인류를 성장시킨 교육의 역사

서문

1장 동일한 방식으로 전승하다
서기관과 판
서기관과 생명의 집
파리아와 브라만
붓과 학원
율법의 전승
스콜레와 교육자
스콜라와 현학자
드루이드와 바드

2장 일신교가 교육을 완전히 통제했을 때
랍비와 탈무드
제국에서 교육 받고 제국에 맞서다
그동안 황제를 섬기는 무신론 교육이 이루어지던 중국
그동안 가타스의 전승이 이루어지던 페르시아
유럽: 교회가 교육을 손에 넣다
샤를마뉴, 궁정 학교와 ‘이중 학교’
동로마 제국: 기독교 세계 최초의 대학
이슬람 세계: 이중적인 지식
플랑드르와 베네토, 수도원 학교에 대항하는 시민 학교
14세기까지의 기타 유럽 지역: 여전히 도시의 교구 학교와 주교 학교를 사용하다
서유럽 최초의 콜레주와 대학교
유럽에서 이루어진 가족 및 직업 간 전승
미래의 성직자가 아닌 다른 학생에게도 문을 연 주교 학교
그동안 중국에서는 황제를 위한 교육이 실시되다

3장 인쇄, 종교개혁, 야망
중국
인쇄술, 종교개혁 그리고 지식의 전달
독일, 성경을 읽게 만든 루터는 교회를 파괴하다
네덜란드에서 네덜란드 공화국까지: 대중을 향한 최초의 문자 교육
스웨덴: 자의든 타의든 전 국민의 문자 교육을 이룬 두 번째 국가
작센-고타, 최초의 절대적 의무 교육 계획
영국: 에라스뮈스에서 로크까지, 신중하고 실용적인 교육
쇠퇴하는 베네치아, 저항하는 볼로냐
예수회의 교육: 신앙의 우수성
프랑스, 라블레에서 몽테뉴까지: 교회의 통제를 벗어나려는 학교, 헛되이 실패하다
애덕 학교: 가난한 학생들을 조금 더 잘 교육시키다
몇 가지 독특한 교육 사례
아메리카: 복음전도와 식민지화
이슬람 지역: 인쇄술과 지식을 거부하다

4장 전승 의무에 대항하는 교육의 이상
중국과 이슬람: 경직된 우주
네덜란드: 보편 교육 없이 놀라운 경제적 성공을 거둔 나라
영국: 권력 전달의 목적을 제외하고 존재하지 않는 학교
프로이센: 군대와 교회처럼 국가를 위해 사용된 학교
러시아: 중요한 것은 누구도 교육하지 않는 것
프랑스: 종교 교육은 다소 줄었으나, 여전히 종교가 교육을 통제하다
횡적인 변화: 책과 신문
영국의 식민지: 아메리카 대륙의 혁명에서부터 인도까지
프랑스, 시민을 위한 학교라는 최초의 유토피아

5장 자본의 요구를 전승하다
영국: 가난한 학생을 교육하지만, 너무 많은 교육은 시키지 않는다
미국: 하나의 국가를 만들기 위한 학교
프로이센: 폭력을 사용한 복종의 학교
프랑스: 학교에 미치는 교회의 영향력을 없애기 위한 길고 긴 싸움
알제리 및 기타 프랑스 식민지: 교육 없이 노예로 만들다
러시아: 의도적인 후진성
기타 유럽: 유사한 방향으로 발전하다
오스만 제국과 이슬람 세계: 지체가 되풀이되다
인도: 제국 통치를 위해서는 모든 것을 준비했지만, 인도인에게는 아무것도 없었다
멕시코: 아메리카 대륙 최초의 세속 교육 제도
브라질: 걸음마 단계
아르헨티나: 아메리카 대륙의 이탈리아
중국: 2천년 된 제도가 죽음을 앞두다
일본: 전체주의적 서구화

