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이야기-하는-공동체

이야기-하는-공동체

(교육실천이음연구소)

성현아, 김재현, 류창기, 송칠섭, 이상수, 정휘범 (지은이)
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이야기-하는-공동체
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 이야기-하는-공동체 (교육실천이음연구소)
· 분류 : 국내도서 > 인문학 > 책읽기/글쓰기 > 글쓰기
· ISBN : 9791192865560
· 쪽수 : 194쪽
· 출판일 : 2025-06-27

목차

Introduction. 「당교한책」 이야기 10

Chapter 1. 이야기를 시작하는 이야기 20

Section 1. 이야기를 불러내는 이야기 22
Section 2. 되찾아올 이야기 26
Section 3. 내가 하는 나의 이야기 32
Break Page 참여자 글: H와 J사이 나 38

Chapter 2. 우리의 이야기는 교육철학입니다 40
Section 1. 우리는 이야기 하는 존재 42
Section 2. 이야기 속 개념적 교육철학과 서사적 교육철학 46
Section 3. 자기다움의 교육철학 발견하기 52
Break Page 참여자 글: 빗장을 푸는 열쇠 56

Chapter 3. 다가오는 공동-체 74
Section 1. 공동체와 헤어질 결심 60
Section 2. '나'와 '당신'이 '함께' '또다시' 65
Section 3. 이미 왔고 아직 오지 않은 이야기 71
Break Page 함께 읽기를 추천합니다 76

Chapter 4. 주제는 이렇게 구성되어 있습니다 78
Section 1. 시간의 흐름 80
Section 2. 영역의 흐름 85
Section 3. 이야기의 확장 91
Break Page 워크북 활용 안내: 이럴 때 활용하세요 97

Chapter5. 핵심은 질문, 대화, 이야기, 글쓰기입니다 100
Section 1. 질문, 대화를 불러내는 말걸기 102
Section 2. 대화, 이야기를 발견하는 마음 비추기 107
Section 3. 글쓰기, 이정표를 만드는 매듭짓기 112
Break Page 좋은 질문을 소개합니다 118

Chapter 6. 질문의 적용과 사례를 안내합니다 123
Section 1. 「워크북: 나의 이야기」 편 125
Section 2. 「워크북: 우리 이야기」 편 153
Break Page 나도 저자 모임 안내 183

Afterword. 「당교한책」, 우리가 써 내려 갈 이야기 188

저자소개

류창기 (지은이)    정보 더보기
경인교육대학교를 졸업하고 한국교원대학교에서 초등교육 전공으로 석사학위를 받았습니다. 초등학교 교사로 재직 중이며, <교육실천이음연구소> 연구위원이다. 경인교육대학교를 졸업하고 한국교원대학교에서 초등교육학 석사 학위를 받았다. 교육부 및 강원도 정책연구 공동연구 원, 티스쿨 원격교육연수원 강사로 활동했으며, 2022 개정 교육과정 심의회 위원을 역임했다. 지은 책으로는 「수업이 되는 글쓰기」(2022), 「삶이 있는 수업」(2017), 「공교육 멈춤, 그 이후」(공저, 2024), 「코로나 이후 학교의 미래」(공저, 2021) 등이 있다.
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송칠섭 (지은이)    정보 더보기
초등학교 교사로 재직 중이며, <교육실천이음연구소> 연구위원이다. 서울교육대학교를 졸업하고 한동대학교 교육 대학원에서 일반사회교육 석사를 받았다. 한동대학교 교육대학원 출강, 전남 교육연수원 강사로 활동하며, 서울시교육청 초등읽기이해 기초자료와 강동송파교육지원청 마을교과서 집필위원을 역임했다. 지은 책으로는 「연극, 수업을 바꾸다」(2020), 「행복한 책읽기 수업」 (2017), 「코로나 이후 학교의 미래」(공저, 2021) 등이 있다.
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정휘범 (지은이)    정보 더보기
초등학교 교사로 재직 중이며, <교육실천이음연구소>의 연구위원이다. 서울교육대학교를 졸업하고 같은 대학교 대학원에서 교육행정 석사 학위를 받았으며, 교사들의 탐구공동체 활동 관련 논문을 작성했다. 「당교한책」 프로그램을 기획하고 소그룹을 여러 차례 진행해왔다. 지은 책으로는 「가르침의 철학은 정체성과 어떻게 이어질까요?」(2020), 「저도 교사는 처음이라」(인터뷰집, 2019) 등이 있다.
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이상수 (지은이)    정보 더보기
초등학교 교사로 재직 중이며, <교육실천이음연구소> 연구위원이다. 부산교육대학교를 졸업하고 한동대학교에서 석사, 아주대학교에서 교육학 박사 학위를 받았다. '당신의 교육철학을 한 권의 책에 담아드립니다' 프로그램을 기획 및 진행하며, 함께이끌기 운영위원으로 활동 중이다. 지은 책으로는 「당신의 교육철학을 한 권의 책에 담아드립니다」 (공저, 2024), 「나의 교사분투기」 (2023), 「코로나이후 학교의 미래」(공저, 2021) 등이 있다.
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성현아 (지은이)    정보 더보기
초등학교 교사로 재직 중이며, <교육실천이음연구소> 연구위원이다. 경인교육대학교를 졸업하고 서울교육대학교 대학원에서 초등교육행정 석사 학위를 받았으며, 관계를 통한 교사 행위자성의 성취와 발현에 관한 질적연구로 논문을 작성했다. '당신의 교육철학을 한 권의 책에 담아드립니다' 프로그램을 기획하고 소그룹을 여러 차례 진행해왔다. 지은책으로는「제가 한 번 써보겠습니다」(2022), 「수업과 삶을 잇는 교사 성찰 글쓰기」(2021) 등이 있다.
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김재현 (지은이)    정보 더보기
초등학교 교사로 재직 중이며, <교육실천이음연구소> 연구위원이다. 경인교육대학교를 졸업하고 세종시교육청 1정 강사로 활동하였다. '당신의 교육철학을 한 권의 책에 담아드립니다' 프로그램의 소그룹을 여러 차례 진행해왔다. 지은 책으로는 「당신의 교육철학을 한 권의 책에 담아드립니다: 나의 이야기/우리 이 야기」(공저, 2024), 「공교육 멈춤, 그 이후」(공저, 2024), 「코로나 이후 학교의 미래」(공저, 2021) 등이 있다.
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