슬기로운 미디어생활

경인교육대학교 국어교육과 교수다. 미디어 리터러시, 디지털 리터러시, 디지털 페어런팅 등에 관심이 있다. 저서로는 《시작하겠습니다, 디지털 육아: 아이와의 스마트폰 전쟁, 현명한 디지털 페어런팅이 답이다》, 《국어 교육의 이해: 국어 교육의 미래를 모색하는 열여섯 가지 이야기》(공저), 《온라인 수업의 모든 것: 온라인 수업 모델 개발부터 역동적 피드백까지!》(공저) 등이 있고, 번역서로는 《리터러시의 진화: 비판적 미디어 교육을 위한 교실 수업 방법》, 《디지털 네이티브 그들은 어떻게 배우는가》 등이 있다.

중학생 아이를 둔 아빠이자 게임 평론가. 연세대학교 커뮤니케이션대학원에서 게임 문화를 연구하고 있으며, 성균관대학교에서 ‘게임과 인문학’을 강의했다. 게임과 사회가 관계 맺는 방식을 주된 화두로 삼아 교육 현장에서 교사와 학부모를 만나 아이들의 게임 문화에 대한 강연을 하고 있다. 2014년 매체 비평지 〈미디어스〉에 게임 비평 칼럼을 연재하며 게임 칼럼니스트로 활동을 시작했다. EBS 〈다큐프라임〉, KBS 〈더 게이머〉, MBC 〈라이즈 오브 e스포츠〉 등 다큐멘터리 작업에 참여했으며 〈매일경제〉, 〈국방일보〉, 〈경향신문〉 등 다양한 매체에서 게임과 사회가 관계 맺는 방식을 꾸준히 글로 풀어냈다. 저서로는 《게임, 세상을 보는 또 하나의 창》, 《81년생 마리오》, 《게임의 이론》, 《어린이를 위한 슬기로운 미디어 생활》, 《현질의 탄생》 등이 있다. 현재 게임문화 웹진 〈게임제너레이션〉의 편집장과 게임연구소 ‘드래곤랩’ 소장을 맡고 있다.

부천 상원고등학교 교사 매체연구회 선생님들과 함께 매체로 아이들과 만나는 길을 걷고 있습니다.

안양 관양고등학교 교사 아이들과 세대 차이에도 불구하고 미디어로 즐겁게 소통하며, 늘 새로운 미디어에 관심 있는 교사입니다.

북경한국국제학교 교사 뜻이 맞는 선생님들과 함께, 매체를 통해 학생들과 만나고 소통하는 즐거움을 누리고 있습니다.

대구 다사고등학교 국어교사

고양 대화중학교 교사 ‘가장 좋은 매체는 바로 교사’라는 말을 가슴에 품고, 좋은 매체가 되기 위해 하루하루 즐겁게 배워 가고 있습니다.

매체연구회, 우리말교육현장학회에서 활동하고 있습니다. 매체 문해력 교육 관련 정책 실무 및 각종 연구를 수행했고, 2022 개정 국어과 교육과정의 매체 영역 개발과 교과서 《매체 의사소통》 《문학과 영상》, 단행본 《디지털 세상에서 읽고 쓰는 힘!》 《슬기로운 미디어생활》 집필에 참여했습니다.