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우리 아이 미래 교육, K-하브루타가 답이다

우리 아이 미래 교육, K-하브루타가 답이다

김금선, 임성실, 남장현, 강진하, 민예은, 윤소진, 이경아, 김지영, 우예지, 정영숙, 박미숙, 박송이, 박효정, 오혜승, 이정숙, 조세희, 최정영, 김윤순, 최정화, 박희영, 이덕선, 전미령, 서봉금 (지은이)
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우리 아이 미래 교육, K-하브루타가 답이다
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 우리 아이 미래 교육, K-하브루타가 답이다 
· 분류 : 국내도서 > 좋은부모 > 부모교육
· ISBN : 9791198016195
· 쪽수 : 352쪽
· 출판일 : 2024-09-23

책 소개

자녀교육을 준비해본 부모라면 한 번쯤은 ‘하브루타’를 들어보았을 것이다. 그리고 몇 권의 관련 서적을 접해보았을 수도 있다. 그런데 지금 소개하는 책은 조금 다르다. 이 책은 하브루타를 통해 자녀교육의 새로운 지평을 연 23명의 전문가가 공동으로 집필에 참여해 특별한 의미가 있다.

목차

들어가는 이야기 하브루타 교육이 절실히 필요하다
23인 저자가 전하는 말

1장 대한민국은 지금 K-하브루타가 절실하다
성공을 위한 생애주기별 K-하브루타_메타인지 상승
태담 하브루타로 잠재적 교육이 시작된다_태아기
정서적 교육환경을 위해 하브루타가 필요하다_유년기
정서적 독립을 위한 하브루타는 미래를 성공한 삶으로 안내한다_청소년기
성공과 가족의 성장을 위한 하브루타는 삶을 풍요롭게 한다_성인 시기
배려와 나눔의 정서적 하브루타는 인생을 완성시킨다_노년기

2장 하브루타가 바꾼 부모들
자존감이 낮은 엄마는 아이를 어떻게 키워야 할까___강진하
독불장군이었던 내가 사회에 융화될 수 있었던 이유___민예은
좋은 질문을 던지는 좋은 어른이 필요하다___윤소진
아이의 잦은 질문이 귀찮고 힘들다면___이경아
자기 방식만을 고수하던 교사의 변화___임성실
걱정과 두려움을 극복하게 해준 독서___김지영
유대인에게 배운 첫 경제 교육___우예지
나를 닮지 않기를 바랐던 엄마의 변화___정영숙

3장 부모와 아이가 함께하는 자기계발
성장하는 여행, 하브루타의 시작___박미숙
하브루타로 만드는 가정의 행복한 문화___박송이
엄마도 처음, 할머니도 처음___박효정
삶을 변화시키는 하브루타___오혜승
세계로 뻗어 나가는 선한 영향력___이정숙
일보다 공부가 좋은 엄마___조세희
하브루타로 홈스쿨링 하기___최정영

4장 잘 자라는 아이의 비밀 하브루타_실천편
하브루타로 독서 수업에 날개를 달아요___김윤순
창작 동화로 배우는 하브루타___남장현
어휘 하브루타로 문해력 점핑___최정화
하브루타 문화예술교육으로 미래인재를 키워라___박희영
영상으로 만난 자기 탐색 하브루타___이덕선
그림책으로 웃고 웃는 행복한 사람들___전미령
챗 GPT 시대에 수학, 과학의 원리를 하브루타 하면서 배워요___서봉금

5장 달라진 부모, 아이들의 변화
365일 독서 미션으로 성장하기
자존감 향상 자기 이해 하브루타
부모가 자녀를 위해 적극적으로 해야 할 것
부모가 자녀에게 절대 해서는 안 되는 것
좋은 질문을 위한 독서 질문 카드
다양한 하브루타 실천 꿀팁
하브루타 단톡방 명화 하브루타 (1)
하브루타 단톡방 명화 하브루타 (2)

6장 궁금해요, 하브루타
성공적인 하브루타를 위한 Q&A
Q. 하브루타는 언제부터 시작하나요?
Q. 하브루타 교재가 따로 있나요?
Q. 어떤 책부터 공부하면 되나요?
Q. 하브루타 부모교육연구소 오픈 채팅방에서는 무슨 일이 일어날까?
Q. 아이가 잘 따라오지 못하면 어떡하죠?
Q. 언제부터 아이가 달라지나요?

