생각법이 달라지는 스탠퍼드 교육법

들어가며 우리 아이의 앞으로 10년을 위하여

1장 아이의 생각법을 키우는 여섯 가지 비밀
세계가 원하는 미래 역량은 무엇일까?
생각법을 기르는 것은 간단하지 않다
첫 번째, 호기심과 의욕이 필요하다
두 번째, 자율성을 높여야 한다
세 번째, 이해해야 한다
네 번째, 정서 지능을 관리해야 한다
다섯 번째, 창의성을 키워야 한다
여섯 번째, 철학적으로 생각해야 한다

2장 궁금해하는 아이 : 스탠퍼드 호기심 교육법
오늘날의 다섯 가지 호기심 유형
탐구할 수 있는 환경을 만들어 주자
성장형 사고방식이 중요하다
무심코 저지르는 아이의 호기심을 꺾는 습관
아이의 호기심을 유발하는 칭찬 수업

3장 스스로 행동하는 아이 : 스탠퍼드 자율성 교육법
자율성이란 무엇일까?
자율성과 행복의 과학적 상관관계
통제형 육아에서 벗어나야 한다
자율성과 ‘어리광 받아 주기’는 다르다
아이의 자율성을 결정짓는 첫 마디
장기적인 습관을 길러 주자
아이의 반응에 집중해야 한다

4장 이해하는 아이: 스탠퍼드 이해력 교육법
잘 듣고 잘 말해야 한다
이해력을 높이는 적극적 경청 익히기
‘잘 듣는 아이’ 육아법
메타인지가 이해력을 좌우한다
메타인지 능력을 올리는 메모하기
뇌과학적으로 중요한 관점의 전환 훈련법

5장 마음이 강한 아이 : 스탠퍼드 정서 지능 교육법
안정된 정서를 위한 다섯 가지 능력
마음과 적절한 거리가 필요하다
부정적인 감정을 능숙하게 재활용하는 방법
어릴 때부터 해야 하는 마음챙김
하루 1분이면 충분한 마음챙김 연습
마음챙김은 정서 강화로 이어진다

6장 다르게 생각하는 아이 : 스탠퍼드 창의성 교육법
창의성이란 무엇일까?
창의적인 아이의 부모는 창의적일까?
뇌는 마음의 틈새 시간을 원한다
소꿉놀이는 창의성을 위한 지름길
역경을 견디면 창의적으로 성장한다
아이의 창의성을 지원하는 방법

7장 틀을 깨는 아이 : 스탠퍼드 철학 교육법
철학 사고란 무엇일까?
내 아이에게 철학은 좋은 점으로 가득하다
어떻게 아이의 철학적 사고를 키워 줄 수 있을까?
4세 아이도 할 수 있는 철학 사고
초등학교에서 지속 가능한 철학 사고
중학생 때라도 늦지 않은 비판적 철학 사고

부록 세계적인 교육 컨설턴트가 답하는 내 아이 고민상담소
Q1. 자녀에게 스마트폰이나 인터넷 등을 금지해야 할까요?
Q2. 사교육은 어느 정도 시켜야 하나요?
Q3. 게임 시간을 어떻게 줄여야 하나요?
Q4. 아이의 SNS를 다 확인해야 하나요?
Q5. 공부를 우선시하고 방과 후 활동은 뒤로 미뤄야 하나요?
Q6. 미래의 꿈을 반드시 미리 찾아야 하나요?
Q7. 부모는 얼마나 관여해야 하나요?

마치며 세상의 모든 부모님들께

현대 사회는 예측 불가능한 진화를 거듭하고 있습니다. 이제는 주변 사람과 똑같은 능력을 가진 것만으로는 충분하지 않지요. 기존의 틀 안에서 할 수 있었던 일은 점차 인공지능 기술로 대체되고 있습니다. 앞으로는 기존의 방식과 세계관에 적응하는 것만으로는 불확실한 미래를 살아갈 수 없음이 자명해졌습니다.
- ‘우리 아이의 앞으로 10년을 위하여’ 중에서

아무리 아이를 가르치고 공부시키려고 해도 일단 아이에게 하고자 하는 의욕이 없으면 아무런 소용이 없습니다. ‘생각하는 행위’는 결국 스스로 자신의 머리를 쓰는 마음의 움직임(활동)이 있어야 비로소 가능해집니다.
- ‘첫 번째, 호기심과 의욕이 필요하다’ 중에서

‘생각한다’라는 행위는 매우 이성적이라서 ‘기쁘다’, ‘슬프다’ 등의 감정적인 마음의 움직임과는 대조됩니다. 예를 들어 ‘연인이나 친구보다 공부가 먼저다’, ‘출세를 위해서 사생활에 일희일비할 여유가 없다’라는 말은 다소 냉혹하고 무미건조하게 느껴지지만 이치에 맞는 말처럼 들리기도 하지요.
- ‘네 번째, 정서 지능을 관리해야 한다’ 중에서