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연대의 페다고지

연대의 페다고지

파울루 프레이리, 아나 마리아 아라우주 프레이리, 월터 페헤이라 지 올리베이라 (지은이), 노일경, 윤창국, 허준 (옮긴이)
  |  
오트르랩(AUTRE LAB)
2020-08-31
  |  
15,000원

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연대의 페다고지

책 정보

· 제목 : 연대의 페다고지 
· 분류 : 국내도서 > 사회과학 > 교육학 > 교육자
· ISBN : 9791189472191
· 쪽수 : 196쪽

책 소개

프레이리는 희망, 비판적 의식 외에 인간이 억압으로부터 벗어나기 위해 교육자들이 지향해야 할 또 하나의 요소로 사회적 ‘연대’를 언급했다. 이 책은 그 연설과 대담, 세미나에서 이루어진 대화를 생생하게 정리한 책이다.

목차

[들어가며]
기억의 희망: 파울루 프레이리라는 존재의 그림자에서
- 헨리 지루 (Henry A. Giroux)

1장
연대의 페다고지를 소개하며
- 월터 페헤이라 지 올리베이라 (Walter Ferreira de Oliveira)

2장
연대의 페다고지
- 파울루 프레이리 (Paulo Freire)

3장
연대의 페다고지: 대담
- 파울루 프레이리 × 학자들 (Paulo Freire x scholars)

4장
연대의 페다고지를 위하여
- 월터 페헤이라 지 올리베이라 (Walter Ferreira de Oliveira)

5장
차이에 대한 증언 그리고 차이를 논할 권리
- 아나 마리아 아라우주 프레이리 (Ana Maria Araújo Freire)

6장
연대의 페다고지의 중요성
- 노먼 K. 덴진 (Norman K. Denzin)

[나오며]

방법론을 넘어, 다시 프레이리를 상상한다
- 도날도 마세도 (Donaldo Macedo)

