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수학이 좋아지는 스탠퍼드 마인드셋

수학이 좋아지는 스탠퍼드 마인드셋

(숨겨진 수학머리를 깨우는 진짜 수학 공부)

조 볼러 (지은이), 송명진, 박종하 (옮긴이)
와이즈베리
22,000원

일반도서

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수학이 좋아지는 스탠퍼드 마인드셋
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 수학이 좋아지는 스탠퍼드 마인드셋 (숨겨진 수학머리를 깨우는 진짜 수학 공부)
· 분류 : 국내도서 > 과학 > 수학 > 수학 일반
· ISBN : 9791168417793
· 쪽수 : 460쪽
· 출판일 : 2024-02-20

책 소개

‘수학은 타고난 재능’, ‘수학 잘하는 사람이 똑똑하다’, ‘나는 수학이 적성에 맞지 않아’…. 뿌리 깊게 자리 잡은 수학에 대한 미신들로 많은 사람이 지레 겁을 먹고 수학을 어려워하고 포기한다. 이러한 수학에 대한 오해를 바로잡고자 스탠퍼드 대학교 수학교육학과 교수이자 수학교육계의 퀴리 부인으로 불리는 조 볼러가 나섰다.

목차

추천의 글: “나는 수학이 적성에 맞아!”라고 말할 수 있도록 _캐럴 드웩
개정판 서문: 수학을 잘하기 위한 가장 좋은 방법을 찾아서
초판 서문: 수학에 대한 고정관념을 타파하는 마인드셋

Chapter 1 수학 잘하는 뇌는 따로 없다
Chapter 2 뇌를 자라게 하는 실수의 힘
Chapter 3 수학은 계산하는 과목이 아니다
Chapter 4 수학적 마인드셋 심기
Chapter 5 성장 마인드셋을 만드는 수학 과제
Chapter 6 수학적 평등과 인간적 평등
Chapter 7 수준별 학습에서 성장 마인드셋 학습으로
Chapter 8 수학적 성장 마인드셋 평가하기
Chapter 9 성장 마인드셋을 위한 수학 교육법

부록
참고문헌

저자소개

조 볼러 (지은이)    정보 더보기
스탠퍼드대학교 교육대학원 교수. 마인드셋, 메타인지 같은 뇌과학, 심리학, 교육학의 최신 아이디어를 수학을 배우고 가르치는 방식에 적용하는 획기적인 연구로 “오늘날 가장 혁신적이고 창의적인 교육자”라는 평가를 받는다. 오바마 정부 시절 여성과 스템(STEM, 과학·기술·공학·수학) 과목 관련 백악관 발표자 역할을 담당했고, 가장 최근에는 ‘2023 캘리포니아주 수학 프레임워크’ 집필에 참여하는 등 활발한 대외 활동으로 미국 수학 교육의 변화를 이끌고 있다. 킹스칼리지런던에서 석사 학위와 박사 학위를 받았다. 영국교육연구협회(BERA)에서 수여하는 최고 교육학 박사 학위 논문상을 받고 이듬해 미국 스탠퍼드대학교 교수진에 합류했다. 이후 성공적인 수학 학습을 돕는 다양한 과제와 전략, 메시지 등을 개발하는 데 힘써왔다. 그 결과물을 대중과 공유하기 위해 공동 설립한 온라인 학습 사이트 유큐브드(www.youcubed.org)에는 매달 50만 명 이상의 현직 교사들이 방문하고 있다. 학교 울타리를 넘어 학습과 뇌에 관한 놀라운 연구들을 알리는 데도 열성적이다. 《뉴욕타임스》, 《월스트리트저널》, 《타임》, 《텔레그래프》, 《애틀란틱》 등 주요 언론에 글을 기고하는 한편, 세계적 베스트셀러가 된 『수학이 좋아지는 스탠퍼드 마인드셋』을 비롯해 19권의 책을 썼다. 성장 마인드셋이 수학 성취도가 낮은 학생들을 어떻게 바꾸었는지 보여준 TED 강연 조회 수는 190만 회를 넘었다. 『수학 머리는 어떻게 만들어지는가』는 지난 30여 년간 연구하면서 학생들의 수학 성취도를 크게 향상시킨 다양한 공부법들을 하나의 과학적 학습 모델로 통합한 책이다. 수학적으로 타고난 사람은 따로 있다는 세간의 오해를 각종 데이터로 반박하면서, 스스로의 수학적 잠재력을 믿게 도울 뿐 아니라 그 믿음을 현실로 만드는 가장 효과적인 길을 안내한다.
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박종하 (감수)    정보 더보기
박종하창의력연구소 대표, 작가&강사. ‘복잡하고 어려운 것을 쉽게, 뻔한 내용을 흥미롭게’ 전달하는 것이 목표다. 수학 박사 출신으로 경영 및 자기계발에 관한 글을 쓰고 강의를 하는 독특한 경력을 갖고 있다. 산업교육 강사로서 일반 기업 및 공공단체에서 창의성, 문제해결, 변화, 혁신, 리더십 등의 주제로 강의를 하고 있다. 삼성전자, PSI컨설팅, 이언그룹 등에서 일했으며 현재는 박종하창의력연구소를 운영하고 있다. 저서로 《수학, 생각의 기술 UP》, 《2단계 글쓰기》, 《생각 실험》, 《다르게 생각하는 연습》, 《틀을 깨라》 등이 있다.
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송명진 (지은이)    정보 더보기
고려대학교 수학교육과를 졸업하고 한국과학기술원(KAIST) 수학과에서 석사 학위를 받았다. 삼성생명 과학연구소 연구원을 거쳐 현재 수학 작가 및 번역가로 활동 중이다. 저서로는 《미치도록 기발한 수학 천재들》, 《창의력두뇌태교》, 《수학두뇌태교》, 《수학의 재미》(공저) 등이 있으며 옮긴 책으로는 《수학이 좋아지는 스탠퍼드 마인드셋》, 《도라에몽의 신비한 수학사전》, 《빙글빙글 수학 놀이공원》, 《알쏭달쏭 수학 우주여행》 등이 있다.
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책속에서



성장 마인드셋을 가지고 자기 일과 인생에서 그는 열심히 노력했고, 실패할수록 더더욱 노력했다. 성공하는 사람과 그렇지 못한 사람의 차이는 타고난 두뇌 차이가 아니라 삶에 대한 태도, 교육의 차이, 자기 잠재력에 대한 인식 차이에서 비롯된다는 것이 많은 과학적 증거를 통해 밝혀지고 있다.
_ ‘1장 수학 잘하는 뇌는 따로 없다’ 중에서


그 순간 나는 매우 직접적이고 중요한 메시지를 딸에게 건넸다. “방금 무슨 일이 있었는지 아니? 문제를 풀지 못했을 때 네 뇌가 자라는 거야. 네가 정답을 맞혔을 때는 네 뇌에 아무 일도 일어나지 않아. 자라지 않는 거지.” 학생들이 틀린 답을 내놓았을 때, 교사는 이런 식으로 학생 개개인에게 일대일로 대응해야 한다. 딸은 눈을 크게 뜨고 나를 바라보았고, 나는 아이가 이 아이디어의 중요성을 이해했다는 것을 알았다. 이제 딸은 완전히 달라졌다.
_ ‘2장 뇌를 자라게 하는 실수의 힘’ 중에서


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