교육과 문예 제2호

■ 머리말 | 가만 있지 못한 세월 / 나종입
■ 대담 |지속 가능한 혁신 교육의 방향을 찾아서 / 이중현·임덕연
■ 특별기고 | 세월호와 메르스를 통해 종합 상황 판단 역량을 바라보다 / 최교진
■ 시론 | ‘부단 운동’에서 배우자 - 현 시기 사회변혁과 관련하여 / 박두규

■ 시
땅 외 2편 / 김영언
식목일 외 2편 / 김종인
어느 불구자의 자기 성찰 외 2편 / 김태철
밭일을 하며 외 2편 / 나종입
가여운 나를 위로하다 외 2편 / 박두규
대한민국 교실 외 2편 / 박일환
하, 그가 없다 외 1편 / 배창환
벽엔 칙칙한 녹물 외 2편 / 송창섭
풍장 외 2편 / 신경섭
29년 전 외 2편 / 신현수
다육이들 외 2편 / 이봉환
쪽지 외 2편 / 이응인
사뿐하다 외 2편 / 임혜주
애수의 소야곡 외 2편 / 조성순
하루쯤은 외 2편 / 조영옥
두보 외 2편 / 조재도
명화 이모 외 2편 / 조현설
낙화 외 2편 / 최성수

■ 산문
갈대의 삶 이야기 / 송언
살다보면 즐거운 날도 있지 / 송언

■ 동화
염소 호랑이 / 장주식

■ 소설
스캔 / 강물
낮은힘 / 조재도
영산강 아리랑 2 / 나종입

■ 기획
나와 『 민 중교육』지 사건 - ‘착한 선생님’이 ‘교육운동가’로 / 송대헌
『민중교육』 30년, 그 이후 / 박일환

■ 함께 읽는 글
4월 16일의 아침이 다시 떠올랐다 / 조경선
성북동, 시간이 머무는 마을 / 최성수
고 정세기 시인 시비 건립기 / 장주식
우리들의 책꽂이
필자소개