역자 해제

저자소개

파울루 프레이리 (지은이)    정보 더보기
브라질을 대표하는 교육사상가이자 진보적 학자로, 민중교육의 고전으로 평가받는 『억압받는 이들과 페다고지(Pedagogy of The Oppressed)』의 저자로 유명하다. 브라질 북동부의 빈민지역인 헤시피에서 태어나 어린 시절부터 민중의 어려운 삶과 고통, 억압받는 현실을 목도하였고 그로부터의 해방을 꿈꾸었다. 1959년 논문 「브라질의 현실과 교육」으로 헤시피 대학교에서 박사학위를 받았으며 1964년에 군부 쿠데타가 일어나기 전까지 브라질 민중의 문해교육에 힘썼다. 군사정권하에서는 반체제 인사라는 이유로 옥고를 치르기도 했다. 석방 이후 1979년까지 망명생활을 하며 전 세계 민중의 문해교육 운동을 이끌었고 각종 교육 프로그램에 동참했으며 세계 28개 대학에서 명예교수를 지냈다. 브라질 귀국 이후에는 노동자당(PT) 결성에 참여했으며 루이자 에룬지나(Luiza Erundina)가 이끈 상파울루시 노동자당 행정부에서 교육사무국장으로 시의 교육개혁을 이끌었다. 1997년 치명적인 심장 발작으로 세상을 떠났다. 그의 교육사상은 『억압받는 이들과 페다고지』 이외에도 『교육과 의식화』, 『우리가 걸어가면 길이 됩니다』, 『프레이리의 교사론』, 『망고나무 그늘 아래서』, 『자유의 교육학』 등 20여 권의 저서에 담겨 있다.
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아나 마리아 아라우주 프레이리 (지은이)    정보 더보기
브라질 상파울루의 여러 대학에서 오랫동안 교육사를 가르친 교육학자다. 교육자였던 부모의 가르침을 받으며 성장했으며, 배우자와 사별한 뒤 마찬가지로 아내와 사별했던 프레이리와 1988년에 결혼했다. 그는 프레이리가 남긴 유산을 이어나가고자 하는 모든 이가 참고할 수 있도록 프레이리와 관련된 방대한 기록물을 ‘파울루 프레이리 연구소(Paulo Freire Institute)’에서 보관하게 했다.
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월터 페헤이라 지 올리베이라 (지은이)    정보 더보기
브라질 산타 카타리나 연방대학교(Universidade Federal de Santa Catarina) 공중보건학과의 교수로 브라질 정신건강협회의 창립자이다. 보건의료 전문가로 정신건강 및 인권과 관련된 각종 저술 및 활동에 참여하면서 교육 분야에도 관심을 가져 왔다. 프레이리의 민중교육과 아우구스토 보알(Augusto Boal)의 민중극의 이론과 기법 등을 공부하여, 이를 리우데자네이루의 거리 청소년들부터 보건의료과학 분야에 이르는 다양한 영역에 적용하기 위해 노력해 왔다.
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노일경 (옮긴이)    정보 더보기
이화여자대학교 특수교육과를 졸업하고 서울대학교 교육학과에서 평생교육 전공으로 석사학위와 박사학위를 취득하였다. 비판적 교육학 연구자 모임인 프락시스(PRAXIS)와 함께 『우리가 걸어가면 길이 됩니다: 교육과 사회 변화를 위한 프레이리와 호튼의 대화(공역)』, 『페페의 희망교육(공역)』 등을 번역했다. 현재 한국방송통신대학교 원격교육연구소 책임연구위원으로 재직 중이다.
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허준 (지은이)    정보 더보기
영남대학교 교육학과 교수다. 서울대학교 철학과를 졸업하고 동 대학원 교육학과에서 평생교육 전공으로 석사 학위와 박사 학위를 받았다. 주요 연구 분야는 문해교육, 공동체학습, 사회운동, 시민교육 등이다. 지은 책으로는 『지방 소멸 시대의 농촌교육, 우리가 몰랐던 진실들』(2022, 공저), 『평생교육경영론』(2016, 공저), 『위기, 변화 그리고 공동체학습』(2012)이 있다. 옮긴 책으로는 『자유를 위한 문화행동』(2022), 『연대의 페다고지』(2020, 공역), 『문해, 믿음과 편견 그리고 실천』(2020, 공역), 『문해교육: 파울로 프레이리의 글 읽기와 세계 읽기』(2014), 『페페의 희망 교육』(2012, 공역), 『우리가 걸어가면 길이 됩니다』(2006, 공역)가 있다.
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윤창국 (옮긴이)    정보 더보기
서울대학교 교육학과를 졸업하고 서울대학교 교육학과에서 평생교육 전공으로 석사학위를, 펜실베니아 주립대학교(University of Pennsylvania)에서 박사학위를 취득하였다. 역서로는 『우리가 걸어가면 길이 됩니다(공역)』, 『페페의 희망교육(공역)』 등이 있다. 현재 숙명여자대학교 교육학부 교수로 재직 중이다.
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책속에서

우리는 지역의 힘을 복원하고 다시 만들어야 합니다. 이렇게 지역의 힘을 복원하고 재창조하는 과정에서 우리는 연대를 경험하게 될 겁니다.


우리가 해야 할 일은 학교의 문을 닫는 것이 아니라 더 낫게 만드는 일입니다. 즉 범주적으로, 정치적으로 학교를 재설정하는 것입니다. 이것이 이웃이 맡을 수 있는 임무 중 하나입니다. 즉, 이웃은 지역사회 내의 학교를 교육하는 역할을 수행할 수 있습니다. 이웃은 지역 내에 있는 학교들을 만들고 개선할 책임을 맡을 수 있습니다. 하지만, 이웃이 이와 같은 일을 하기 위해 무엇보다 필요한 것이 있습니다. 바로 그것은 연대와, 연대 맺기의 진정한 의미를 이해하는 일입니다.


여러분에게는 연대감을 표현할 수 있는 다양한 기회가 있습니다. 하지만 이 자리에서 제가 말씀드리고 있는 연대란 같은 꿈을 가진 사람들이나 비슷한 정치적 꿈을 가지고 있는 사람들이 상대방과 맞서기 위해 그들 간에 가져야만 하는 필연적인 연대입니다. 물론 상대방도 틀림없이, 그리고 실제로 연대합니다. 권력을 가지고 있는 사람들은 권력의 총체적 붕괴를 막기 위해 그들 간에 연대를 형성합니다. 그리고 그들 간에는 일상적인 연대도 형성되어 있습니다. 이 또한 연대입니다.


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