그림책 생활교육

여는 글_ 그림책과 생활교육의 만남

1부 기초 생활
1. 인사하기_ 『인사는 우리를 즐겁게 해요!』
2. 바른 자세_ 『삐뚜로 앉으면?』
3. 편식_ 『땅속 보물을 찾아라!』
4. 시간 약속 지키기_ 『학교에 늦겠어』
5. 정리정돈_ 『오늘도 어질러진 채로』
6. 바른 말 고운 말 사용_ 『말의 형태』
7. 정직한 생활 실천하기_ 『거짓말이 뿡뿡, 고무장갑!』
8. 경청하기_ 『남의 말을 듣는 건 어려워』
9, 발표하기_ 『발표는 어려워!』
10. 교통 안전_ 『엄마 오리 아기 오리』
11. 자전거 안전_ 『나만의 자전거 배우기』
12. 감염병 예방_ 『지구 어디에나 있는 바글바글 바이러스』
13. 흡연 예방_ 『담배 괴물』
14. 외모 콤플렉스 극복_ 『나에겐 비밀이 있어』
15. 스마트폰 사용_ 『배고픈 늑대가 사냥하는 방법』

2부 인성 교육
1. 내 감정 알고 표현하기_ 『좋아, 싫어 대신 뭐라고 말하지?』
2. 친구의 감정 알아차리기_ 『악어 형사의 감정 탐구 생활』
3. 화, 분노 다스리기_ 『소피아의 화를 푸는 방법』
4. 슬픔 – 숨기지 말고 잘 다스리기_ 『슬픔에 빠진 나를 위해 똑 똑 똑』
5. 질투 – 비교보다 감사 찾기_ 『질투는 아웃, 야구 장갑!』
6. 미움 – 서로의 마음 헤아리기_ 『친구가 미운 날』
7. 고민 나누기_ 『너도 고민이 있니?』
8. 공감하기_ 『수박만세』
9. 고집부리지 않기_ 『고집불통 4번 양』
10. 사과하기_ 『사과는 이렇게 하는 거야』
11. 말 전달하지 않기_ 『그랬구나!』
12. 소문·뒷담화_ 『근데 그 얘기 들었어?』
13. 고자질_ 『언제 고자질해도 돼?』
14. 친구 독점하지 않기_ 『똑,딱』
15. 있는 그대로 친구 바라보기_ 『우리 반 문병욱』
16. 다양성 인정하기_ 『두두와 새 친구』
17. 경계 존중_ 『똑똑똑 선물 배달 왔어요』
18. 모둠 내 협동_『탄 빵』

3부 학급 생활
1. 학급 규칙 세우기_ 『학교에 간 데이비드』
2. 갈등 해결 – 문제해결 서클_ 『문제가 생겼어요!』
3. 갈등 해결 - 회복적 서클_ 『내가 말할 차례야』
4. 학교폭력 – 왕따_ 『그래서 뭐?』
5. 학교폭력 – 방관자_ 『혼자가 아니야 바네사』
6. 학교폭력 – 신체폭력_ 『담벼락』
7. 디지털 성범죄 예방_ 『노아의 스마트폰』

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