스토리로 배우는 세계시민교육 : 중등편

전라북도 전주에서 태어나 서울대학교에서 교육학 박사학위를 받았으며, 전주교육대학교 사회교육과 교수로 재직하고 있다. 또한 한국지리환경교육학회 회장, 한국국제이해교육학회 회장을 역임하였고, 현재 전북혁신학교운영위원회 위원장, 참여자치전북시민연대 대표, 전북특별자치도 평생교육 위원 등으로 활동하고 있다. 제자와 시민들과의 독서모임을 통한 책 읽기를 즐겨 하며, 지리학자의 시선으로 세계를 바라보는 여행을 좋아한다. 그리고 일상에서 만나는 지리학에 관한 글쓰기와 (지리)교육학자로서 지리교육을 넘어 교육 개혁과 수업 혁신을 위한 글쓰기를 즐겨 하고 있다. 저서로는 『지리적 상상력으로 세계시민 되기』(공저), 『스토리로 배우는 세계시민교육』(공저), 『세계시민교육과 지리교육』, 『생태전환시대 생태시민성 교육』(공저), 『남부 유럽 도시 기행』, 『모로 가도 모로코』, 『국제이해교육 페다고지』(공저), 『자리의 지리학』, 『아프리카 여행의 시작 케이프타운』, 『어린이의 지리학』, 『뉴질랜드 생태기행』, 『교육, 혁신을 꿈꾸다』, 『일상에서 장소를 만나다』, 『골목길에서 마주치다』, 『사회과 지리 수업과 평가』 등이 있다. 역서로는 『열린 지리수업의 이론과 실제』, 『지리 교육학 강의』 등이 있다.

광주교육대학교 사회과교육과 교수 서울대학교 대학원 교육학박사 저역서: 『글로벌 학습의 잘못된 약속』(역서), 『세계시민학 서설』(공저), 『생태전환시대 생태시민성 교육』(공저) 등

중앙대학교 언어교육원 교수 일본 동북대학교 대학원 교육학박사 저서: 『평화를 알아야 평화롭다』(공저), 『国際理解教育ハンドブック』(공저), 『7인이 톺아본 세종실록 2』(공저) 등

유네스코 본부와 대한민국 정부의 협정으로 설립된 유네스코 산하 국제기구로, 한국을 포함한 아시아태평양 지역과 세계 여러 지역에서 국제이해교육 및 세계시민교육의 발전을 위한 연구와 정책 개발, 역량 강화 연수, 자료 개발, 교사 교류 등에 힘쓰고 있습니다.