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글, 절대로 그렇게 쓰지 마라

글, 절대로 그렇게 쓰지 마라

장진한 (지은이)
행담
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글, 절대로 그렇게 쓰지 마라
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책 정보

· 제목 : 글, 절대로 그렇게 쓰지 마라 
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 책읽기/글쓰기 > 글쓰기
· ISBN : 9788986989861
· 쪽수 : 336쪽
· 출판일 : 2013-07-01

책 소개

문장기술 측면에서 개선할 점이 있거나 본받을 점이 있는 문장을 제시하고 의견과 해설을 붙인 책이다. 예문은 신문·잡지에 실린 저명 문필가들의 글이다. 집필한 항목은 모두 140가지로, 복잡한 설명보다는 핵심만 짚어 해설했다.

목차

나의 문장력은 어느 정도일까? ......16
001 주어야 주어야, 너 지금 어디 있냐? ......18
002 저, 주어인데요, 숨어 있으면 안 되겠어요? ......20
003 도대체 뭐가 이렇게 복잡해! ......22
004 주어, 주어, 주어…주어가 도대체 몇 개야? ......24
005 서술어야 서술어야, 너 지금 어디 있냐? ......26
006 나, 서술어인데 숨어 있으면 안 되겠냐? ......27
007 목적어야 목적어야, 너 지금 어디 있냐? ......30
008 나, 목적어인데 좀 빠지면 안 되겠소? ......31
009 지시하는 것이 모호하면 대상을 직접 적어라 ......32
010 그가 광고를 보다 헷갈린 건 지시대명사 때문이다 ......34
011 어린이가 접속사를 많이 쓰는 이유 ......36
012 접속사가 많으면 문장이 느슨해진다 ......38
013 논리가 통하지 않는다면, 그건 접속사 탓이다 ......40
014 역접과 순접을 혼동하지 마라 ......42
015 등위접속사로는 대등한 어구를 연결하라 ......44
016 뭐? 술병이 취했다고? ......46
017 조사를 대충 써서는 안 되는 이유 ......48
018 명사를 무리하게 나열하면 무미건조해진다 ......50
019 뜻도 모르고 쓰면 무식하다는 소리 듣는다 ......52
020 뭐? 1회짜리 연속드라마라고? ......54
021 그가 신문을 읽다 어리둥절해진 이유 ......56
022 말을 멋대로 만들어 쓰면 안 되지 ......57
023 유식한 말보다 보편적인 말이 좋다 ......58
024 뭐? 한자어를 많이 써야 권위가 선다고? ......60
025 전문용어나 키워드는 한 가지로 통일하라 ......64
026 용어 선정은 독자의 수준에 맞게 하라 ......66
027 고사는 바르게 써야 가치가 있다 ......68
028 뭐? 오얏나무 밑에서 신발을 고쳐신지 말라고? ......70
029 그가 명언을 인용하다 무시당한 사연 ......72
030 어려운 말은 바로 뒤에서 설명하라 ......74
031 전문용어는 더욱 쉽게 설명하라 ......76
032 주어와 서술어를 호응시켜라 ......80
033 앞뒤를 살피지 않으면 동문서답이 된다 ......81
034 부사어마다 거느리는 서술어가 정해져 있다 ......82
035 아니, 너만 따로 놀겠다니… ......84
036 목적어와 서술어를 호응시켜라 ......86
037 뭐? 서술어 없이 날로 먹겠다고? ......88
038 여러 개의 관형어로 하나의 체언을 꾸미지 마라 ......92
039 수식한 것으로 다시 수식하면 안 된다 ......93
040 문장에도 ‘탐욕’이라는 게 있다 ......94
041 ‘체언+의’의 수식 형태를 반복하지 마라 ......96
042 ‘-의 -의 -의’가 이상하지 않다고? ......98
043 나 주어다! 서술어야 내 말 들리냐? ......102
044 수식어와 피수식어가 가까이 있어야 하는 이유 ......104
045 수식어야, 네가 거기 있으면 말이 안 돼! ......105
046 한 가지로만 해석될 수 있게 써라 ......108
047 문장부호 하나로도 글뜻은 달라진다 ......109
048 아니, 마침표는 안 찍어도 된다니… ......110
049 잘못 읽힐 우려가 있으면 쉼표를 찍어라 ......112
050 뭐? 쉼표는 많아도 괜찮다고? ......114
051 쉼표로 따옴표를 대신할 수는 없다 ......116
052 덩어리를 이루면 따옴표로 싸줘라 ......117
053 그래, 따옴표는 그럴 때 쓰는 거야 ......118
054 괄호 속 긴 설명은 별도의 문장으로 만들어라 ......120
055 ‘A는 ~A이다’형 문장은 피하라 ......122
056 말이 다르더라도 의미가 반복되면 중복이다 ......123
057 프로는 절대로 중언부언하지 않는다 ......124
058 같은 패턴의 반복도 경계하라 ......125
059 뭐? 말에서 떨어져 낙마했다고? ......126
060 불필요한 어구로 번거롭게 하지 마라 ......130
061 군더더기는 과감히 날려버려라 ......132
062 간결하고 명쾌한 문장이 명문이다 ......134
063 한 문장의 길이를 짧게 하라 ......138
064 뭐? 단문은 무조건 쉽다고? ......140
065 문말표현을 다양화하라 ......144
066 문말이 단조롭지 않아야 호기심이 이어진다 ......146
067 뭐? 문말에 변화를 주는 게 어렵다고? ......148
