마음이 묻고 글이 답하다

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A Note from a Friend
저자 서문 _13

Ⅰ. 만남과 관계의 가치 발견하기
1. 배려 _24
2. 신뢰 _27
3. 이웃 _30
4. 기념일 _34
5. 거리두기 _37
6. 화술은 심술 _40
7. 거창한 인연 _45
8. 따로 또 같이 _48
9. 이별에서 만남으로 _51
10. 조부모-손자녀 관계 _54

Ⅱ. 여행과 여정을 통해 배우기
1. 길 _60
2. 길 안내 _63
3. 길 위의 교훈 _66
4. 산 위의 교훈 _69
5. 산타 버스 탑승 _72
6. 또 하나의 가족 _75
7. 다시 만나본 프라하 _78
8. 예상 밖 오키나와 여정 _81
9. 파리 도난 사고의 교훈 _84
10. 자연이 품은 공간적 기능 _89

Ⅲ. 몸과 마음을 통합해 이해하기
1. 눈 _94
2. 식욕 _97
3. 엄지 _100
4. 무릎 _103
5. 껍질 _106
6. 근력 _109
7. 수비 _112
8. 겨루기 _115
9. 겉과 속 _118
10. 닫힘과 열림 _121

Ⅳ. 경험과 실천의 힘 기르기
1. 물 _126
2. 기초 _129
3. 실습 _132
4. 봉사 _135
5. 필사 _138
6. 포장 _141
7. 유시유종 _144
8. 이주민 체험 _147
9. 가능태와 현실태 _150
10. 소 잃고 외양간 고치기 _153

Ⅴ. 성장과 성숙의 의미 찾기
1. 말 _158
2. 관용 _161
3. 위로 _164
4. 위기 _167
5. 화합 _170
6. 예(禮) _173
7. 가을비 _176
8. 빛과 어둠 _179
9. 나는 누구인가? _182
10. 돌보는 마음 기르기 _185

건강한 관계에는 서로 존중하는 마음이 있고 두 사람 사이에 적절한 거리가 있으며 서로 가깝게 밀착되는 공유 지대와 서로 분리되는 개별지대가 존재한다. 가까운 사이일수록 존중하는 마음을 잃지 않도록 노력해 서로에게 행복이 되는 가깝고도 먼 ‘따로 또 같이’의 관계를 함께 만들어 가는 것, 이것이 관계의 맛이자 멋이다.

자연 속 공간은 예술 작품을 벌여놓은 야외 전시장이나 전위적 미술관을 연상케 할 만큼 아름다움으로 가득한 심미적 공간이었다. 잃어버린 마음과 빼앗긴 정신에 다시 집중하게 하는 수련소의 역할을 담당하는 심리적 공간이자 철학적 공간이었다. 학습과 성찰이 이루어지는 배움의 공간이기도 했다.

마음을 겨루는 일에도 우리 몸은 쉬지 않고 일한다. 주위의 형편을 눈여겨 바라보는 눈, 주변의 사정을 귀담아듣는 귀, 이해와 화해의 마음을 전하는 입, 도움이 필요한 곳을 찾는 손과 발의 도움이 있었다. 나는 내 몸을 어떻게 사용하고 있는가? 나는 내 몸에게 어떤 주인인가 자문하며 살 일이다.