미래 교육 리부트

프롤로그 5

1장 생성형 AI시대: 일하는 방식은 어떻게 바뀌나? 황현석·김용수
1. 변화하는 일자리 13
2. 인공지능으로 새롭게 생겨나는 일자리 35
3. 일하는 방식도 바뀐다 39
4. 대학교육도 바뀌어야 한다 44
5. AI를 과외 선생님이자 학습 도우미로 활용하자 54
6. 인공지능 시대에서 살아남으려면 57
7. 미성년 학생을 위한 생성형 AI 가이드 76
8. AI 기술의 발달에 따라오는 위험은 없나? 93

2장 생성형 AI와 인문교육 김용수·정연진
1. AI시대의 인문교육 패러다임 변화 97
2. 전문성의 변화와 교육의 방향 100
3. 생성형 AI를 바라보는 관점의 변화 필요성 103
4. 교육에서 중요한 핵심 역량 105
5. 개별 분야에서의 적용 방법과 사례 111
6. 문제 해결형 프로젝트 중심 수업 172

3장 대학교육도 바뀌고 있다: IT 교양수업 가르치기 정연진·간진숙
1. AI 수업 사례의 이전에는 어떻게 하였는가? 177
2. IT 교양교육의 진화: AI 이전의 AI 수업 180
3. 적응형 수업의 운영: 평가 전략 218
4. 생성형 AI와 적응형 수업의 통합 가능성 223

4장 AI와 교육모델 제안 간진숙·황현석
1. AI가 교육에 가져오는 변화 227
2. AI 결합 교육모델 235
3. AI 결합 수업 설계 및 운영 사례 소개 253
4. 생성형 AI 결합 교육의 기대효과 290

에필로그 295
읽을거리 298
저자 소개 303

생성형 AI의 등장은 인류 역사상 가장 혁신적인 변화 중 하나로 기록될 것이다. 2022년 말 챗GPT의 출시를 시작으로 생성형 AI 기술은 폭발적인 발전을 이루었고, 이는 기업의 업무 방식과 조직 문화에 근본적인 변화를 가져오고 있다. 특히 텍스트 생성, 이미지 제작, 코드 작성 등 다양한 영역에서 AI가 보여 주는 능력은 많은 기업의 업무 프로세스를 완전히 새롭게 재편하는 중이다.
1장, 생성형 AI시대: 일하는 방식은 어떻게 바뀌나?

인공지능의 발전이 초래하는 새로운 환경에서 우리 사회가 요구하는 핵심 역량은 단순한 정보의 소유가 아니라, AI와의 원활한 협업 능력, 문제의 본질을 파악하고 해결하는 능력, 그리고 상상력과 창의력을 활용한 새로운 아이디어의 제안 능력이다.
2장, 생성형 AI와 인문교육

인공지능의 발전이 초래하는 새로운 환경에서 우리 사회가 요구하는 핵심 역량은 단순한 정보의 소유가 아니라, AI와의 원활한 협업 능력, 문제의 본질을 파악하고 해결하는 능력, 그리고 상상력과 창의력을 활용한 새로운 아이디어의 제안 능력이다.
2장, 생성형 AI와 인문교육