프로젝트로 꽃피는 자율 교육

1. 교육개혁은 체험 학습으로부터 - 기노쿠니어린이마을 프로젝트 학습 사례와 생각하는 방법 19

제1장 아이들과 교사들이 성장을 실감할 수 있는 학교 - 호리 신이치로 20
제2장 스코틀랜드에 일본 정원이 생기다 - 마루야마 히로코 33
제3장 비오톱Biotope이 준 선물 - 스즈키 게이타 57
제4장 구즈류 강 연구 - 마루야마 나오오 82

2. 일본의 평화를 유지하는 과거 - 기노쿠니어린이마을 중학생들이 생각하는 평화 - 사쿠라이 마호, 오카모토 다쿠라, 다케우치 유지 113

제1장 중국 침략 118
제2장 조선 침략 130
제3장 동남아시아 침략 142
제4장 전후 보상 - 독일과 비교하여 150
제5장 헌법 9조 161
- 세계의 평화로 눈을 돌려서 - 사쿠라이 마호 168
- 평화를 만들어 가기 위해서는 - 오카모토 다쿠라 179

3. 고등학생의 '프로젝트 X' - 기노쿠니국제고등전수학교의 도전 191

제1장 음악 문화를 탐구하다 - 마루야마 아키코 194
- 음악 문화를 찾아서 - 기시오카 지나미 217
제2장 흙과 불꽃으로 본 세계 - 호리 히사시 223
- 흙과 불꽃에서 배운 소중한 것들 고마사키 하루카 258

옮긴이의 말 264