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와튼스쿨 인생학 강의, 첫 번째 질문

와튼스쿨 인생학 강의, 첫 번째 질문

G. 리처드 셸 (지은이), 안기순 (옮긴이)
  |  
리더스북
2015-03-17
  |  
16,500원

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와튼스쿨 인생학 강의, 첫 번째 질문

책 정보

· 제목 : 와튼스쿨 인생학 강의, 첫 번째 질문 
· 분류 : 국내도서 > 자기계발 > 성공 > 성공학
· ISBN : 9791185424224
· 쪽수 : 480쪽

책 소개

MBA 와튼스쿨의 인생학 강의 커리큘럼을 고스란히 집약한 책으로, 인생, 행복, 성공이란 주제로 40여 년간 수행한 연구결과뿐 아니라 저자의 치열한 삶, 그리고 거기서 얻은 교훈이 고스란히 담긴 책이다.

목차

한국어판 서문 ‘앞으로 어떻게 살아가야 할까’라는 질문 앞에 선 이들에게
프롤로그 두 가지 중요한 질문

1부 ∥ 첫 번째 질문 : 성공한 인생이란 무엇인가?

1장 첫 번째 대답 : 어떤 삶을 살지 선택하라
성공 찾기 : 네 가지 주제
자신의 성공가치를 찾아라
여섯 종류의 삶을 가까이 들여다보자
성공에는 양면성이 있다
다시 에릭 애들러에 대하여
결론

2장 쉬운 대답 : 행복하라
행복의 수수께끼에 숨겨진 비밀
순간적 행복 : 마음챙김의 가치
삶의 속도를 늦추고 관심을 쏟아라
기대를 재구성하라
전반적 행복 : 삶을 전체적으로 판단하라
전반적 행복을 측정하는 법
제3의 길 : 지혜로운 경험
부정적 감정의 긍정적 가치
현자들이 모두 잘못 생각할 수 있을까?
행복에 관해 당신이 내린 결론은 무엇인가
결론

3장 사회가 던지는 대답 : 지위·명성·돈을 추구하라
문화적 가치 : 부처가 뚱뚱한 이유
자신의 진짜 목소리에 귀를 기울여라
가족은 문화의 돋보기다
성공 중독자 : 굶주린 유령의 종류
주지 존중과 경제적 안정
복권 연습 : 자신의 성공관을 파악하라
결론

4장 영감을 받은 대답 : 의미 있는 일을 찾아라
성공의 내적 차원 : 의미 있는 일
무엇에 종사하는가? 직업인가, 경력인가, 소명인가?
마음속 깊이 느낀 경험
의미 있는 일의 일곱 가지 토대
의미 있는 일로 향하는 방법
결론

2부 ∥ 두 번째 질문 : 성공을 어떻게 달성할 것인가?

5장 능력 : 자신이 대부분의 사람보다 잘하는 일을 찾아라
성공의 길은 언제나 생각보다 가까이 있다
알리 하페드와 불교 스님의 교훈
다이아몬드를 찾아서 : 식별의 역할
SAME 성격 평가
자신의 SAME 결과 분석
마지막 단계 : 주위 사람에게 피드백 받기
결론

6장 동기부여 : 열정에 불을 질러라
두 가지 종류의 동기 : 내적 만족과 외적 보상
동기부여의 균형을 찾아라
만족기반 동기부여 : 성격의 역할
중요한 다섯 가지 성격 특징
의욕 충만한 상태를 유지하라
결론

7장 자신감 : 실패하는 법을 배워라
1단계 자신감 : 진정한 자아를 믿는다
2단계 자신감 : 성공지향성 사고방식
실패를 정면으로 맞서 자신감을 회복하라
결론

8장 열정, 상상력, 직관, 이성 : 정신에 집중하라
자기 마음속을 여행하라
직관을 깊이 들여다보라
‘의식적 정신을 넘어서는’ 결정의 순간
때로는 물러나 기다리고 조정하라
집중 훈련 : 자신의 성취 과정을 검토하라
결론

9장 신용과 대화 : 타인에게 영향력을 행사하라
친구를 얻고 남에게 영향력을 행사하는 방법
친밀한 관계 : 유용성을 나누는 친구 사귀기
유사성과 애호 : 맞추려고 노력해야 할까?
신용 : 관계 형성을 통해 목표를 달성하라
사교생활의 내적 차원 : 미덕을 나누는 친구
결론

