행복을 배우는 경제수업

1장 땅콩선생, 경제교육의 새길 찾기에 나서다
땅콩 선생은 무엇으로 사는가
땅콩 선생이 경제에 주력한 이유
다른 조건이 똑같다면
사회 공부를 왜 하지
소비자가 아닌 시민으로 살기
10억 만들기를 부추기는 사회에서 행복하게 살아남는 법
학교에서 경제를 가르친다는 것
행복을 배우는 경제수업
정보쌈지｜땅콩 선생이 가려 뽑은 경제책들

2장 온몸으로 배우는 경제_경제체험
온몸으로 배우는 경제수업?
경제체험활동, 이렇게 한다
경제체험1 돈 없이 살아보기
경제체험2 1,000원 이상 돈 벌어보기
경제체험3 가사노동 전담하기
묻고. 답하며. 배우는. 경제수업 Q&A
정보쌈지｜경제체험의 여러 사례를 담은 책들

3장 내 일자리는 내가 만든다_창업계획
왜 창업을 말하는가
창업계획을 세우는 방법
투자설명회, 어떻게 할까
묻고. 답하며. 배우는. 경제수업 Q&A
정보쌈지｜창업계획의 여러 사례를 담은 ‘참고’서적

4장 시장이 아니라 시민이 결정한다_쟁점토론
경제에도 토론이 필요하다
이유도 목적도 알 수 없는 토론은 이제 그만
성공적인 토론을 위한 수업 준비법
묻고. 답하며. 배우는. 경제수업 Q&A
정보쌈지｜토론수업에 도움을 줄 만한 책들

5장 교육의 클래식_책 읽고 독후감 쓰기
교사의 책무 책을 읽을 수 있도록 도와주기
독서의 세계로 끌어들이는 3가지 전략
질문과 응답을 활용한 독후감 쓰기
독후감을 쓰는 여러 방법들

6장 짬짬이, 즐겁게 하는 경제수업
그림카드를 활용한 경제 스펀지
경매 게임, 경제 원리를 찾아라
보드 게임으로 경제 개념 따라잡기
영상물과 함께 하는 경제수업글쓴이

기회비용이라는 개념을 가르칠 때였다. 기회비용이란 여러 가지 대안들 가운데 하나를 선택하느라고 포기한 것들 가운데 가장 가치 있는 대안을 의미한다. 땅콩 선생은 고심 끝에 학생들이 알바를 많이 한다는 점에 착안하여 수업을 구성했다.
“알바를 하려고 해. 주유소랑 편의점 가운데 하나를 선택할 수 있어. 주유소는 시간당 2,500원 주고 편의점은 시간당 2,000원 준대. 다른 조건이 모두 같고 시급만 다르다면 너희는 어디를 택할래?”
“편의점이요.”
“왜?”
“주유소는 냄새나요.”
“다른 조건은 모두 같다니까. 냄새 안 난다고 쳐봐. 어디를 택할래?”
“편의점이요.”
“왜?”
“주유소는 겨울에 추워요.”
“다른 조건은 모두 같고 시급만 다르다니까. 안 춥다고 쳐봐, 어디를 택할래?”
학생들은 계속 편의점을 택하겠다고 우겨댔고, 땅콩 선생은 계속 아니라고 쳐봐, 다른 조건이 모두 같고 시급만 다르다면 어떻게 하겠냐고 물었다. 땅콩 선생이 슬슬 화가 나려고 하는 참에 한 학생이 울상이 되어서 말했다.
“우씨, 같지 않은데 왜 같다고 하래요. 주유소 일 엄청 힘들단 말이에요. 난 편의점이 더 좋아요.”

‘왜 같지 않은 것을 같다고 해야 하지?’ 문제의 수업에서 한 학생이 볼멘소리로 던진 바로 그 질문이 땅콩 선생을 바꾸어 놓았다. - 본문 20~21쪽, '모든 조건이 똑같다면'에서