저자소개

김금선 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 회장, 하브루타부모교육연구소 소장. 20여 년간 입시교육 현장에서 학생과 학부모를 만나며 ‘자녀교육보다 부모 교육이 우선’이라고 생각해왔다. 그 대안으로 협회와 연구소를 설립해 질문과 토론의 하브루타 교육을 전국 공교육과 가정교육에 알리고 있다. 하브루타 독서토론, 그림책 코칭지도사, 하브루타 부모교육 프로그램을 개발했으며, 메타인지교육협회 설립 및 이사장을 겸하면서 메타인지 하브루타 교육사 과정을 개발했다. 지금은 성년이 된 세 남매를 하브루타를 적용해 키웠다. 수시로 아이들과 눈을 맞추며 다양한 주제로 서로의 생각을 나누고 질문을 던지는 과정을 통해 아이들은 자신의 의견을 스스럼없이 말하는 자신감과 표현력 넘치는 아이로 성장했고, 자존감 또한 높아졌다. 아이들의 인성과 창의성, 깊이 있는 사고 습관을 키워주는 하브루타를 가정문화로 정착시키면 아이도 엄마도 행복해진다는 것을 몸소 체험했다.
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김윤순 (지은이)    정보 더보기
현재 초등학교 수석교사이며, 하브루타교육협회 상임이사로 활동하고 있다. 학생 활동 중심 수업에 대해 많은 연구를 하다가 하브루타를 만나게 되었고, 이후 전국을 다니며 하브루타를 전하는 전도사가 되었다. 교육청 및 연수원에서 주관하는 직무 연수, 세미나 연수 등을 통해 일선 학교 교사들에게 하브루타를 전하며 수업 컨설팅을 해 주고 있다. 또한 부모를 대상으로 하브루타 자녀 교육, 독서 교육, 창업 교육에 관한 강의도 하고 있다.
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강진하 (지은이)    정보 더보기
현) 한국행동교육훈련단 부대표 현) 협력놀이연구소장 현) 한책협 소속 작가 현) 하브루타부모교육연구소 기자 현) 초등학교 협력놀이강사 출강 태권도 공인 6단이자 태권도 선수 출신으로 세 명의 아이를 키우고 있다. 한국행동교육훈련단 부대표로 조직 활성화와 팀빌딩, 기업체 교육으로 다양한 경험을 쌓아왔다. 외유내강인 엄마, 꾸밈없이 그냥 보이는 그대로 솔직한 작가다. 세 명의 아이들을 키우며 가족, 어린이집, 학교, 사회에서 도움을 받으며 아이들뿐만 아니라 저자도 함께 성장하고 있다. 앞으로도 아이들이 관계 협력놀이로 어떻게 배우고 해결하는지 고민하고 연구하며 아이들과 함께 성장해나갈 것이다. 본래의 밝은 ‘나’를 찾는 아이들이 많아지는 세상을 만들고 싶다. 저자를 찾는 모든 사람이 아이만 성장하는 것이 아니라 부모와 함께 성장하고 행복한 사람이 되었으면 한다. 의심 없이 선한 감정으로 다가왔으면 좋겠다.
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임성실 (지은이)    정보 더보기
서울에서 태어났다. 중앙대학교 예술대학에서 한국화를 전공했으며 충남대학교 교육대학원에서 미술교육전공으로 석사학위를 받았다. 대학을 졸업하기 전에 ㈜노루페인트 회사의 홍보실 디자이너로 근무했다. 그 후 중등교사(수석교사) 로 30년을 재직했다. 하브루타를 만나 수업에 적용해서 행복한 수업을 했다. 행복한 하브루타 수업을 알리기 위해 명예퇴직을 했다. 충남중등수석교사회 부회장, 중앙대학교, 공주대학교 강사를 역임했다. 저자는 교사로서 매너리즘에 빠질 즈음 하브루타를 만나 수업에 적용하고 매일 매일 성장하는 행복한 교사가 되었다. 하브루타 행복수업, 독서토론 지도사, 미술감상, 소통-공감 대화법, 실버(노인)대학, 그림책, 메타인지하브루타 강의로 전국의 초·중·고 교사와 학부모를 만나 활발한 강연을 하고 있다. 현재, 행복감성 하브루타 연구소 소장, 한양대학교 미래인재교육원 겸임교수, 메타인지교육협회 부이사장, 하브루타 부모교육연구소 교재총괄 국장, N잡러로 화가, 작가, 유튜버(임성실TV파크골프)로 활동하고 있으며, 자칭 바이얼리니스트로 강의할 때 연주를 하고 있다. 블로그 https://blog.naver.com/ss346000
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남장현 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 부회장
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윤소진 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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이경아 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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김지영 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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우예지 (지은이)    정보 더보기
하브루타부모교육연구소 선임연구원
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정영숙 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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박미숙 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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박송이 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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박효정 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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오혜승 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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이정숙 (지은이)    정보 더보기
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조세희 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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최정영 (지은이)    정보 더보기
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최정화 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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박희영 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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이덕선 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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전미령 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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서봉금 (지은이)    정보 더보기
한국하브루타교육연구협회 선임연구원
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책속에서

미래 교육을 내다보는 학자들은 AI 인공지능 시대에 가장 절실한 교육이 ‘질문하는 능력’이라고 강조한다. 챗 GPT 시대에 필요한 학습 능력은 결국 질문하는 아이로 키워야 한다는 것이다. 미래 인공지능 시대를 대비하는 K-하브루타 교육은 미래 AI 인공지능 시대와 나와의 관계를 성공적으로 안내하고 있다고 확신한다.


아이 입에서 “한 번 해볼게요.”라는 말을 간절히 듣고 싶었다. 그래서 우리 부부는 아이에게 앵무새처럼 “못하는 게 아니라 다른 친구들보다 노력이 더 필요한 것뿐이야.”라는 말을 자주 해주었다. 놀이를 통해 작은 성취감을 쌓는 도전은 즐거움이라는 것을 알게 해주었다. 그림책을 통해 아이가 스스로 속마음을 관찰할 수 있도록 기다렸고, 하브루타를 통해 아이가 어떤 고민이 있는지 알고자 했다. 원인을 알게 되니 스스로 문제를 해결할 수 있도록 반복적으로 연습하며 함께 성장했다.


하브루타를 통해 배워나가는 중인 또 다른 한 가지는 함께하는 법을 익히고 있다는 것이다. 20, 30대의 나는 ‘쌈닭’이었고 ‘독불장군’이었다. 무작정 돌진만 하다 뒤늦은 후회를 하거나 사람들과 융화될 줄 모르고 내 고집만 부리던 내가, 남에게 준 상처는 생각지 못하고 내가 받은 상처만 생각하던 내가, 가족과 많은 하베르(하브루타 할 때의 짝)와 함께하는 법을 하브루타를 만나 익혀가고 있다.


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