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삼국지, 인문학을 배우다 세트 - 전2권

삼국지, 인문학을 배우다 세트 - 전2권

이규환 (지은이)
지금(도서출판)
32,000원

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삼국지, 인문학을 배우다 세트 - 전2권
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책 정보

· 제목 : 삼국지, 인문학을 배우다 세트 - 전2권 
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 교양 인문학
· ISBN : 9791160180091
· 쪽수 : 740쪽
· 출판일 : 2016-09-01

책 소개

중앙대학교 공공인재학부 이규환 교수가 삼국지 등장인물의 리더십 유형과 특징, 성공한 리더와 실패한 리더의 차이점 등을 행정학의 자질론과 상황론에 접목시켜, 분열의 시대(상)와 통합의 시대(하)로 구분하여 주제별로 14장으로 정리해 엮은 책이다.

목차

上 분열의 시대
프롤로그
삼국지는 인문학의 종합판이다
삼국지의 시대, 공간, 인물

1장 후한 말의 혼란과 도원결의
1. 환관정치의 폐단
2. 황건적의 난
3. 도원결의

2장 다시 분열의 춘추전국시대로
1. 동탁의 등장과 정국혼란
2. 왕윤의 연환계와 초선
3. 이각, 곽사 등의 역란

3장 서주에서 만난 유비와 여포의 운명
1. 유비의 첫 둥지, 서주
2. 조조의 유비와 여포 이간책
3. 여포의 비굴한 최후

4장 원소의 하북통일과 유비의 도회지계
1. 원소의 원교근공책으로 하북통일
2. 자승자박이 된 원술의 옥새
3. 굴욕을 참고 때를 기다리는 유비
4. 관우의 관공삼약과 오관육참

5장 하북과 중원의 패자결전, 관도대전
1. 관도대전과 조조
2. 관도대전과 원소
3. 관도대전에서 나온 병법

6장 형주에서 얻은 유비의 꿈과 좌절
1. 유비에게 행운을 가져다준 형주
2. 삼고초려로 천하삼분지계를 헌책받은 유비
3. 후계자 선정의 자중지란, 형주 헌납
4. 유비의 좌절, 형주전투 패배

7장 천하삼분정립(鼎立)결전, 적벽대전
1. 손권과 유비의 동맹
2. 조조와 손-유 동맹군과의 적벽대전
3. 적벽대전에서 연합군의 전략
4. 망연자실한 조조

8장 적벽대전 후 내실 다지기
1. 적벽대전의 전리품 갈등
2. 유비와 익주의 유장
3. 조조에게 토사구팽 당한 순욱
4. 조조의 합비전투와 동관전투의 승리

찾아보기

下 통합의 시대

9장 야망의 시대, 왕후장상과 희생자들
1. 홍수를 이룬 다양한 인재
2. 천하 쟁취를 위한 암중모색
3. 1라운드에서 탈락한 영웅호걸들
4. 삼국지의 여인들

10장 삼국정립에 진출한 주전 선수와 팀워크
1. 본 게임에 진출한 조조, 유비, 손권
2. 천하삼분정립의 일등공신들
3. 조조와 조조의 사람들
4. 유비와 유비의 사람들
5. 손권과 손권의 사람들

11장 이릉대전과 주전 선수의 교체
1. 한중대전 승리로 한중왕이 된 유비
2. 번성전투와 관우의 오만함
3. 맥성전투와 관우의 죽음
4. 이릉대전과 유비의 죽음
5. 시합 중 주전 선수의 교체

12장 제갈량의 출사표와 북벌론
1. 북벌에 앞서 남만 정벌
2. 제갈량의 출사표와 1차 북벌
3. 제갈량의 후출사표와 북벌
4. 제갈량의 북벌 전략
5. 제갈량의 북벌 평가

13장 삼국정립의 붕괴와 진(晉)의 등장
1. 사마의의 숙적, 제갈량
2. 위나라의 주요 인물들
3. 촉나라의 주요 인물들
4. 강유의 제2 북벌론
5. 오나라의 주요 인물들
6. 천하통일한 사마염

14장 고사성어에서 찾아보는 삶의 지혜

찾아보기

저자소개

이규환 (지은이)    정보 더보기
30여 년 동안 대학에서 교수직을 수행했으나 문학서를 쓰는 작가는 아니다. 젊은 나이에는 내무부 지방행정연수원에서, 40대부터는 중앙대학교 공공인재학부 교수로서 행정학을 강의하였다. 소싯적 삼국지를 읽고 영웅호걸들에 대한 많은 관심을 가졌고 그 후 전공과는 별도로 중국의 고대사부터 현대사에 이르기까지 영웅호걸들의 인품과 지도력, 행적, 시대상황 등을 살펴봄으로써 승자와 패자를 가르는 조건과 원인들에 대해 관심을 가졌다. 특히 삼국지에 등장하는 인물 가운데 리더십의 유형과 특징을 찾아보고 성공한 리더와 실패한 리더의 차이점이 무엇이었는지 행정학도의 관점에서 자질론과 상황론에 접목시켜보기도 했다. 이를 바탕으로 ‘초한지와 리더십’, ‘삼국지와 리더십’ 주제의 특강을 하면서 삼국지에 등장하는 수많은 영웅호걸들의 개인적 리더십의 덕목과 식견에서 나오는 고사들에 관심을 가지며 이것들을 기회되는 대로 정리하였다. 대학전문서적으로는 여러 권의 저서와 150여 편의 논문을 써보았지만 대중교양지로서, 자기계발서로서 책을 저술한다는 것이 간단치는 않았지만 삼국지를 인문학적 관점에서 스토리를 엮어보았다. 삼국지는 단순히 역사적 소설로 문학서만이 아니라 인문학적 관점에서 살펴보면 인간 이해서이자 처세의 교본이 되기도 하며, 삶의 지침서이자 지혜의 보고이기도 하고, 인생 항로의 나침반 역할을 하기에 <삼국지, 인문학을 배우다>를 분열의 시대와 통합의 시대로 구분하여 주제별로 14장으로 정리해 엮었다.
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책속에서

삼국지에서 도원결의로 의형제를 맺은 3형제를 보면, 유비 현덕의 경우 ‘인자불우’한 사람에, 관우 운장은 ‘지자불혹’한 사람에, 장비 익덕은 ‘용자불구’한 사람에 가깝다고 할 수 있다. (상)


지난 1980년대 이후 등소평의 도광양회 정책은 유비의 도회지계 정책을 답습한 것이었다. 상대가 경계심을 풀 때까지 속내를 숨겨 끝내 천하삼분지계를 이루었듯, 등소평의 도광양회 정책도 지난 2,30년간 성공적인 추진으로 G2 국가로 성장하면서 굴기외교 정책을 유감없이 발휘한 것으로 보인다. (상)


삼국지에서 인재를 구하려고 애쓴 악발토포의 압권은 삼고초려를 한 유비의 정성과 자세다. 물론 조조도 사람 욕심이 대단하여 많은 인물을 충원했다. 그러나 조조는 인재를 모을 수 있는 좋은 조건을 갖고 있었지만 유비야말로 오로지 맨주먹에서 정성과 덕망만으로 인재를 모셨다. 군신수어지교(君臣水魚之交), 즉 주군과 신하가 마치 물과 물고기의 관계처럼 가까운 사이를 뜻하듯, 유비는 제갈량을 영입한 후 천하삼분지계를 이룰 수 있는 기반을 얻었던 것으로 보아 한비자가 말하는 최상급의 지도자라 하겠다. (상)


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