미래를 여는 온오프라인수업

수업디자인연구소 소장과 (사)교육디자인네트워크 대표로 활동하면서 교사들의 수업 성장과 미래학교 운동을 통해 교육혁신을 꿈꾸고 있습니다. 교사 연수 강사, 수업코치, 학교컨설던트, 프로젝트 연구자 등으로 다양하게 활동하고 있습니다. 2012년 교육방송 “선생님이 달라졌어요” 프로그램에서 수업코치로 출연하면서 이후 10여 년 동안 유초중고 교사 및 대학교수를 대상으로 본격적으로 수업코치 활동을 했습니다. 2020년 교육방송 “다시 학교” 프로그램에서 수업코치로 활동했습니다. 서울, 충남, 세종시교육청 주관 수업코칭 연수 강사 및 수업코칭 프로그램 수석코치로 활동했고, 동두천, 강남서초, 안산, 천안, 속초교육지원청 등 10여개 교육지원청과 함께 수업코칭 프로그램을 운영했습니다. 전국 교장, 교감, 수석교사, 1정 자격 및 직무 연수 등에서 수업코칭을 주제로 출강했습니다. 저서로는 “깊이 있는 수업”, “에듀코칭”, “수업성장”, “질문이 살아있는 수업”, , “학교, 미래교육을 디자인하다”, “관계 수업”, “욕구코칭” 등 약 20권이 있습니다. ∙Blog : eduhope88.tistory.com(김현섭의 교육 이야기) ∙Homepage : sooupjump.org(수업디자인연구소)

달라스 뱁티스트 대학교(DALLAS BAPTIST UNIVERSITY)에서 교육과정과 교수법 석사학위를 받았고, 고려대학교 대학원에서 ‘교육공학’으로 박사학위를 받았습니다. 미국 케이건(Kagan) 협동학습센터, Capturing Kids Hearts, Flippen Leadership Series, Trust-Based Relational Intervention(TBRI)에서 트레이닝 과정을 이수했습니다. 티처빌 및 티스쿨 원격연수원에 협동학습, 수업 방법, 블렌디드 러닝, 독서교육 등 여러 수업 관련 온라인 강의를 개설하였습니다. 대표 저서로는 《바로 지금 협동학습!》(즐거운학교, 2014), 《수업, 하나만 바꿔보자!》(즐거운학교, 2017), 《교실에서 바로 쓰는 초등 독서 수업》(푸른칠판, 2020), 《미래를 여는 온오프라인 수업》(수업디자인연구소, 2021)이 있고, 질문 교육에 유용한 ‘티키타카 독서질문카드’(이든교육, 2023)와 ‘톡톡 독서질문카드(소담 메이커스, 2024)’를 개발하였습니다. ‘2022 개정 교육과정 총론의 디지털 관련 방향’에 따른 교원의 AI·디지털 역량에 대한 개념 정립 및 종합적 능력 개발을 위한 AIEDAP(아이에답, AI EDucation Alliance and Policy lab), KERIS(한국교육학술정보원), 한국과학창의재단에서 AI 및 메타버스 교수학습과정 프로그램 개발에 참여하였습니다. 전국 시도교육청 수업 관련 직무연수 전문 강사로 활동하고 있으며, 성신여대와 고려대 대학원에서 ‘교수법’ 및 ‘교수 전략’ 강사로도 활동하고 있습니다. 김대권 선생님은 우리 교육 현실에 맞는 좋은 수업 방법을 꾸준히 연구하고 실천하는 실천교육학자입니다.

18년 간 공립학교 교사로 일하다가 창의적 교육과정을 실현할 수 있는 학교를 지을 꿈을 꾸고 뜻을 같이하는 동료들과 함께 충남 금산에 별무리학교를 설립하였습니다. 별무리학교 교사, 별무리교육연구소 소장, 별무리학교 교감을 거쳐 현재는 별무리학교 교장으로 일하고 있습니다. 미래교육, 학교 설립 컨설팅, 온라인 플랫폼 기반 맞춤형 교육과정, 교과 멘토링에 대한 현장 연구를 진행해 오고 있습니다. 논문 및 저서로는 ‘고등학교 학점제 기반 맞춤형교육과정에 대한 실행 연구’, ‘과학수업’ 등이 있습니다. e-mail : temist@bmrschool.org