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미래교육 미래학교

미래교육 미래학교

(디지털 노마드 세대를 위한)

박희진, 신건철, 최선경, 오우진, 정동완 (지은이)
미디어숲
15,800원

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미래교육 미래학교
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 미래교육 미래학교 (디지털 노마드 세대를 위한)
· 분류 : 국내도서 > 청소년 > 학습법
· ISBN : 9791158740474
· 쪽수 : 232쪽
· 출판일 : 2019-04-10

책 소개

저자들은 모두 초, 중, 고등학교, 대학에서 근무하며, 현장경험과 교육심리, 교육방법, 진로&진학을 연구하는 교육 전문가들이다. 이 책을 통해 4차 산업혁명 시대에 다양한 변화에 맞춰 미래를 주도해 나갈 아이들의 ‘메타학습 역량(자기주도 학습역량)’을 키울 수 있도록 했다.

목차

Part 1. 학교에서 가르쳐주지 않는 새로운 미래교육
. 미래사회, 넌 누구니?
. 미래교육, 이미 변화는 시작되었다
-온라인 플랫폼 기반 학교 「미네르바 스쿨」
-전 세계 IT 인재의 산실 전문 교육기관 「에꼴 42(Ecole 42)」

. 미래학교는 무엇이 다를까?
-이제는 글로벌 인재가 필요하다
-글로벌 인재가 되기 위해서는

. 세계는 교육 혁명 중
. 온라인 교육, 넌 누구니?
-다양한 흥미를 가진 아이들의 요구
-왜 온라인 교육을 선호할까?

. z세대는 이렇게 달라졌어요!
-유튜브로 세상을 읽는 아이들

. 사람들은 얼마나 온라인 교육을 알고 있을까?
-온라인 교육을 통해 미래에 나아갈 방향
Tip 미래사회에 좋은 학습자란

Part 2. 학교 밖 즐거운 온라인 교육
. 소프트웨어 교육 및 학교 공부 혼자서도 문제없다.
. 소프트웨어야 놀자
. 엔트리
. 코드닷오알지
. 스크래치
. 교실온닷컴
. EBS 매스
. e학습터
. 늘배움
Tip 이런 사이트도 있어요

Part 3. 전 세계 석학들을 눈앞에서 만나다
. 칸 아카데미
. 칸 아카데미, 무엇이 다를까?
. 이렇게 하면 된다. 칸 아카데미 레시피
. 칸아카데미 활용 및 성공 사례
-성공 사례1. 우리나라 사례
-성공 사례2. 미국 사례
Tip 이것 하나만 알자. 칸 아카데미 마스터

. 칸 아카데미에서의 소프트웨어 교육
. 테드
. 테드, 무엇이 다를까?
. 이렇게 하면 된다. 테드 레시피
. 테드에드
. 테드에드, 무엇이 다를까?
. 이렇게 하면 된다. 테드에드 레시피
Tip 이것 하나만 알자. 테드에드 클럽
Tip 테드(테드에드) 활용팁

. 테드(테드에드) 활용 및 성공 사례
-성공 사례1. 중학교 3학년 학생
-성공 사례2. 중학교 2학년 학생
-성공 사례3. 중학교 1학년 학생

. 무크(MOOC)
. 무크, 무엇이 다를까?
-무크는 어떻게 시작되었을까요?

. 이렇게 하면 된다. 무크 레시피
Tip 대학 입학을 준비하는 고등학생을 위한 활용팁

. 무크 활용 및 성공 사례
-성공 사례1. 고등학생, K-MOOC로 꿈을 향해 나아가다.
-성공 사례2. 대학생, 취업 준비 및 전공 선택에 도움을 받다.
-성공 사례3. 무크로 해외 대학으로 진출하다.
-성공 사례4. 해외취업의 발판이 될 수 있는 무크 이수증
Tip 이것 하나만 알자. 무크 마스터