에필로그 _ 옳은 대답
감사의 글
주석
참고문헌

저자소개

G. 리처드 셸 (지은이)    정보 더보기
1881년 세계 최초의 경영대학원으로 설립된 이래 자타공인 최고의 MBA로 추앙받고 있는 펜실베이니아대학 와튼스쿨. 이곳에 모이는 학생들의 목표는 모두 다른 듯하면서도 결국은 같다. 바로 자신의 분야에서 자신이 원하는 만큼 ‘성공’하는 것이다. 이런 학생들이 우수강의로 손꼽는 ‘성공학 강좌(Success Course)’를 와튼스쿨에서 최초로 개설한 사람이 바로 G. 리처드 셸 교수다. 경영학, 경영학, 협상 기술을 가르치는 교수로 30년 넘게 재직해오고 있는 셸 교수의 인생 전반전은, 그야말로 굴곡 그 자체였다. 군인 집안에서 태어나 군사장학금을 받으며 대학에 다니던 그는 베트남전 발발을 계기로 반전 운동에 동참, 학교를 그만두고 페인트공, 기금 모금기업 홍보직원 등으로 일하다가 인생의 답을 찾으러 배낭 하나만 메고 세계일주에 나선다. 하지만 그리스, 인도, 이란, 아프가니스탄을 거치다가 카불에서 죽을 고비를 맞이하고는 내면의 수련을 위해 스리랑카의 불교 수도원을 찾았고, 이후 네팔, 태국, 홍콩, 대만을 경유해 마침내 한국의 송광사에까지 이르게 된다. 그곳에서 만난 구산스님으로부터 승려가 되라는 권유까지 받지만, 내면의 탐색을 마무리하고 미국으로 돌아와 법학대학원을 다닌 끝에 37살에 와튼스쿨의 교수로 임용되었다. 이후 와튼스쿨에 ‘성공학 강좌’를 최초로 개설하였고, 현재는 펜실베이니아대학의 동료 교수가 된 《그릿》 저자 앤절라 더크워스를 포함한 수많은 학생들에게 자신이 체득한 성공의 의미와 방법을 가르쳐왔다. 1986년 교수로 임용된 이래 현재까지 우수강의상 및 우수교수상을 총 29차례나 받았으며, 특히 2018년부터 2020년까지 3년 연속으로 와튼스쿨 우수강의상(Wharton Excellence in Teaching Award)을 수상했다. 이렇듯 명실공히 와튼스쿨 최고의 인기 강의로 자리잡은 성공학 강좌에서 셸 교수가 학생들에게 던지는 질문은 딱 두 가지다. “당신에게 성공이란 무엇인가? 그리고 어떻게 성공할 것인가?” 졸업을 앞두고 이 수업을 듣는 학생들은, 그 두 가지 질문에 답하기 위해서는 자기 자신과 주변 세계에 대한 냉철한 분석과 정확한 이해가 필요하다는 점을 금방 깨닫게 된다. “성공은 자각(自覺)에서 시작된다”고 믿는 셸 교수는 와튼스쿨 성공학 강좌의 정수를 더 많은 사람과 나눌 수 있도록 《와튼스쿨은 딱 두 가지만 묻는다》를 출간했다. 이 책은 800-CEO-READ(現 Porchlight Books)가 선정한 ‘올해의 책’에 선정된 바 있다. 셸 교수는 이외에도 《협상의 전략(Bargaining for Advantage)》, 《구애의 기술(The Art of Woo)》 등의 저작을 펴냈고, 또한 구글, GE, 존슨&존슨, 시티그룹, 세계경제포럼 등에 연사로 초청되어 맞춤 세미나 강연을 담당해 왔으며, FBI 위기 협상팀에 컨설팅을 제공하고 있다.
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안기순 (옮긴이)    정보 더보기
이화여자대학교 영어영문학과를 졸업하고 같은 대학 교육대학원에서 영어교육을 전공했다. 미국 워싱턴대학교에서 사회사업학 석사학위를 취득한 후 보건복지 비영리 단체인 아시안 카운슬링 앤드 리퍼럴 서비스ASIAN COUNSELING AND REFERRAL SERVICE에서 카운슬러로 근무했다. 현재 바른번역 소속 전문번역가로 활동하고 있다. 옮긴 책으로《자본주의를 구하라》《1 대 99를 넘어》《스티븐 코비의 마지막 습관》《일론 머스크, 미래의 설계자》《무엇이 행동하게 하는가》《돈으로 살 수 없는 것들》《린 인》《존 나이스비트 메가트렌드 차이나》《지식의 탄생》 등 다수가 있다.
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책속에서

