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책 정보
· 제목 : UDL로 만들어 가는 학생 주도형 수업
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791167553065
· 쪽수 : 348쪽
· 출판일 : 2025-02-25
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육 일반
· ISBN : 9791167553065
· 쪽수 : 348쪽
· 출판일 : 2025-02-25
책 소개
기존의 수업 방식을 재구상함으로써 교사에게 지속 가능한 수업 환경을 제공하고, 학생이 수업에 온전히 몰입할 수 있는 방법을 모색한다. 또한 전통적인 수업 방식의 문제점을 살피고, 이 접근 방식이 오늘날의 수업에서 지속될 수 없는 이유를 분석하며, 나아가 이를 재구상하기 위한 구체적인 전략을 소개한다.
목차
옮긴이의 말
서론: 이 책을 출판한 이유
1장 환상의 조합: 보편적 학습 설계와 블렌디드 러닝
2장 새로운 시작 1: 일방적인 정보 전달에서 학생 주도 발견으로 전환
3장 새로운 시작 2: 교사 주도의 학급 전체 토론에서 학생 주도의 소규모 모둠 토론으로 전환
4장 새로운 시작 3: 혼자 읽기에서 연결을 위한 읽기로 전환
5장 새로운 시작 4: 한 명의 청중에서 실제 청중으로 전환
6장 새로운 시작 5: 교사가 만드는 복습 및 연습 문제에서 학생이 만드는 복습 및 연습 문제로 전환
7장 새로운 시작 6: 교사용 도구로서의 형성 평가에서 학습자를 위한 메타 인지 도구로 전환
8장 새로운 시작 7: 결과 중심 피드백에서 과정 중심 피드백으로 전환
9장 새로운 시작 8: 교사 평가에서 자기 평가로 전환
10장 새로운 시작 9: 교사가 주도하는 학부모와의 소통에서 학생이 진행 과정을 주도하는 대화로 전환
11장 새로운 시작 10: 교사가 설계하는 프로젝트에서 학생이 주도하는 프로젝트 기반 학습으로 전환
결론
감사의 말
참고 문헌
주
부록
