우리의 삶, 모두의 리터러시

발간사

제1장 휴먼 리터러시: 나의 발견
⦁글을 읽다, 세상을 읽다
⦁역경 속에서 나를 성장시키는 글쓰기
⦁발터 벤야민과 새로운 리터러시
⦁초연결사회에서 인문학적 리터러시와 대학의 융복합 교양교육

제2장 소셜 리터러시: 사회에 참여
⦁소셜 리터러시로서의 젠더와 소수자 담론 읽기
⦁디지털 세상에서 건강한 시민으로 함께 살아가기
⦁‘연결’되고 ‘역할’하고 싶은 마음에 대하여
⦁놀 권리를 통해 아동의 삶을 다시 바라보기
⦁사회를 읽고 사회에 참여하는 새로운 도구, 웹툰
⦁우리 곁의 건축을 바라보는 몇 가지 방법

제3장 글로벌 리터러시: 세계로 연대
⦁다문화 리터러시, 다문화주의, 다문화 정책, 이데올로기
⦁세계시민과 지속가능발전
⦁글로벌 리터러시와 세계시민성을 통해 본 세계시민교육의과제 탐구
⦁차이를 넘어 존중으로 나아가는 여정, 상호문화감수성

삶과 리터러시에 대해
이번 총서는 ‘나·사회·세계’ 영역에서의 다양한 리터러시를 다루고 있다. 1장 〈휴먼 리터러시: 나의 발견〉에서는 오늘날 리터러시의 중요성과 확장, 자기 정체성, 리터러시에 대한 철학적 접근, 초연결사회에서 필요한 대학의 융·복합 교육에 관한 원고들이 수록되어있다. 2장 〈소셜 리터러시: 사회에 참여〉는 젠더, 디지털, 지역사회, 아동, 사회 참여, 건축과 같은 현대 사회를 읽고 해석하고 있는 논의들로 구성되어 있다. 3장 〈글로벌 리터러시: 세계로 연대〉에서는 다문화, 세계시민성, 상호문화 등과 같은 글로벌 시대에 필요한 리터러시에 접근하고 있다.
리터러시는 이제 우리의 삶 속에 깊숙이 침투하였다. 환언하면 리터러시 역량의 중요성은 이제 더이상 연구자나 학문적 영역에 국한되지 않는다는 것이다. 이번 사업을 진행하면서 ‘우리의 삶에서 필요한 다양한 리터러시 개념을 이해하고, 그 필요성에 대해 성찰하는 것’이 무엇보다 시급하다는 판단을 하게 되었다. 때문에 이 총서는 기획단계부터 학술적 접근보다는 보다 다양한 독자들과 만나는 것을 염두에 두었다. 이 총서를 통해 어느덧 우리 삶에 스며든 다양한 리터러시를 감지하기를 바란다.
-발간사 중