구산 스님은 내게 여행을 중단하고 송광사에서 생활하면서 승려가 되어 깨달음을 얻는 데 평생을 바치라고 권했다. 또한 “진리를 온전히 깨닫고 이를 모두와 동등하게 나눌 수 있는 사람이 가장 유용한 삶을 살 수 있다.”라고 하면서 자신의 권고를 깊이 생각해보라고 했다. 그리고 이렇게 덧붙였다. “진리를 깨달으면 그렇지 못한 사람보다 타인을 제대로 도울 수 있습니다.” 그래서 한동안 송광사에 머물면서 구산 스님의 말을 깊이 생각해보았다. 내 앞에는 갈림길이 놓여 있었다. 길 하나는 내면 가장 깊숙이 자리한 진리를 평생에 걸쳐 조사하는 것이고, 나머지 길은 집으로 돌아가 그때까지 인식·감정·내적 능력에 대해 깨달은 제한된 지식을 활용하여, 오디세이 시기를 시작하며 미뤄두었던 개인적 갈등을 해소할 수 있을지 시험해보는 것이었다. 결국 나는 송광사를 떠나기로 결정했다. 그리고 지금 이 자리에 이르렀다. _‘프롤로그’ 중에서


에릭은 서로 다른 시기에, 다른 방식으로 성공을 즐기는 기회를 잡았다. 고등학교에서 학생들을 가르치는 일을 좋아했지만 그만둘 때가 되었다고 깨달았다. 지금은 SEED 사업을 즐겁게 수행하고 있고 언제 그만둘지에 대한 계획은 아직 없다. 하지만 언젠가 변화 시기가 찾아올 수도 있다. 20대와 30대에는 멋진 활동이었지만 40대와 50대에 들어 흥미를 잃을 수도 있다. 우리도 배우고, 성장하고, 성숙해가면서 삶의 각 단계에서 이런 현상을 겪을 수 있다. 반가운 점은 삶의 각 단계에 도달할 때마다 능력이 새롭게 발달한다는 사실이다. 이에 관해서는 5장에서 자세하게 다룰 것이다. 능력과 경험이 바뀌어 결합하면 성공으로 향하는 새로운 기회와 길이 나타날 수 있다. _‘1장 첫 번째 대답 : 어떤 삶을 살지 선택하라’ 중에서


몇 년 전 ‘수입과 행복’을 주제로 열린 와튼스쿨 연구 세미나에 한 노인이 참석했다. 그 노인은 발표가 진행되고 있는 도중에 회의실에 들어와 기다란 탁자의 끝에 자리를 잡고 있던 내 옆에 앉았다. 손이 거칠고 여기저기 못이 박힌 것으로 미루어 짐작해보건대 육체노동을 오래 한 사람인 것 같았다. 발표자가 ‘주관적 행복’에 관한 파워포인트 자료를 넘기면서 전국 수입 수준과 행복이 어떤 관련성이 있는지 설명하는 동안 노인은 잠자코 앉아 있었다. 발표자는 자신이 수행한 연구와 행복이라는 전반적인 주제를 연관 지어 몇 가지 사항을 정리하면서 발표를 마쳤다. 질문을 받겠다고 하자 내 옆에 앉아 있던 노인이 손을 들었다. 노인은 침착하게 입을 열었다. “나는 그저 일반인이고, 지금 발표자가 설명한 주제에 관해 아는 것이 많지 않습니다. 하지만 발표자가 언급하는 ‘행복’이라는 단어를 들으니 혼란스럽습니다. 수입과 행복이 대체 무슨 관련이 있습니까? 내가 생각하는 행복은 건강, 의미 있는 일, 사랑 이렇게 세 가지입니다. 이것을 지니면 행복한 것입니다.” _‘2장 쉬운 대답 : 행복하라’ 중에서


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