혁신학교 : 한국교육의 희망과 미래 책 가격비교

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책 정보

· 제목 : 혁신학교 : 한국교육의 희망과 미래
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9788994445106
· 쪽수 : 224쪽

책 소개

신자유주의 교육에 찌든 교육현장에서, 공교육의 의미를 회복하고, 변화를 갈망하는 기대가 혁신학교로 수렴되고 있는 현 상황을 충실하게 반영하며 그에 대한 구체적인 내용과 발전적인 전망을 담아내고 있다. 과연 혁신학교들이 한국교육의 체질을 변화시킬 수 있는 경로 창출의 ‘레버’가 될 수 있을까라는 의문에 저자들은 희망적으로 답한다.

<서문> 혁신학교, 한국교육이 나아갈 길을 찾다

제1부 혁신학교는 어떤 학교인가?
제1장 학교혁신의 비전과 버전
제2장 혁신학교의 시대적 의미
제3장 혁신학교의 상(像)과 과제
제4장 행정조직에서 학습조직으로의 전환

제2부 혁신학교는 무엇을 혁신하는가?
제5장 학교운영의 혁신
제6장 교육과정과 수업의 혁신
제7장 평가의 혁신
제8장 교사문화의 혁신

<후기> 혁신학교, 학교혁신을 위한 도약대

저자소개

성열관 (지은이) 정보 더보기

경희대학교 교수이며, 교육대학원장을 역임했다. 위스콘신대학교 매디슨에서 교육과정 및 수업(Curriculum & Instruction) 전공으로 박사 학위를 받았다. 대표 저서로는 『호모 에코노미쿠스 시대의 교육』, 『혁신학교: 한국교육의 희망과 미래』(공저), 『국가와 공적 지식(The State and the Politics of Knowledge)』(공저)가 있으며, 역서로는 『미국 교육개혁, 옳은 길로 가고 있나』가 있다. 최근에는 여러 국제 학자들과 함께 『강한 국가와 교육과정 개혁(The Strong State and Curriculum Reform)』과 『국제 성취도평가 제도에 대한 관심을 이해하기(Understanding PISA’s Attractiveness)』 집필에 참여했다. 2008년 세계인명사전 『마르키스 후즈후(Marquis Who’s Who)』에 등재되었고, 2011년과 2017년에 한국교육학회에서 수여하는 운주논문상을 수상했다. 국내에서는 혁신학교, 교육과정 개혁, 평가 혁신 등 한국교육의 새로운 경로를 제시하는 많은 연구를 수행해 왔으며, 국제적으로는 ≪Curriculum Inquiry≫, ≪Comparative Education≫, ≪International Social Work≫ ≪Oxford Review of Education≫ 등 세계적으로 저명한 저널에 다수의 논문을 실었다.

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이순철 (지은이) 정보 더보기

교사, 서울 혁신학교추진위 전문위원 한강중학교에서 8년간 머무르며 과학을 가르치고 환경 보전반을 오랫동안 운영했다. 2011년 역삼중학교로 옮겼다. 과학교육에서 과학사로 관심의 폭을 넓혔다가 환경문제와 환경교육으로 관심이 더욱 확대되어, 한국교원대에서 환경교육석사과정을 밟았다. 현재 서울형 혁신 학교의 성공을 위해 뒤늦은 열정을 불태우며 활동하고 있다.

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