교육혁신의 시대 배움의 공간을 상상하다

중학교에서 사춘기 아이들을, 대학에서 예비교사들을 가르쳤다. 1997년 온라인 네트워크 ‘교실밖선생님’의 운영자로 자발적 교사공동체 활동을 시작하였다. 서울시교육청과 교육부, 전국시도교육감협의회를 두루 거치며 서울 혁신미래교육과정의 개발과 미래교육준비협의체를 이끌었고, 2022 개정 교육과정 개발을 총괄하면서 교육과정의 대강화와 자율성 확대에 힘썼다. 『ICT 활용교육의 이론과 실제』, 『통하는 학교 통하는 교실을 위한 교사 리더십』, 『교육 사유』, 『교사, 책을 들다』, 『교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다』, 『지훈이의 캔버스』 등 십여 권의 단행본을 썼고, 『바실리 수호믈린스키 아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다』를 옮기고 고쳐 썼다. 공저로는 『교육혁신의 시대, 배움의 공간을 상상하다』, 『민주시민교육, 어떻게 할까』 등이 있다. 교사문화, ICT 활용교육, 수업전문성을 주제로 한 논문을 여러 편 썼으며, ‘인터넷 전자상거래 시스템 구축’을 다룬 논문으로 석사학위를, ‘수업 전문성의 실천적 재개념화’를 제안하는 논문으로 박사학위를 받았다. 최근 인공지능과 인간, 경험, 노동, 윤리 및 교육에 대한 글을 쓰고 있다. 현재 연세대학교 교육학부에서 교육과정 과목으로 예비교사들과 만나고 있다. https://brunch.co.kr/@webtutor

서울대학교 건축학과 교수

서울특별시교육청 교육시설안전과 사무관

이재림 한국교원대학교 교육정책전문대학원 교수

서울송중초등학교 교사

청원초등학교 교사

서울대도초등학교 교사

덕성여자고등학교 교사

전남 신안군 자은도에서 태어나 바닷바람을 맞으며 유년기를 보낸 뒤 , 뭍으로 나가 청년기를 거쳤다. 대학 졸업 후에는 출판사에서 근무하다 선정중학교 교사로 방향을 틀었다. 2016년 베트남 하노이의 현지 중학교 파견근무 이후로는 한국어의 아름다움에 천착하여 각종 자료를 모으면서 미래를 대비하고 있다. 정년 후에는 동남아의 여러 학교에서 한국어를 가르치기 위해 준비중이다. 저서와 논문으로 7인 공저 ‘배움의 공간을 상상하다’, ‘우리나라 시조에 나타난 생태미학 연구’ 등이 있으며, 교육부 웹진 ‘행복한 교육’의 명예기자로 활동 중이다. 현재는 선정고등학교에서 국어와 문학 등을 가르치고 있다.

구현고등학교 교사

공주대학교 건축학과 교수

인제대학교 멀티미디어학부 교수

Florida State University 박사 현 고려대학교 교육학과 교수

한라대학교 건축학과 겸임교수 제천간디학교 학부모회장