part 4. 궁금해요. 내게 맞는 미래교육 찾기
-Q&A. 1 ~ 16

저자소개

최선경 (지은이)    정보 더보기
24년차 중학교 영어교사로 교사성장학교 고래(Go來)학교 교장(2019~)과 실천교육교사 모임 운영진(2018~)으로 활동하고 있다. 학생과 교사 모두가 행복해지도록 돕는 체인지메이커로서 배우고 익힌 것을 퍼뜨리기가 전공이다. 학생 진로 글쓰기 지도교사로 활동하며 《오리, 날개를 달다》, 중학교 1학년 학생들이 인문 고전 10권을 읽고 쓴 《고전 텐미닛》을 엮었다. 대구광역시 교육청 독서인문지원단과 같e북 운영지원단으로 활동하기도 했다. 지은 책으로 《어서 와! 중학교는 처음이지?》 《학생 주도성을 돕는 프로젝트 수업》 《중등 학급경영》 《긍정의 힘으로 교직을 디자인하라》 등이 있으며 공저로는 《고전 텐미닛》 《체인지메이커 교육》 《미래교육 미래학교》 《삶이 레몬을 준다면 레모네이드를 만들어라》 등이 있으며, 역서로는 《디퍼러닝》 《선생님의 영혼을 위한 닭고기 수프》 등이 있다.
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박희진 (지은이)    정보 더보기
초등학교 교사, 한국교원대학교 강사, 전남 학습자중심교육연구회 회장이다. 교육부, 한국과학창의재단, 전라남도교육청 주관 정책연구 팀장을 역임하였으며, 미래창조과학부 장관상 등 10회, 교육방법 현장연구 1등급 표창 등 7회를 수상하였다.
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신건철 (지은이)    정보 더보기
17년차 초등학교 교사이자 6학년 아들을 둔 아빠입니다. 학생 생활지도와 자녀 훈육에 관심이 많으며 친절하고 단호한 교사이자 부모가 되기 위해 노력합니다. 서울특별시교육청 민주시민 생활교육과 자문위원, 서울특별시 남부교육지원청 생활교육 지원단, 부모긍정훈육(PD)과 학급긍정훈육법(PDC) 트레이너로 활동하고 있습니다. 구로구 느린 학습자 부모회 함께하랑과 인연이 닿아, 우리 아이들의 행복한 학교생활을 위해 도울 방법을 찾는 중입니다. 저서로 『극한직업 선생님을 부탁해』,『비주얼씽킹 - 생각에 주머니를 키우고 날개를 달다』, 『교실 속 감정 수업』, 『우리반 금쪽이를 위한 사회정서 학습』 이 있습니다.
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오우진 (지은이)    정보 더보기
고등학교 지구과학교사이다. 교육방법 석사, 현재 한국교원대학교에서 통합과학전공 박사과정에 재학 중이다. 학생들에게 더 좋은 학습경험을 제공하기 위해 수업을 디자인하며 실천 중이다.
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책속에서



인터넷의 발달로 전 세계가 하나의 생활권으로 묶이고, 교육 또한 이러한 시대변화를 반영하듯 새로운 교육기관과 새로운 교육 모델이 필요한 시점이 되었습니다. 그야말로 모든 것이 변화하고 또 변화하는 것만이 생존할 수 있는 시대라고 할 수 있습니다. 예전의 교육방식은 새로운 방식으로 변해야 하며, 이제 이러한 것은 선택이 아닌 미래사회 적응을 위한 필수적인 일이 되었습니다.


WISE 비영리 재단이 ‘School in 2030’이란 이름으로 실시한 설문조사에 의하면, 2030년이 되면 지식의 제1공급원으로 ‘온라인 교육’이 된다는 예측을 하고 있습니다. 이는 온라인 교육을 통한 학점인정과 관련이 깊습니다. 이미 세계 여러 학교 및 국내 대학 수준에서는 온라인 교육을 통한 학점인정이 인정되고 있고, 머지않아 우리나라 고등학교 이하 학교교육에서도 이런 방법이 반영될 것입니다.


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