068 문장은 명확할수록 좋다 ......152
069 논설문의 문말은 단순한 형태로 단언하라 ......154
070 거침이 없어야 쉬지 않고 읽는다 ......156
071 모호한 표현이 불신감을 주는 이유 ......158
072 비유는 독특해야 한다 ......162
073 누구나 아는 비유는 가치가 없다 ......164
074 참혹한 비유는 이제 그만! ......166
075 같은 것은 같은 형태로 나열하라 ......170
076 서술구조가 동일해야 안정감이 있다 ......171
077 대등한 서술구조가 중요한 이유 ......172
078 드러내는 정보에는 일관성이 있어야 한다 ......174
079 첫 문장은 짧게 하라 ......176
080 최초의 한 줄에서 독자의 눈을 빨아들이려면… ......178
081 소리나는 말로 시작하면 누구나 몰입한다 ......180
082 오감을 자극하면 실감있는 문장이 된다 ......182
083 재미있는 고사로 독자의 눈을 붙들어라 ......184
084 딱딱하다고? 그럼 대사로 시작해 봐 ......186
085 따분하다고? 그럼 대사를 삽입해 봐 ......188
086 질문 하나면 독자를 사로잡을 수 있다 ......194
087 곳곳에 질문을 던지면 재미가 끝까지 이어진다 ......196
088 호기심을 자극하라. 그래야 눈을 떼지 않는다 ......198
089 극적인 정보는 뜸을 들여 노출하라 ......200
090 특별한 부분은 몇 배로 증폭하라 ......202
091 예를 들면 쉬워진다 ......204
092 부연설명이 많은 것은 나쁘지 않다 ......206
093 미진하면 다시 말하라 ......208
094 뒤집어 말하고 바꾸어 말하면 번거롭다고? ......209
095 전개될 내용을 예고하면 이해가 빠르다 ......210
096 복잡하면 번호를 붙여 한눈에 보이게 하라 ......212
097 ‘첫째’ ‘둘째’ ‘셋째’를 앞세우면 촌스럽다고? ......214
098 처음부터 ‘세 가지’라고 못박아라 ......216
099 주제문을 앞세워 구성 파악을 도와라 ......218
100 설명은 같은 순서, 같은 형태로 해야 한다 ......222
101 앞에서 말한 순서대로 뒤에서도 말하라 ......224
102 한 문장에 한 가지 토픽만 말하라 ......226
103 그가 긴 인터뷰 기사를 다 읽고 싶어진 이유 ......228
104 중요한 정보를 앞으로 가져와라 ......232
105 서문은 기승전결보다 중점선행이 낫다 ......234
106 글이 안 써진다고? 그럼 중점을 앞에 둬 봐 ......236
107 굳이 기승전결을 고집할 필요가 있을까? ......238
108 주제는 앞으로 가져와라 ......244
109 뭐? 끝까지 읽어보면 안다고? ......245
110 도대체 주제가 뭐야? ......246
111 단락의 끝에서 다시한번 강조하라 ......248
112 강조 위치는 처음과 끝 두 곳이다 ......250
113 주제를 반복하면 효과는 두 배가 된다 ......252
114 숫자는 모호하게 적지 마라 ......254
115 숫자를 곁들인 설명은 더욱 쉬운 말로 부연하라 ......256
116 기사문의 수치는 사실과 가깝게 적어라 ......258
117 혼동할 수 있는 이름은 정확히 써라 ......260
118 독자를 편안하게 하는 문장, 피곤하게 하는 문장 ......262
119 인과관계가 있으면 그 관계를 알 수 있는 말을 넣어라 ......264
120 인과관계가 있으면 그 관계를 알 수 있는 설명을 넣어라 ......266
121 정보에 주종이 있으면 그 관계를 명시하라 ......270
122 주정보를 중심으로 핵심문장을 만들어라 ......272
123 오래된 정보를 문두에 놓아라 ......274
124 단락은 자주 나누어야 무겁지 않다 ......276
125 단조로움을 깨라. 그래야 독자가 관심을 갖는다 ......278
126 적당한 리듬은 글을 숨쉬게 한다 ......280
127 대구를 활용해 봐! 적당히 강조도 된다니까 ......284
128 뭐? 강조기법은 많이 써도 괜찮다고? ......286
129 강조어를 많이 쓰면 역효과가 난다 ......288
130 상투적 표현, 그것이 문장의 매력을 없앤다 ......292
131 부정문을 피하고 긍정문을 사용하라 ......294
132 문장이 혼란스러워지는 것은 부정어 때문이다 ......296
133 뭐? 이중부정을 쓰면 문장이 강조된다고? ......298
134 부정어가 많으면 거부감을 준다는데… ......300
135 격식체로 쓰면 정중하고 엄숙하다 ......304
136 피동형 문장은 정보 전달 능력이 떨어진다 ......306
137 능동형 문장은 쉽고 분명하다 ......308
138 일본어투 어구, 이젠 버려야 할 때 됐다 ......312
139 오자? 그거 별거 아니라고? ......314
140 다 쓴 뒤에는 퇴고를 하라 ......316

저자소개

장진한 (지은이)    정보 더보기
한국외국어대학교 일본어과 졸업. 일본 나고야대학 수학. 1986년 조선일보에 어문기자로 입사. 2003년 조선일보 협력회사인 (주)어문조선의 설립에 참여하고 2004년부터 2012년까지 대표를 지냄. 현 TV조선 보도본부 전문위원. 지은 책에 《글쓰기, 잘라서 읽으면 단숨에 통달한다》 《글, 절대로 그렇게 쓰지 마라》 등이 있고, 옮긴 책에 《가정에서 할 수 있는 10분 논술작문》 《논리적인 문장이 자동적으로 써지는 책》 등이 있다.
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