선생님, 평가 어떻게 하세요?

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책 정보

· 제목 : 선생님, 평가 어떻게 하세요? (목적이 이끄는 평가)
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791159302596
· 쪽수 : 220쪽
· 출판일 : 2023-07-17

서장 교사의 평가 전문성, 어떻게 기를 수 있을까? 성열관 6

1부 평가제도의 새로운 변화
1장
평가를 바라보는 우리의 시선 김수정 33
2장
학생평가제도, 어떻게 변화하고 있는가? 권순애 52
3장
학생들이 생각하는 평가의 문제점과 개선 방향 김아라 66
4장
교사가 갖추어야 할 평가 전문성은 무엇인가? 최금연 83

2부 효과적인 학생평가 전략
5장
성취평가제의 취지를 어떻게 살릴 것인가? 안정현 99
6장
수업과 평가를 어떻게 유기적으로 구성할 것인가? 김현정 127
7장
수행평가, 어떻게 효과적으로 운영할 수 있을까? 박현정 141
8장
효과적인 형성평가, 어떻게 운영하면 좋을까? 김선종 153
9장
효과적인 피드백 전략은 무엇인가? 신혜림 162
10장
어떤 것이 잘된 루브릭일까? 윤서연 182
11장
지필평가, 어떻게 운영하면 좋을까? 김보희 200

참고문헌 208

저자소개

성열관 (지은이) 정보 더보기

경희대학교 교수이며, 교육대학원장을 역임했다. 미국 위스콘신대학교에서 교육과정 및 수업(Curriculum & Instruction) 전공으로 박사학위를 받았다. 대표 저서로는 『호모 에코노미쿠스 시대의 교육』, 『수업시간에 자는 아이들: 교실사회학 관점』, 『The State and the Politics of Knowledge』(공저)가 있으며, 역서로는 『미국 교육개혁, 옳은 길로 가고 있나』가 있다. 최근에는 여러 국제 학자들과 함께 『The Strong State and Curriculum Reform』과 『Understanding PISA’s Attractiveness』 집필에 참여했다. 2008년 세계인명사전 『마르키스 후즈후(Marquis Who’s Who)』에 등재되었고, 2011년과 2017년에 한국교육학회에서 수여하는 운주논문상을 수상했다. 현재 한국교육과정학회 부회장이며, <교육과정연구> 편집장을 지냈다. 호주 의 편집위원이다. 국내에서는 혁신학교, 2022 개정 교육과정, 평가 혁신 등 한국교육의 새로운 경로를 제시하는 많은 연구를 수행해 왔다. 국제적으로는 ≪Curriculum Inquiry≫, ≪Comparative Education≫, ≪Oxford Review of Education≫, ≪Journal of Educational Change≫등 세계적인 저널에 다수의 논문을 실었다.

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