의 : 지배.전통.강압.동의의 상호 관계
1. 머리말
2. 지배.전통.동의.동원 : 그람시 헤게모니론의 재구성
3. 박정희 시대의 반공주의적.개발주의적.반공주의적 동원과 강압.동의
4. 맺음말 : 박정희 지배의 ‘전통화’?

5장_근대 독재 권력으로서 박정희 체제의 ‘모순적 복합성’ : 헤게모니의 복합성과 모순성
1. 들어가면서
2. 근대 독재 권력의 복합성과 모순성
3. 박정희 독재의 유산을 둘러싼 현재적 쟁투
4. 맺음말

6장_헤게모니의 구성적 과정과 ‘헤게모니 균열’ : 국민, 민중, 시민의 동학
1. ‘헤게모니 균열’의 문제 설정 : 그람시의 계승과 확장
2. 개발독재 시대의 헤게모니 구축과 그 작동
3. 1970년대 개발동원체제의 헤게모니의 균열
4. ‘수동혁명적 민주화’ 시대의 헤게모니와 그 변화
5. ‘신자유주의적 지구화와 결합되어 진행되는 민주화’ 도정에서의 헤게모니의 변화
6. 맺음말

결론_박정희 시대 재평가 논의와 근현대 역사상 재구성의 과제 : ‘복합적 진보’ 분석틀을 향하여
1. 들어가면서
2. 1987년 이후 민주 진보 담론의 정체와 관성화
3. 이영훈 및 임지현의 박정희 시대 재평가에 대한 성찰적 이해
4. 포스트 민주화 시대의 민주 진보 담론과 성찰적 발전 방향
5. 맺음말

저자소개

조희연 (지은이)    정보 더보기
서울특별시교육감. 전북 정읍 출생. 전주 북중학교와 서울 중앙고를 거쳐, 서울대 사회학과를 졸업하고 연세대 사회학과에서 박사 학위를 받았다. 미국 남가주대(USC)에서 한국학 객원교수와 일본 케이센대, 대만 국립교통대, 영국 랑카스터대, 캐나다 브리티시컬럼비아대(UBC)에서 교환교수를 지냈고 비판사회학회장, 학술단체협의회 공동대표 등을 역임했다. 성공회대 사회과학부 교수이자 민주주의연구소장, 시민사회복지대학원장을 지냈으며 제20·21대 서울특별시교육감이다. 주요 저서로는 『계급과 빈곤』, 『현대 한국 사회운동과 조직』, 『한국의 민주주의와 사회운동』, 『한국의 국가·민주주의·정치변동』, 『비정상성에 대한 저항에서 정상성에 대한 저항으로』, 『지구화 시대의 국가와 탈국가』 등이 있다. 민주화운동, 시민운동, 교수운동, 학술운동의 경험을 종합하여 한국정치와 사회운동의 역동적 상호관계를 다룬 『투트랙민주주의: 제도정치와 운동정치의 병행 접근(전 2권)』을 출간한 바 있다. 교육 관련 저서로는, 『병든 사회, 아픈 교육』, 『태어난 집은 달라도 배우는 교육은 같아야 한다』, 『일등주의교육 넘어』, 『교육감의 페이스북: 특별하지 않은 꽃은 없다』 등이 있다.
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