나는 어떻게 작가로 성장했는가

/머리말/ 작가로 성장하며 / 4

1부, 성장 일기
1. 국민학교 시절
· 책 읽기와 운동의 즐거움을 눈뜨게 해준 지소 / 12
· 생명에 대한 사랑과 두려움을 일깨운 병아리 키우기 / 16
· 순수하고 아름다웠던 어린 시절과 첫사랑의 기억 / 20

2. 중고교 시절
· 내 인생의 그림과 시를 엿보인 밤하늘의 별 / 24
· 철없는 자식을 일깨운 엄마의 밥상 / 28
· 생산적 학습, 몰입의 즐거움을 안겨준 바둑 / 32
· 내 생각과 관점을 키워준 고교시절의 책 읽기 / 38
· 「함께 노래 부르는 모임(sing-along)」이 준 선물 / 42
· 중고교시절 나의 꿈과 진로 진학 이야기 / 46

3. 대학 시절
· 유학 첫 해, 내 인생의 또 다른 선택 / 51
· 교사의 소명을 일깨워준 상록회와 이인상록학원 / 58
· 내 삶의 지표로 뿌리내린 무명교사예찬사 / 63
· 이인의 삶에 만난 내 인생의 스승들 / 69
· 순영이의 사은 편지 / 76

4. 군 시절
· 지옥과 천당, 무에서 유를 창조한 훈련소 생활 / 82
· 진정한 가르침과 리더십 / 86

2부, 교단 일기
· 담임 제도를 다시 본다. / 92
· 공문 없는 학교를 꿈꾼다. / 99
· 운동장 없는 작은 학교를 꿈꾼다. / 105
· 서경(書經)으로 읽는 교사론 / 110
· 교사로 살아가는 길 / 114
· 어느 담임교사의 한탄 / 123
· 가을 소풍 / 130
· 질문이 한 번도 없었습니다. / 133
· 20세기 교문지도 아직도 있나요? / 137
· 선생님! 비결이 뭐예요? / 143
· 똥 이야기와 교과전문성 / 148

3부, 달빛 영혼 일기
· 영적 건강이란? / 157
· 혼자되어 느끼는 외로움에 담긴 영적 의미 / 162
· 달빛 영혼에 담긴 의미 / 168
· 현재 인격의 부정적 파편이 만든 이미지 / 172
· 이 생에서 내가 닦고 터득하려 애써야 할 것은? / 177
· “너희 체험의 원인이 되어라.”라는 의미는? / 184
· “네겐 불과 몇 생애밖에 남지 않았다.”는 의미는? / 188
· 외로움에 대한 또 다른 생각 / 194
· 우리는 왜 암을 계획했을까? / 200
· “지금 여기 이 순간에 있어라.” 이해하기 / 208
· 일제강점기 국민 국적이 일본이라는 망언 / 217
· 정치혁명의 핵심 기본소득에 대한 영적 관점 / 224

4부, 미리 전하는 죽음 일기
1. 웰다잉에 대한 나의 생각은?
※ 죽음관, 죽음을 직면했던 경험, 죽음 준비 등 / 232

2. 나의 죽음 일기
1) 이제 당신의 죽음에 대해서 생각할 시간입니다. / 236
2) 나의 환자처분서 작성을 위한 기본적인 질문 / 238
3) 사후 방식 / 243
4) 나의 유언장 / 245