쓰기 지도와 쓰기 연구의 방법

일러두기
역자 서문
저자 서문

1부

1장 쓰기의 개관
1.1. 텍스트 중심의 연구와 지도
1.2. 필자 중심 연구 및 지도
1.3. 독자 중심 연구 및 지도
1.4. 결론

2장 쓰기에 관한 핵심 문제들
2.1. 쓰기와 맥락
2.2. 문해 능력과 전문 지식
2.3. 쓰기와 문화
2.4. 쓰기와 전자 매체 기술
2.5. 쓰기와 장르
2.6. 쓰기와 정체성
2.7. 결론

2부

3장 연구 기반 쓰기 강의
3.1. 연구와 쓰기 교육
3.2. 쓰기 기초 강의: 실제 과정
3.3. 초등학교 수업에서의 장르: 뉴사우스웨일스(NSW) 주 K-6 교수요목
3.4. 강의명 ‘금광 개발 계약 체결’: 이유에 대한 쓰기
3.5. 전문적이고 학문적인 텍스트에 대한 이해

4장 연구 기반 지도 자료, 방법론 그리고 자원
4.1. 쓰기 연구: 중급 EAP 교과서
4.2. WordPilot 2000: 쓰기 지원 코퍼스
4.3. 학습을 위한 어휘? 학문적 단어 목록
4.4. 문해 기능에 대한 비계 제공: 쓰기의 틀
4.5. Check My Words: 컴퓨터 기술과 자율성
4.6. 쓰기 포트폴리오: 교육과 평가

3부

5장 연구 수행과 연구 쟁점
5.1. 실천적 전문가의 연구
5.2. 연구 쟁점
5.3. 연구 방법
5.4. 연구 주제

6장 연구 사례: 관찰과 보고
6.1. 교수진의 신념과 실천적 활동에 관한 설문 연구
6.2. 동료 반응 훈련에 관한 실험 연구
6.3. 과학자의 쓰기 수행에 관한 면담 연구
6.4. 쓰기 과정에 대한 프로토콜 연구
6.5. 연구 과정에 관한 일지 연구
6.6. 결론

7장 연구 사례: 텍스트와 맥락
7.1. 과학 분야의 초록에 관한 텍스트 장르 분석 연구
7.2. 유보적 표현과 강조 표현에 관한 비교수사학 연구
7.3. 직업적 쓰기에 관한 사례 연구
7.4. 교사의 문어 피드백에 관한 민족지학적 연구
7.5. 사회적 혜택을 받지 못한 성인의 문해 활동 연구
7.6. 결론

4부

8장 핵심적인 연구 분야와 텍스트
8.1. 문해 활동
8.2. 수사학
8.3. 과학 및 공학적 글쓰기
8.4. 전문적 및 업무적 의사소통
8.5. 제1언어 쓰기
8.6. 기사문 쓰기와 인쇄 미디어
8.7. 제2언어 쓰기 지도
8.8. 화용론
8.9. 번역 연구
8.10. 문학 연구
8.11. 학술적 목적의 영어(EAP)
8.12. 블로그, 위키 백과, 그리고 웹페이지
8.13. 복합 양식 담화
8.14. 법의학적 언어학
8.15. 창의적 글쓰기

9장 핵심적인 자료
9.1. 도서
9.2. 학술지
9.3. 전문 기관
9.4. 학술대회
9.5. 전자우편 리스트 및 게시판
9.6. 쓰기 웹사이트
9.7. 데이터베이스

참고문헌
찾아보기
지은이 Ken Hyland
옮긴이 박영민.장은주