6장 모두를 위한 교육의 시작, 최고 그리고 최악의 교육
미국: 부자들을 위한 교육은 제외한 대량생산 교육
영국: 모두를 위한 교육, 그러나 각자 집에서
프랑스, 끝없는 정교분리 전쟁
독일: 회복 중에 일어난 비극적인 이야기
스위스: 세계 최고 대학을 여럿 보유한 다국어 제도
스페인: 초고속으로 격차를 따라잡았지만, 부실한 결과
이탈리아: 매우 늦어진 개혁
핀란드: 협동을 기초로 한 세계 최고의 교육 제도
스웨덴: 어떻게 20년 만에 교육 제도를 망쳤는가?
캐나다: 완전히 분권화된, 세계 최고의 교육 제도 중 하나
에스토니아: 부모의 사회적 수준이 자녀의 학업 성적에 가장 적은 영향을 미치는 나라
유럽연합: 조화를 위한 여러 가지 시도
싱가포르: 가장 경쟁력 있는 세계 최고의 교육 제도 중 하나
한국: 우수한 결과와 많은 비극을 발생시키는 냉혹한 경쟁
일본: 오래 지나지 않아 아이들이 사라질 국가의 가장 경쟁력 있는 제도
중국: 모든 것은 제국과 황제를 위하여
이스라엘: 복잡한 제도
러시아, 소련, 러시아: 재난에서 또 다른 재난으로
인도: 절대적인 재앙
파키스탄: 처참한 세속 교육
브라질: 정치적으로 타격을 받은 열악한 교육
멕시코: 성공할 수도 있었던 국가의 추락
칠레: 완전한 민영화
아르헨티나: 전반적으로 라틴 아메리카에서 가장 앞서는 나라
사하라 이남 아프리카: 교육 재앙
나이지리아: 세계 최악의 교육 제도
콩고 민주 공화국: 프랑스어권 국가의 비극
에티오피아: 내전의 위협을 받는 성공한 아프리카 국가
사우디아라비아: 최근에 시작된 발전
모로코: 우수하지만 따라잡기 힘들 정도로 뒤처지다
알제리: 과거로 인해 핸디캡이 주어진 학교 제도
튀니지: 악화된 교육 제도의 전형
국제기구
사립학교, 이익을 내려는 것인가 가난한 사람을 위한 것인가
특히 이슬람교에서 항쟁하는 종교 교육
가족 간 전승과 재택학습, 명백하게 입증된 성공
장단점이 있는 노동을 통한 교육
줄어들지 않는 교육 폭력
횡적인 변화: 디지털 쓰나미
코로나바이러스감염증-19: 거의 모든 곳에서 재앙을 초래한 학교 없는 교육의 경험
신경과학이 우리에게 가르쳐주는 몇 가지 사실
세계는 지금: 몇 가지 주요한 교수법 유형
2022년의 전반적 상황: 거의 모든 사람에게 실패한, 여전히 엘리트주의적인 제도

7장 미래: 호모 바르바리쿠스 또는 호모 하이퍼 사피엔스
과거에서 얻은 교훈
미래를 향한 질문
90억 명의 사람에게 전승하고 교육하기
첫 번째 시나리오: 무지의 야만성
두 번째 시나리오: 인공물의 야만성
학교의 소멸을 바라다
디지털 인공물을 통한 전승
신경보철 기술을 사용한 전달
유전자 조작을 통한 전달
세 번째 시나리오: 호모 하이퍼 사피엔스와 초집단의식을 향하여
인생의 모든 나이에서 배우다
없애야 할 단점, 격려해야 할 자질
전승해야 할 지식: 새로운 4과
준비해야 할 직업
미래의 교육학
경제활동을 하더라도 계속될 평생교육 및 평생 진로 지도
교실에 새로운 가치를 부여하다: 하이브리드 교실
내일의 교육
생명경제의 일부로서의 지식 전승
호모 하이퍼 사피엔스에서 초집단의식까지

결론
참고문헌
저자의 책
감사의 글
찾아보기

기원전 3400년경, 지식과 전승과의 관계가 완전히 뒤바뀌었다. 메소포타미아의 큰 강 중 하나인 유프라테스 연안에 세워진 최초 제국 중 하나의 수도 우루크에서 인류 최초의 문자 체계로 보이는 것이 등장했다. 점토판에 갈대 끝부분으로 새긴 쐐기 모양의 그림문자로 되어 있어서 ‘설형 문자’라고 부르는 것이다. 설형 문자는 수메르어와 아카드어를 쓰는 데 사용되었다. 글쓰기는 뇌, 전승, 권력, 그리고 경제의 변화에 거대한 영향을 미치게 된다.
― <동일한 방식으로 전승하다>

70년에 로마군이 예루살렘의 두 번째 성전을 파괴했지만 랍비들은 포기하지 않았다. 그중 한 명인 요하난 벤 자카이를 중심으로 모인 그들은 로마인의 동의를 받아 야브네에 학교를 세웠다. 그곳에서 수십 명의 랍비는 자신들의 주석을 모으는데, 이는 이후 탈무드의 내용을 형성한다. 그들은 언어, 신앙, 지식을 전승하는 것이 흩어지기 시작한 민족의 생존에 있어 그 어느 때보다 중요한 조건임을 상기시켰다. 아이에게는 아버지보다 교사가 더 중요했고, 학교가 없는 마을에 사는 것은 죄악이었다.
― <일신교가 교육을 완전히 통제했을 때>